臨走，南宮定康說了句，會讓杜嶺暫時住進西院。雖然沒直說，但南宮瑾也想得到，家裡必然是會大張旗鼓的宣稱自己傷重，神醫(yī)莊氏門人貼身醫(yī)治了。

另外，關於上次那份計劃，南宮定康的意思是這幾天他還要處理下遺留的事務，過幾天會過來一起討論，細節(jié)上希望南宮瑾能再想想。這句話，也只能讓南宮瑾苦笑了，細節(jié)怎麼想？到現(xiàn)在爲止，實情是什麼基本靠猜。

不一會，周棠就帶著福媽媽及一干下人開始收拾房間。半天功夫，不僅是三間臥房，連書房都收拾出了一個給孩子們讀書的地方。

整整一天，二個孩子都非常乖，除了承鈞無時無刻不讓南宮瑾離開視線，而承銳睡覺的時候要抱抱摸耳朵。

一天後，杜嶺到了。對著南宮瑾唉聲嘆氣，醫(yī)館開不了張，也不知是誰的錯。話是這麼說，卻時不時拿眼睛瞟南宮瑾。不過，他的這股情緒見到二個孩子的時候突然沒了，和南宮瑾打了個招呼，就帶著二個孩子開始強身健體。承鈞本不太願意，但又怕累到師父，心不甘情不願的跟著杜嶺走了。

周棠一大早又來了西院，被南宮瑾哄了一會兒，見著孩子們確實聽話，想想還有事就開開心心的走了。

南宮瑾雖然同意杜嶺帶著孩子們在西院裡玩，終於還是不太放心的站在不遠處看著。一炷香後，南宮瑾實在看不下去了。可以明確的說，杜嶺除了醫(yī)術，其它就是白癡。因爲，小杜大夫早就擋不住二個孩子的‘爲什麼’，教起了他最拿手的醫(yī)術。偏偏二個孩子從沒接觸過醫(yī)術，要從最基礎的術語開始，杜嶺也開始抓狂。

杜嶺見到南宮瑾走過來像遇到了救星，衝南宮瑾說：“喂喂、哈哈，啊……，我突然起還有些事沒弄好，啊，這裡，這二個……，你來你來，我先走了。”最後二個字說完，人已經跑沒影了。

“叔叔。”承銳跑上來親暱的抱住他。

“師父。”承鈞在一旁恭敬行禮。

然後，承銳拉著南宮瑾的手，長嘆一聲擔憂的問：“唉……，叔叔，小杜叔叔好笨啊，他會娶不到媳婦吧？”

南宮瑾一下沒繃住笑出聲來，只好假裝清了清嗓子，“這事，他孃親應該會操心。”接著指指杜嶺和孩子們一起扎的……稻草。“這是什麼？”

“杜叔叔說，這是假人。他在教我們認筋脈、穴位。”承鈞也很無奈。見南宮瑾把那堆稻草豎起來，有一人高。“師父，你也要教我們認筋脈、穴位？爹爹教過我記穴位圖了。”

南宮瑾笑笑，隨口問：“你是不是不喜歡練武？”

“我喜歡我喜歡！”承銳舉著手回答，“但爹爹只教我扎馬步。”

承鈞撇撇嘴，看了看承銳，回答：“我娘說，學武沒出息，就算是個武將也要會策論。”

南宮瑾摸了摸承銳的小腦袋，問承鈞：“那你平時喜歡什麼？”

“我平時讀書。”

“不是問平時做什麼，是喜歡什麼？”南宮瑾特別強調了‘喜歡’兩字。

承鈞愣了愣，承銳跳著說：“叔叔，我喜歡玩！我最不喜歡寫字了。”

承鈞想了很久，“我應該喜歡做題吧。做出來很開心啊，特別是我寫的文章，先生經常會表揚我。”

南宮瑾看著他，儘量不表現(xiàn)出不可置信的樣子，但還是好奇的問：“你玩嗎？”

“嗯？我有九連環(huán)，我收集了很多各式各樣的。”說到這個，承鈞有些小得意。

“我玩，我玩”小承銳也答道：“不過，我的玩具都被娘都拿走了，說等我長大了才能玩。我現(xiàn)在都是在書院和小朋友一起玩，可開心了。”

南宮瑾想了想，蹲下來神秘兮兮的問二個小朋友：“你們要在這裡住一個月呢，想做什麼？”

承銳也學著南宮瑾的樣子，蹲下來神秘兮兮的問：“叔叔能再給我做竹蜻蜓和小房子嗎？”

“師父。”承鈞還是恭敬的站著，微微露出點鄙視的表情，“你不是要教我什麼嗎？”

南宮瑾看著承鈞，又開始覺得他無趣了，問道：“你多大了？”

“過了年，十歲。”說這話時，完全一幅小大人的表情。

承銳在邊上歡脫的比了個‘六’的手勢：“我也是我也是，過了年，六歲。”

“離過年，好像還有好幾個月吧。”南宮瑾站起來，“這樣，既然我們幾個都要被關上一個月，那要好好計劃這一個月做什麼。”

“師父，你說過當師父要教徒弟的。”承鈞不放心的再次提醒。

“行啊，但我教什麼、怎麼教，都由我說了算。”

“那、那，承鈞能不能要求師父保證，這一個月能讓承鈞學到東西？”

“哈，肯定是你之前不會的，不然能叫教嗎？但我也要你保證，必須認認真真按我說的做，畢竟我們要相處一個月。”南宮瑾把話說在前頭。

“是，師父。”承鈞開心起來。

承銳想到了什麼，拉了拉南宮瑾，“叔叔，你怎麼不問哥哥要畫呀？哥哥早畫好了，畫的可好了！真的！”

南宮瑾這纔想起之前要他畫的圖。“廣輿圖看過了？”

“是。”

“都看明白了？沒問題？”這段時間居然沒來問問題，倒也奇怪。

承鈞不太好意思的問：“師父，我不明白那些小格子是做什麼用的。”

南宮瑾笑起來，雖然這孩子不太討人喜歡，但真不笨。“好，今天上午，我們就把這一個月要做什麼細細排一下，然後，我告訴你們這些小格子是做什麼用的。走，去書房。”

上午過的很快，這一個月的日程細到幾時幾刻做什麼，開始還是三個人商量著排，後來杜嶺也忍不住加入進來，四個人吵吵鬧鬧，等福媽媽再三請四位用午膳的時候，才勉強排好。

連吃飯的時候，三個人還在商量著這個日程，一開始承鈞嚴格食不語，見三個人說的歡，也忍不住了，一頓飯吃的熱熱鬧鬧。

吃完飯、又午睡完畢，南宮瑾終於開始講如何繪製堪輿，杜嶺鬼鬼祟祟的進到書房坐在一邊。

實話說，承鈞確實不笨、畫畫更是不錯，在明白怎麼畫之後，帶著承銳和杜嶺，花了二個多時辰，就把西院畫了出來。而南宮瑾用了一下午的時間，拿了一堆材料也不知道在做啥，直到吃晚飯也沒見成品。

自從有了日程之後，四人嚴格按照日程。一早練武半個時辰，南宮瑾倒沒什麼門第之見，特別是知道杜嶺居然會背南宮氏的內功心法後，連教二個小子練武，也請他一起參加，杜嶺比二個小朋友更積極。之後沐浴更衣、早餐。然後，就去書房讀書，先是教承銳，等他開始練字的時候，又教承鈞。不過，教承鈞的卻不是四書五經，而是拿出了地方誌和廣輿圖，一起畫大明全圖。中間休息時間，教孩子們做竹蜻蜓、小房子、小傢俱，還有池塘裡之前放下去的幾十條鯽魚，釣上來一條就直接燒烤了。下午，承鈞自學書院裡的課程，有不懂的再問南宮瑾。而承銳是愛玩的性子，南宮瑾做了一堆玩具，承銳開心的不得了。晚上，四人不是講故事、就是玩遊戲，時不時的假裝過節(jié)，索性叫上福媽媽，還有院裡的下人們一起玩。有時，周棠也會來，見大家都是開開心心的，也就放了心。

幾天後，酈鬆然帶信進來說是先去趟淮安，同去的還有吳在新。二人並不知道南宮瑾受傷的實情，不能進來看他，也只能讓他好好養(yǎng)傷。