“怎么會這樣，怎么會這樣……”林楊雷失魂落魄地喃喃道，“不可能，不可能的……她一定作弊了！”
“楊雷，你也一直看著的，她有沒有動用法術，你難道不清楚嗎？”旁邊響起一個帶著憐憫的聲音，“是你錯了啊。”
“不可能的，不可能……怎么可能超越風速？”然而林楊雷仿佛沒有聽到一般，只是翻來覆去地重復著這一句話，“這不合道理！”
“蠢貨！”林振山一巴掌扇在了林楊雷臉上，“理論和現(xiàn)實有出入，這意味著我們發(fā)現(xiàn)了理論的缺陷，意味著我們離世界的真理又近了一步！明明是天大的好事你卻抗拒著它，反而抱著陳舊的道理不放！師尊說得沒錯，您真是丟盡了啟光院的臉！”
“錯了有什么打緊？”林振山蹲下身子，捧起茫然跌坐在地上的弟子的臉，“承認錯誤，認識錯誤，才能接近真實！別忘了，我們的研究到底是為了什么！”
“為了……什么……”
另一邊，左莉正站在小車的旁，邊上圍滿了原本對這個小女孩不屑一顧的研究員們。
左莉一邊比劃一邊講解著樓五塵曾經(jīng)說過的話：“……一開始速度較低的時候將螺旋槳鎖死，讓它像靜止的帆一樣被風推著走。等到速度提起來之后解除鎖定，讓螺旋槳隨著前進轉動起來……”
“……并不是由風吹動螺旋槳帶動車輪旋轉前進，而是反過來在車輛前進時，車輪的旋轉帶動了螺旋槳轉動，由此產(chǎn)生的力牽引著車輛前進，于是車輪繼續(xù)加速，帶動螺旋槳轉速進一步加快，產(chǎn)生更強的牽引力……”
錢雪林站在人群外看著侃侃而談的女孩，若有所思地輕捋著自己白色的胡須。過了許久，他才打定了某種主意似的松開胡子，背起手往人群里走去。
左莉正講到興頭上，卻發(fā)現(xiàn)人群中忽然分出了一條通道，黑發(fā)白須的老者從中緩緩走了進來。
“……錢老？”
然而錢雪林并沒有回應左莉的招呼，只是以某種奇異的眼神打量著左莉，一直看到她頭皮發(fā)麻，才突如其然地說了一句：“你要不要……”
“……來當老夫的弟子？”
周圍瞬間安靜了下來。左莉似乎也被這突兀的邀請驚住了，睜大眼睛呆呆地站了半天，才吐出了一句頗為失禮的答復：
“……………………哈?”
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“我去……”樓五塵嘴角有些抽搐，“我就離開了一會兒，怎么就變成這種展開了？”
“小子！”錢雪林用力地拍了拍樓五塵的肩膀，“你這弟子不錯，很不錯！讓她來跟老夫吧，只要她來，老夫唯一親傳弟子的位置就是她的了！”
“咳咳，多謝前輩抬愛……小莉她自己怎么說的?”
“她要同意老夫就不問你了！”錢雪林面露一分惱色，“你究竟給這女娃灌了什么迷魂湯？老夫好說歹說，她愣是一點不松口！小子，你應該是知道輕重的，不是老夫吹噓，拜老夫為師的機會放出去，這啟光院里能爭破了頭！更別說是收她做親傳了——你去跟她好生說道說道！”
“這個……晚輩可以去說一說，但最終還是要看小莉她自己的意愿。而且就算她同意了……可能也沒法直接拜您為師……”
“？為啥？”
“她不是正式通過了下谷考核的畢業(yè)生……按照上門的規(guī)矩，恐怕……”
錢雪林聞言一滯，然后嘆了一口氣：“也罷，那就半年后她筑基吧。”
樓五塵臉上露出幾分尷尬之色：“半年后……可能也不行。”
錢雪林愣了一愣：“你說啥？”
“我是說……小莉她才十歲，而且在檔案上已經(jīng)歸為散修，沒法進入下谷了……”
“……”
錢雪林一時失語，此時他才回想起，那個女孩確實身形比平常的新弟子要嬌小不少——
“——等等！”錢雪林臉色忽然大變，猛然怒不可遏地揪住了樓五塵的衣領，“她才十歲你就讓她修行?你知不知道自己干了什么？!”
“前輩等等，聽我解釋！”
樓五塵連忙向錢雪林說明了金鹿門事件的始末，聽得錢雪林又驚又怒，恨不得回到過去將這幫毀了如此大好苗子的賊人千刀萬剮。等到樓五塵講完，錢雪林沉默了好一會兒，然后才感慨地說道：“忍受那種痛苦彌補了她們虧空的本源，難怪那孩子對你這么……”
“罷了。老夫先去想想辦法吧……唉……”
錢雪林嘆著氣，皺著愁眉走出了房間。門外的孩子們見到談話終于結束，也一下子地躥了進來圍在樓五塵的身邊。
“老、老師！對、對不起！”
樓五塵無奈地看著幾名學生誠惶誠恐的樣子，揉了揉有些作疼的頭：“你們啊……好了好了，沒事了……”
“小莉。”樓五塵見孩子們的情緒差不多穩(wěn)定下來了，才換上有些嚴肅的臉色說道，“你知道你錯在哪里嗎？”
“……老師……”左莉的眼睛一下子又變得水汪汪起來，“我、我不該不聽老師的話……”
“我不是說這個。”樓五塵止住了左莉的話，“你之前在會場講的內(nèi)容，并不完全正確。”
“啊？”
聽著樓五塵的話，不光是左莉，項廣他們也同樣疑惑起來：“老師，這不是您以前說的……”
“我以前說的是帆船和風力車的例子，但其實對今天這個例子并不適用。帆船和風力車能夠超越風速甚至逆風前行，看似違反常理，其實本質是依靠風與大地之間具有的速度差來提取能量，就像一組工作在風與大地之間的齒輪，通過傳動放大這個速度差。因此在高空僅有順風的情況下，其實并不能像在地面或者水上那樣實現(xiàn)這一過程……”
樓五塵向學生們仔細解釋了這一區(qū)別后，認真地說道：“所以，不要認為自己比別人知道得多自己就一定是正確的，一定要保持謙虛的態(tài)度，明白了嗎？”
“……我明白了，老師。”
“好。”樓五塵點了點頭，“不管怎么說，這件事情算是告一段落了，今天偶然卷進來你們應該也累了……走吧，先回去好好休息一下。”
“——老師。”
樓五塵剛一轉身，卻忽然被一只小手拉住了自己的袖子。
“嗯？怎么了？”
“……謝謝您。”
樓五塵愣了一下，嘴角下意識地拉了拉，但最終還是只拉到一半，沒能形成完整的笑容，有些無奈地說道：“喂喂，突然怎么了？搞得這么沉重……都別杵這兒了，走了走了，再不走天都要黑了。”
然而無論抓著他衣袖的左莉，還是左莉身旁的項廣姚玲張照青，聽到樓五塵的話都沒有動，她們只是仰著頭，用認真的眼神望著樓五塵說道：“老師，我們可以……一直做您的學生嗎？”
孩子們眼中流淌著的，是最為真摯無暇的依戀和信賴，然而面對這世間最珍貴寶物般的光芒，樓五塵的回答中帶著微寒的冷意：“當然……不行。”
“有一個約定好的名為畢業(yè)的終點，這樣的一段旅途才是所謂的學生時代。”樓五塵的話語中聽不出喜怒，仿佛只是在簡單地陳述事實，“現(xiàn)在的你們，就像是在幼小的鳳仙花里，一點點地積蓄營養(yǎng)——雖然這樣的花朵也很美，但終有一天你們會成熟長大，然后在一場合適的清風吹拂過的時候，從蒴果中充滿活力地迸射出來，飛到一個未知的地方，生發(fā)出另一朵嶄新的花。”
“對我，或者說對任何一個站在花朵旁澆灌的人來說……這才是自己想要看到的，最美好的風景。”