沒事的人都貓在家裡圖個暖和，有事的就只能頂著風雪去做自己要做的事。

老先生的學堂裡依然在講著學，時不時傳來小孩子們瑯瑯的讀書聲，估計這種天氣裡，最勤奮最努力的也就是這羣小孩子了。

風忽的就起來了，帶起了地上那片落下卻還沒來得及融化的雪花又飛了起來，飛過了學堂，飛過了學堂外的老樹，飛過了老樹旁的那間茅屋，又從茅屋前打著旋地飛到了茅屋後。

飛了許久，久到風也累了，雪花就落了下來，正落在了剛剛推門走出來的阿蠻的脖頸裡，激的他一陣哆嗦。

阿蠻就這麼醒過來了，毫無徵兆的。

他走到了院子裡，坐在了石墩上，擡頭看著這天，這雪，那神情全不像一個十四歲的少年，反倒像一個飽經(jīng)滄桑，臉上寫滿了故事的中年人。

也就那一剎讓人對他的年齡產(chǎn)生了錯覺，因爲下一刻，他就站起了身，伸出舌頭對著這天地間的白雪好一陣舔，嘴裡還呵呵有聲，一邊吐著熱氣一邊手舞足蹈，快樂的像個瘋子。許是玩的累了，阿蠻便又坐回了石墩子，坐在那一絲不動，真真的一絲不動。

雪更大了，風又起來了。阿蠻緊了緊領口，站起身拍了拍屁股，卻不是要回屋。

他推開了後院的小門，正是往村口的老榕樹走去。人家都說榕樹怕冷，更見不得雪，可是這棵老榕這麼多年都過來了，也沒見它枯了死了，什麼大風大雪沒見過，不一樣還活著嗎。

阿蠻走近了，擡起頭看著老榕，林子裡的樹大多都光禿禿了，可就是這棵本來應該怕冷的老榕依然枝繁葉茂。

阿蠻忍不住拍了拍樹身，說了一句：“好樣的”。

風把學堂裡讀書的聲音傳了過來，阿蠻側(cè)著耳朵卻還聽不真切，索性邁開步子往學堂走去。這一路也沒見到人，雪越下越大，別說沒活計的，就是有活計的也都回了家了。

這樣一來阿蠻倒也開心，估計也沒個人希望看見自己，自己也不希望見著他們。

到了學堂，學生們已經(jīng)不讀書了，是老先生在講。

阿蠻看老先生早已不是第一見的時候那般模樣，現(xiàn)在的他雙眼瞇著，開口講著，手裡拿著本書，真是位和藹的老人，阿蠻是這樣評價他的。

老先生把書放下了，開始挨個問學生們問題。

答的上來的自然是一臉驕傲，答不上來的只好不情願的把手伸出來等著挨先生的板子。

有個小一點的學生因爲怕挨板子，嚇的哭了起來，老先生不忍再打他，敲了敲他的額頭叫他去背熟，明天再問他，那時答不上來，可就得挨雙份的板子。

那學生頭點的好似小雞啄米。

看到這，阿蠻咧嘴笑了，覺得當初自己跟悉泥叔豁出命去救他算是救對人了。

不過馬上他又笑不出來了，因爲老先生抽到了鐵頭背書，看鐵頭那樣估計是背不出來，正憋紅了臉站著。

老先生要他把手伸出來好打他板子，鐵頭卻抵死不從，說再給自己點時間想一想。

老先生執(zhí)意要打他，鐵頭就說自己也回去背熟，明天再給老先生檢查。

老先生氣的直髮笑，說你這小子跟誰學的伶牙俐齒，還明天再檢查，明天檢查是可以，但今天先得把板子捱了！

鐵頭雙手背在身後，就是不給老先生打，老先生硬是拽著他的胳膊偏偏要打他，兩個人你來我往，不分上下，學堂裡其他的學生都已經(jīng)鬧成了一片。

有兩個孩子甚至抱作一團扭打在一起，其他的孩子則是給鐵頭助威。

阿蠻實在看不下去，推開了門，說道：“鐵頭，別胡鬧。”

鐵頭一聽這聲忽的一怔，等轉(zhuǎn)過身來看到真是阿蠻，當即大叫一聲：“蠻哥兒！”

這三個字已經(jīng)帶了哭腔，等一把撲在阿蠻懷裡的時候，已經(jīng)哭的滿臉是淚了。

阿蠻看著老先生，說了句：“老先生您繼續(xù)講吧，我在外面好好說說鐵頭。”

老先生也沒異議，揮揮手讓把門關了，他就在裡面繼續(xù)講課，只是眼睛老往窗外的阿蠻身上瞟。

阿蠻在門外訓著鐵頭，鐵頭則抱著阿蠻哭個不停，阿蠻想他恐怕自己說什麼他都聽不進去，就摸著鐵頭的腦袋，輕輕說道：“好好聽先生的話，別再搗亂了。”

鐵頭狠狠的應了聲是，阿蠻給他擦擦臉上的眼淚，說：“進去吧。”到了門口，鐵頭還回頭望著阿蠻，阿蠻揮了揮手，讓他趕快進去。

鐵頭進去了以後走到老先生面前，伸出右手，說：“先生，你打我吧。”老先生看了一眼窗外還在看著鐵頭的阿蠻，像是生氣的說了一句：“哼，你倒知道認錯，去吧，回位子上坐著吧，這頓板子先記在我這，明天你若還是背不好，就要挨雙倍的。”

鐵頭低著腦袋，畢恭畢敬地回道：“多謝先生。”再回頭往窗口去找阿蠻的時候，阿蠻已經(jīng)回去了。