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第26章 抓住限時解鎖的機會(修改)

第26章 抓住限時解鎖的機會(修改)

這篇作文之所以會成爲導火索,其根本就在於它與毛廠高中的固有形象相悖,違背了教育的普遍認知,觸碰了大衆所一直不贊成,甚至懼怕談及的問題。那就從教育的根本性來反駁,從毛廠高中的初衷來反駁。

“學校的教育從來不是爲了束縛學生的天性,固化學生的思想,它的根本性只在於知識的傳授,引發學生思考的本性.”

“蔡公在《教育獨立議》中說,教育是幫助被教育的人給他能發展自己的能力,完成他的人格,於人類文化上能盡一分子的責任,不是把被教育的人造成一種特別器具.”

“而我在毛廠高中的復讀生活,讓我瞭解到,毛廠高中並不是大衆眼中的固化形象。它並不呆板,它具有學校該有的朝氣;它扼殺的並不是你的天性和才華,只是你管不住自己的藉口;它並不是當前教育的產物,它也是符合教育制度,如同大衆學校一般,保持著教育的根本性,這是它的初衷”

“如果說,你們要拿作文說事,那我告訴你,毛廠高中尊重作文本身,尊重教育的根本性,纔會給59分。我相信,在任何一所中學,也是如此!”

“如果說,你們挑剔作文的內容,那我告訴你,文章的好壞只在文字,只在文字本身,而不是文字的衍生物?!?

“請你們洗洗眼睛吧!”

陳舟只覺得酣暢淋漓,感覺異常通透,這還是他剋制著自己寫出來的,生怕寫的太好了

回頭重新看了一遍,確認這篇文章的水平沒有超出自己太多,在可承受範圍內,他才點擊了發送。

陳舟做完這些,看了眼時間,居然連一點半都沒到。

他拿出語文試卷和英語試卷,準備刷題!

語言學Lv9限時解鎖的時間,每一分每一秒都在流逝,不能再浪費了,抓緊提升屬於語言學的語文和英語纔是正道!

畢竟,微博上已經罵回去了,後續還是需要看學校如何處理這件事情。

“前置評級:理科生,不合格學渣(主動學習習慣養成進度:45%)?!?

前一部分依然還是前置任務的評級,只不過,陳舟沒想到自己的語文已經被調到了良好級別,還增加了主動學習習慣養成的進度條。

想了想,他登上微博,看了一眼。

顯示屏上重新刷新出一行行文字,陳舟看完,完全明白了。

他的私信和剛發的那篇文章的評論區都炸了!

“你看這半夜還玩手機,這是去復讀的樣子嗎?”

“應用科學:未激活?!?

“特別說明:若不是宿主已超過語文目標要求,系統也無法暫時激活,並將語言學能力限時解鎖。希望宿主好好珍惜限時解鎖時間,一方面爲了自己的選擇,一方面體會這種強大?!?

一直學到了半夜三點,陳舟才爬上牀,準備睡覺。

“系統暫時激活中:”

“可選任務:未激活?!?

“目標:語文120(良好,已達成),數學120(良好),英語120(良好),理綜210(良好)?!?

可系統前置任務的最終目標是達到必要性的擇優錄取呀,還沒收到一所重點大學的錄取通知書,系統能承認嗎?

“自然科學:未激活?!?

“特殊任務:這是一場教育制度引發的輿論,宿主已經卷入其中,併成爲了導火索。宿主已選擇主動幫助學校翻轉輿論走向,以至於對人們看待教育的眼光以及現存教育制度產生一絲影響?!?

“數學、理綜、英語前置評級:普通。”

陳舟記得系統說過可以自主升級評級和相應目標,那現在語文升級了,對應的小目標該不會也升級了吧?

想到這,陳舟趕忙伸手點擊系統激活前置任務:基礎的旋律(一)。

“語文前置評級:良好。”

“宿主因觸發特殊任務,打破了系統既定的前置任務路線,現已根據實際情況調整爲動態模式,系統將實際衡量宿主各科真實成績,以判斷目標完成情況?!?

搖了搖頭,陳舟暫時不去想這些問題,等到了那一天,這些事情自然就會有答案。

“任務描述:選擇復讀學校,潛心備考,年度摸底考試前取得各科前置評級良好(已自動變更爲動態任務)?!?

再回想剛纔沉浸於編輯文字的感覺,那種文思泉涌,辯論思考,彷彿文字時刻在準備,只等你去摘頡使用的感覺,簡直太奇妙了。

如果不是陳舟剋制著自己,他真的不敢想象,他會寫出何種文章出來。

“語言學:Lv9(滿級)倒計時2天22時05分11秒?!?

“原來這就是語言學Lv9的感覺嗎?果然這纔是真正的系統嗎?”

陳舟看完這幾乎清一色的謾罵,輕嘆了口氣:“愚人者,人恆愚之;智人者,非人言可侵?!?

說完,他才意識到,這說的什麼玩意?我連文言文都這麼溜?

“果然Lv9!滿級玩家,牛批!”

陳舟心裡想著,意識再次來到系統空間,只見自己的信息又發生了變化。

“我說你能不能給你們學校樹立一個好點的形象,你寫這篇作文就是給你們學校抹黑!”

還有,這是不是代表著前置任務可以提前完成,而且如果把前置任務全部完成,是不是就可以提前激活系統了?

“進行中的任務:系統激活前置任務:基礎的旋律(一)。”

可以說是情況所迫,系統調整了前置任務,不過對他來說,這可能是好事,可以好好體驗一把滿級玩家的感覺了。

“姓名:陳舟?!?

看著任務描述已變成動態任務,且時間變成年度摸底考試前,還有小目標裡已完成的語文,陳舟微微一愣,這怎麼跟之前說的不一樣?

自主變更就是都要變,自動變更就是變成動態的?

這樣想著的陳舟,暗暗決定必須抓住語言學Lv9限時解鎖的機會。

陳舟沒去點開任何一條私信,也不再關注任何評論,退出微博,關閉手機。

把鬧鐘定好,睡覺。

不過,他還沒睡著,手機又響了。

這兩天發現有了一些新朋友投票,很感謝你們的支持。而先前一直投票的朋友有一些都不再投票了,請問,是我失去了你們嗎?o(╥﹏╥)o

(本章完)

第393章 沉澱第195章 在家總是舒服的第316章 推薦信已就位第520章 貧窮早已限制了我的想象力第263章 您過獎了第91章 課第634章 意外的發現第261章 功成第404章 最貪的選擇第379章 主權宣示!第574章 二人世界的空間和時間第43章 不能直接用於解題第59章 真·考題海戰術第143章 等待UPC的結果第323章 第一批人選公佈!(3/3)第557章 閉關?!第340章 一作!第439章 交作業第99章 做我助教不?第241章 MPCVD第590章 做這麼多,只有一個目的第84章 一校倆狀元第89章 每次開局都是困難級第427章 不一樣的故事第144章 金牌(0.1%)第101章 有餘力就多學點嘛第607章 報告會的意義第446章 前去領獎第275章 放鬆一下,說不定有奇效呢?第537章 帶著諾獎回國第233章 從逆推開始第492章 精彩絕倫!第235章 終於露面了第375章 畢業倒計時第530章 練手之地第450章 下一個目標(4000字大章)第221章 名人的煩惱?第253章 抓緊抓緊第510章 現場套“師”?第579章 這個人,見得不虧!第146章 可以,但我有個條件第537章 帶著諾獎回國第116章 數據覈實第544章 粒子探測器材料的研究進度第344章 來,哥傳授你點經驗第419章 坐一次飛機,可以寫多少紙?第121章 交卷之後第539章 你們先前的話,還算數嗎?第444章 輪轉的課題(4000字大章)第451章 我好想你(二合一4000字)第614章 一次意外,兩次巧合?第56章 完整的狀態第591章 兩千萬隻是保底第367章 節約了一大筆第451章 我好想你(二合一4000字)第177章 (3Xn+1)/2^m=1第522章 遊學不斷,課題不斷第334章 課題公示第20章 黃加一的妹妹第621章 開始規範場理論的研究第242章 他到底是不是學數學的?(爲阿歷加第301章 從國外(爲上月補更1)第503章 同時收到的論文第81章 先選個任務第432章 他是誰?第141章 好好做課題第412章 SLAC第453章 德利涅的講座(二合一4000字)第422章 沉迷的陳舟第501章 這個人,還是急了一點……第274章 沒抓住嗎?(七夕快樂!)第428章 講座,你去不去?第192章 我習慣回去帶娃第190章 走吧,我請客(二合一)第171章 筆試結束(二合一)第314章 強脈衝離子束材料表面改性研究第607章 報告會的意義第153章 我就帶了支筆第607章 報告會的意義第684章 9月底的頭疼第639章 可能改變的研究方向(1/3)第637章 頭疼的執行委員會第663章 熱情且隆重的接待第343章 願前程似錦第528章 你知道這是怎麼回事嗎?第693章 一定能讓高結驚掉下巴!第245章 搖人幫忙(爲阿歷加更3)第309章 聯名推薦第361章 一出手,就是終結!第671章 推進第226章 連續的完成任務(二合一)第270章 他好像就學了一個星期…第394章 離開之前,申請個課題(3/3)第31章 所謂學風(修改)第573章 過年的氛圍第403章 先找導師報個到第187章 分享一下第230章 理想的實驗結果第322章 NP完全問題的啓示?第491章 時代的延續
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