對方語出不遜，沒有顧忌，作為回應，齊藍冷冷地看了他一眼。

他不想惹起爭端，爺爺剛吩咐過他，不要隨意起糾紛，但是該有的姿態還是得做出去，不然讓人騎到頭上來還要鼓掌作樂嗎？

“你敢這樣跟我貝瑪說話？”貝瑪居高臨下地看著齊藍，不屑又憤怒地說道。

貝瑪是什么人，齊藍一點概念都沒有，但不管他是誰，齊藍自認為沒有做錯什么。

他明白自己是新人，姿態還是放低一點好，故沒有回應對方，但是這讓貝瑪出離憤怒，以為齊藍不屑于跟他說話，在眾人面前，覺得齊藍這種表現深深地傷害了他的面子，無法忍受地指著齊藍大聲道：“在狐州分堂，你是第二個敢這樣對我貝瑪的人！我一定叫你好看！”

聞言，齊藍樂了，自己也不是第一個嘛，對方又何必裝腔作勢？貝瑪這種囂張跋扈的態度肯定惹惱了不少人，恐怕很多人畏懼于他的身份或者勢力敢怒不敢言。想到這里，齊藍有點擔心為自己招惹了麻煩，不過還是那句話，他沒有做錯什么。

他吠叫任他吠叫，無須理會。貝瑪見狀血氣上涌，無法遏制地陷入狂怒中，他再也不把持身份，欲要對齊藍動手！

“住手，貝瑪！”負責登記的少女喊道，“有我璃薇在，還想出手傷人嗎？不怕紀律隊請你去喝茶嗎？”

璃薇的話起了作用，貝瑪立刻冷靜不少，將舉起的手放了下來。

齊藍蓄勢待發，目不轉睛地關注貝瑪的一舉一動，貝瑪離他有點距離，舉手的含義耐人尋味，難道他要發暗器嗎？還是要取武器？齊藍暫時不知道，所以只能更加謹慎，未知的手段總是令人忌憚。他嘆道，自己還是太無知了，入堂的時間遠遠不及對方，很多東西都不了解，等下登記過后一定要去李均執事告訴他的授武齋找人問問。

璃薇怕兩人再起爭執，立刻給齊藍辦了一個臨時令牌，反正入來寶堂的都不是外人，也不會有誰傻傻地跑到這里來開寶堂的玩笑。

齊藍領了幾本書籍，在貝瑪仇視的目光中快步離開了此地。走沒多久，他就察覺后頭一個小男孩跟蹤他。

“難道是貝瑪的人？”

第一反應他覺得是貝瑪跟蹤他，想知道自己住在什么地方，以后好找自己麻煩，可是轉念一想，貝瑪貌似沒有什么手下，否則剛剛就蹦出來了，而且以那種人的個性，又哪會有什么朋友。那跟蹤自己的小男孩是什么人呢？他轉身直視對方。

“啊！”小男孩比齊藍還小一個頭，約莫只有六歲大，十分稚嫩。

他發現齊藍看到他了，慌慌張張，徘徊不定。

“你跟著我干什么？”

“我……”小男孩一時找不到話。

齊藍疑惑了，看樣子真不是貝瑪的手下，貝瑪怎么可能派這種人來跟蹤自己呢，以貝瑪的個性，這么畏怯的手下他不可能要。于是他對男孩笑了笑，開玩笑似地說：“你不是貝瑪派來的吧？”

“不是不是！”他連連擺手，非常用勁地否定，很怕齊藍將他和貝瑪扯上關系，想要擺脫嫌疑。

好一會，他終于憋出了話：“我要提示……不，是提醒你，貝瑪是個大壞蛋。”

齊藍笑了，這他太清楚了，敢情小男孩是一片好心啊。

“你叫什么名字？”

“我的名字是陳皮，他們都叫我皮皮。”陳皮非常可愛，現在澄清了事實，他很歡樂，跟齊藍的距離靠近了不少，沒有了先前的畏懼和怯懦。

“你為什么要告訴我這些？”齊藍問他道，想獲取更多的信息，他猜測皮皮是受過貝瑪的欺負，看到自己和貝瑪作對，于是對自己產生好感。

皮皮聽到后很激動，他大聲地揮手說：“因為貝瑪是大壞蛋，很壞很壞的大壞蛋！”

“所以他欺負過你，你看他不順眼，不希望我也被他欺負，對不對？”順著他的話，齊藍幫他說下去。

皮皮重重地點頭，齊藍舒了口氣，沒想因為一件小事樹立一名敵人，又這么快結下一名盟友，同時感嘆皮皮真是有一副好心腸。

他拉過皮皮的手，親切地和他聊起來，皮皮很高興被他人接納，暢快地無所不言。

齊藍了解到，皮皮因為年紀小，找不到很多朋友，又容易受人欺負，偏偏他的個性怯弱又不趨炎附勢，所以很多時候話憋在心里沒處說，只好找一口井發泄，他非常渴望結交一位知心的朋友，愿意和他分享喜怒哀樂，愿意在需要的時候，敢作敢為、共同承擔。齊藍在他心中就是一個理想的對象，因為他初入堂，也沒有其他的朋友，又不巧樹下共同的敵人，有共同的話題。

皮皮喜歡唱歌，他的歌藝非常突出，屢屢獲得低年級冠軍。他的拿手好歌是《斷魂曲》。

“斷魂曲？聽名字好霸氣啊！”齊藍禁不住嘆道。

“皮皮很高興齊藍這樣說。”

告別了皮皮，齊藍往宿舍樓走去。特等生的宿舍樓與眾不同，他的宿舍在三樓，牌號是301，宿舍里廚衛一應俱全，整潔光亮。他將領到的書籍放在桌子上，津津有味地讀起來。

“《逐鼎狐州堂介紹》，這一本對現在的我最為需要。”

“李鈞的介紹太簡略，原來整個分堂分為外堂和內堂，我現在處于內堂，內堂又囊括學習區、榮耀區、生活區、交流區，不同區內設有不同的建筑，像授武齋就設在學習區，授武齋里面六至八歲的孩童在低年級教室上課，九至十一歲的是中年級生，十二至十五歲的是高年級生。”

“那我現在是低年級生。平時的生活范圍就是在學習區和生活區，日常花銷有特等生的消費卡不成問題，但是學習的資源必須額外再爭取。如果不想落于人后，就要從現在開始努力。別人有雄厚的家庭背景，學習各方面的資源肯定無比豐裕，這方面我是比不上，但是我可以通過各種途徑來獲取所需的資源。”

他拿起白色的小傘，撫摸其上漂亮的花紋。

“小傘，我們一起努力好嗎？”

小傘發出了光亮作為回應，它張開傘面，掉落一本書冊。

“《上臂鐵紋初步一》？鐵紋……”齊藍思索了一下，翻開書冊的內容，入目是人的手臂繪圖，并有文字說明。

“本紋絡能增強上臂的硬度，練至巔峰，能堅如鐵石，練習本功法需掌握繪紋術和有相應工具，或者請繪紋師相助。”

齊藍激動地發現，小傘給出的書冊不再是身體的運用技巧類的功法，以往他練習了數不盡的腿法、拳法、掌法、身法等各種身體運用法門，但是從來沒有超出這些范圍。對于那些法門齊藍早已爛熟于心，只欠一點實踐的磨練，現在他入堂第一天，小傘就給出了全新的書籍，讓他欣喜非常。

“很明顯，小傘知道我的情況，給出的功法也是契合我目前水平的。”

但是對于紋絡，齊藍似懂非懂，經過先前的一些接觸，他猜測紋絡可以增強身體的素質，但還不確定，而且什么是繪紋術呢？

顯然，他要去博覽齋走一趟了。博覽齋有方方面面知識的介紹，匯集了各種領域的基礎書籍，對他這樣的新手來說再好不過。博覽齋處于學習區，離此地不遠，他立刻啟身，前往博覽齋。

剛打開宿舍門，迎頭撞上了一個魯莽的小子。

“不好意思，真是不好意思！”對方連身弓腰道歉。

齊藍正想說沒關系，眼睛被光亮閃了一下，感嘆來人的頭真是光啊。

“啊！你！”對方突然指著他，表情無比驚訝。

齊藍回過頭，沒有發現異樣，正奇怪對方的動作，就聽背后的人喊道：“你怎么在我宿舍？可惡的小賊，吃我一拳！”齊藍還沒轉回頭，對方就打過來了。