我們先從一首詩開始說起。

題菊花

颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一處開。

這首詩的作者是一名5歲（有的說是8歲）的小朋友，他的名字叫黃巢。

黃同學在這么小的年紀就能寫出這樣有水平的作品，神童無疑了。

在古中國這片大地上神童并不是稀缺物種，每個朝代總會有那么一大把，但此神童又有些不一樣。

在別的神童還在吟誦“鵝鵝鵝，曲項向天歌”的時候，我們的小黃巢已經以“青帝”自居了。

青帝是什么呢？

青帝：司春之神。傳說中的五天帝之一，住在東方，主行春天時令。

說直白一些：青帝，上天之主宰，至高無上的存在，在現實生活中應該可以和皇帝劃等號。

在黃巢的詩中我們看到了才情，看到了思維角度的刁鉆，更看到了一樣東西——野心。

難怪后世的張端義評論說：跋扈之意，已見嬰孩之時，加以數年，豈不為神器之大盜耶！

以后的黃巢確實也帶著起義軍攻進長安，盜得了唐王朝的神器（皇位，也可以理解成天下），所以古人說“三歲看老”也是有一定道理的。

而現在的故事才剛剛開始。

黃巢的爺爺和父親看到這首詩后樂壞了。

父親抱著小黃巢喃喃自語：這小子是個神童，是個讀書的好苗子，他日金榜題名一定能夠改變我們整個家族的命運。

那么現在的黃家是個什么樣的家族呢？

兩個字：鹽販。

之所以不說是鹽商，是因為大唐王朝的鹽商只有朝廷一家，此外別無分號，民間販賣私鹽的都是非法勾當，和現在的販毒一樣，是高危職業。

當時大唐王朝每年的鹽稅收入占到政府財政收入的一半以上，可以說整個大唐都靠著鹽業來續命呢，怎么能容忍別人分一杯羹呢，所以對鹽販嚴厲打擊。

面對政府的打擊，單槍匹馬販鹽等同于找死，所以鹽販們也紛紛成立了自己的販鹽組織，有的甚至還擁有自己的武裝，我們可以稱之為鹽幫。

而黃巢家就是一個鹽幫的帶頭人，也就是幫主。

和其他百姓迫于生存被迫販鹽不同，黃巢的爺爺是販鹽的，父親也是，到黃巢這一代不出意外還是，因此黃家是個不安分的家族。

既然黃巢是神童，那他的生活軌跡（不是命運）也就改變了，他要去考進士，他要通過科舉改變家族的命運。

說到這里大家可能有個疑問，黃家已經是鹽幫幫主了，如果和武俠小說聯系起來，至少也應該是呼風喚雨的江湖大門派，好好販鹽不行嗎，何必去走科舉一條路呢？

其實鹽幫老大的生活條件和普通百性比肯定要好點，但也好不到哪里去，畢竟當時大唐王朝千瘡百孔，百姓們常年處在半饑餓狀態。

還需要說明一點：當時的鹽幫只是民間的松散組織，大家聚在一起是為了販鹽的時候有個照應，這里的鹽幫幫主事實上也就是工作（販鹽）上的牽頭人而已。 wωω¤ttκǎ n¤C 〇

更要命的是鹽販的社會地位并不高，大家都知道封建社會的等級體系：士、農、工、商，而鹽販連“商”都算不上，他們是違法的，甚至可以稱之為半民半匪，唐政府稱他們為“盜”，比賤民（優伶、娼妓等）還要低賤，是受人歧視的群體（這也許是他們自成組織，守望相助的另一個原因吧）。

古人的家族觀念很重，如果一個人成了盜那將是整個家族的恥辱，要被驅逐出去，更不能列到族譜里，自己的后代還要被貼上“強盜生的”標簽，世代受人歧視。

我們可以想像一下黃家人的生存狀態：

黃家人走在街上與人碰了面，大家都是鄉里鄉親的肯定還是會打招呼的，但對方眼神里的鄙視、高人一等的神情肯定是藏不住的，甚至大家背地里還會議論：“不就是有點錢嘛，那又怎么樣呢，一家都是販鹽的，賤民一窩！”“聽說他們家黃巢是神童哎，可惜啦，生在這樣的家庭又有什么用呢？”“哎，你們聽我說呀，這幾天縣里又要抓鹽販啦，大家都離黃家人遠點啊，別被連累了！”

類似的情形肯定也出現在童年的黃巢身上，大人的情緒還需要掩飾，小孩子是不會的，他們會更直接，比如說經常性地三五一群拿自己的手腳與黃巢身體親密接觸（毆打），無數次地問候黃巢的身世：鹽販子養的（辱罵），玩游戲的時候把黃巢趕得遠遠的（孤立）。

在這樣的環境中長大的小孩子一般都會變得膽小、孤僻，但黃巢不一樣，他要用行動證明自己神童的名號不是白叫的。不跟爺玩兒是吧，爺還不稀罕呢！現在你們瞧我不起，明天的我讓你們高攀不起！

在接下來的時光里，在家庭的支持下，在自己的瘋狂努力下，黃巢同學頭懸梁，錐刺股開始了自己的學習生涯，他的目標只有一個：考中進士，光宗耀祖，完成自己和整個家族的華麗蛻變！

他不是一個人在戰斗，他要通過科舉洗白自己，洗白自己的家族，讓曾經欺侮過自己的人匍匐在自己腳下！

寒來暑往，歲月易得。轉眼間黃巢長大了，到了可以參加科舉考試的年齡，寒窗苦讀十年書的努力就要得到驗證，光耀門楣就在今朝！

背負著夢想與希望，黃巢出發了，目的地：長安！

然后，沒考上。

“應該是我發揮的不好，當是積累經驗了，再來吧?！秉S巢這樣想。

第二次出發，目的地，長安！

不好意思，又沒考上。

“科舉本來就難考嘛，進考場的時候還看到好多白發老頭兒跟我一起考呢，我年輕，時間有的是?！秉S巢這樣安慰自己。

第三次出發，目的地，依然是長安。

“我的夢想在這里，我的人生為了你，這次一定要考上啊?！秉S巢開始念念有詞，考前祈禱。

不出意外，他依然沒有考上。

黃巢是個心性很高的人，他考出了火氣，后果很嚴重。

他開始質疑唐朝的科舉制度，懷疑里面的水分很足，或者全是水分，要不然我神童為起點的黃巢用十分的努力怎么還考不上呢。

在這里我們要了解一下唐朝的科舉制度。科舉制度從隋朝創立以來經過了唐朝太宗、武則天、玄宗皇帝等人的推廣已經普及開來，這時候的科舉還沒有發展到明清時的會試、鄉試、殿試那么復雜，簡單來說這時候的科舉可以分為明經科和進士科兩類，而進士科前途廣大，競爭也最激烈，名額相當有限，江湖上有流傳“三十老明經，五十少進士”的說法，也就是說你五十歲考上進士都算是年輕的，可見其難度系數之高。

而比難度系數更高的是黃巢的心氣，所以在備考時他直接選擇了進士科，他的目標不只是光宗耀祖，而且是華麗的、完美的、無懈可擊地光宗耀祖，他要一步到位，用實際行動啪啪打臉那些看不起他的人。

然而，他失敗了。

這次失敗打碎了黃巢的夢想，更否定了他之前走過的道路。

他全身心地投入到科舉考試中，到頭來才發現這只是唐朝政府和他開的一個玩笑，他輸掉了十幾年的寒窗苦讀，更輸掉了可憐的自信。

現在的黃巢迷惘了。

而迷惘之后是憤怒的總爆發！

是你，是你，都是你！你這個腐朽的、可惡的大唐王朝！

你讓我不爽，我就要讓你難受！

憤怒的黃巢揮筆寫下了另一首詩：

不第后賦菊

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

有殺氣，有反意！殺氣沖天，反意昭然！

黃巢的思想變了，如果說之前的他是個發奮讀書，努力改變自己命運的大好青年，那么現在的他就是個怨氣沖天，憤怒到爆炸的憤青。

黃巢，黑化了！

封建王朝在文化方面有兩項制度來維護其統治，一條是愚民政策，讓民眾不知反抗；另一條是科舉考試，用來打通上下溝通的渠道，讓一些憤青們可以進入到體制內，進而消化掉反對的力量。

而這兩項制度，在黃巢身上都失效了。

且不論那一年的科舉考試有沒有水分，

那一年，參加唐王朝科舉考試的人應該有千千萬萬，但漏掉了黃巢一個，是整個大唐王朝都承受不起的。