第30章 請(qǐng)給我們一個(gè)安靜的校園（修改）
一直到把今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，陳舟才把手機(jī)打開(kāi)。
剛打開(kāi)，就收到無(wú)數(shù)條短信提醒。
陳舟點(diǎn)開(kāi)一看，大部分短信是未接來(lái)電的提示和黃加一發(fā)來(lái)的信息，還有一些是未知號(hào)碼發(fā)來(lái)的。
其中一個(gè)倒是有趣，直接說(shuō)給陳舟十萬(wàn)塊錢(qián)，讓陳舟承認(rèn)自己談戀愛(ài)了。
說(shuō)實(shí)話，陳舟還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)十萬(wàn)塊錢(qián)，他家只是個(gè)普通的工人家庭，這筆錢(qián)還真不是一筆小數(shù)目。
不過(guò)，沒(méi)辦法，陳舟的內(nèi)心還是比較堅(jiān)定的，畢竟系統(tǒng)都給出特殊任務(wù)了，總不能辜負(fù)系統(tǒng)，辜負(fù)學(xué)校吧？
陳舟打開(kāi)微博，發(fā)現(xiàn)自己居然有了2萬(wàn)粉絲，這才一夜之間吧？
搖了搖頭，陳舟點(diǎn)到私信頁(yè)面，掃了一眼私信，有謾罵的，有支持的，有說(shuō)陳舟寫(xiě)作文寫(xiě)的好的，還有求教寫(xiě)作文的！
陳舟自然一個(gè)都沒(méi)回，又點(diǎn)擊自己昨晚發(fā)的那篇文章，開(kāi)始看評(píng)論。
評(píng)論的畫(huà)風(fēng)有點(diǎn)怪，居然還有懺悔樓。
“我懺悔誤會(huì)了教育，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！”
然后，掏出語(yǔ)文和英語(yǔ)的課本。
上午的課程分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。
當(dāng)徐林風(fēng)發(fā)現(xiàn)陳舟到座位時(shí)，他立馬就開(kāi)始了拍攝。
他們更看到了一種朝氣蓬勃的東西，以毛廠高中為代表的的教育，正在教導(dǎo)著華國(guó)新一代的年輕人。
時(shí)間在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)里，仿佛被加速過(guò)一般，變得異常的快。
他正在拍攝毛廠高中的一天。
對(duì)古詩(shī)文、文言文、英語(yǔ)單詞、短句等等的理解，變得特別通透。
陳舟不知道的是，隨著皖江都市報(bào)連續(xù)兩天的報(bào)道，再加上今天晚間時(shí)候發(fā)出去的短片，以及毛廠高中自己發(fā)布的告公眾書(shū)，已經(jīng)把社會(huì)輿論翻轉(zhuǎn)的差不多了。
但對(duì)于語(yǔ)文和英語(yǔ)的兩節(jié)課，陳舟就感覺(jué)到不一樣了，這聽(tīng)課，如有神助。
他們希望破壞這樣的教育和教育制度嗎？答案是否定的。
徐林風(fēng)。
他們從短片中看到了毛廠高中學(xué)子主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，那是最純粹的。
做完這些，陳舟關(guān)閉微博，把手機(jī)扔在了一邊。
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所以，雖然沒(méi)有收的buff加持，但陳舟學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度，是一致的。
這是徐林風(fēng)之前就交代的，如果看到他，就按照自己平常的狀態(tài)來(lái)就可以了。
看了會(huì)書(shū)后，陳舟又拿出試卷，抓緊時(shí)間，開(kāi)始刷題。
老師的思路在哪，他的思路就在哪。
上午課程結(jié)束，陳舟抓緊時(shí)間解決午飯，然后繼續(xù)悶頭學(xué)習(xí)。
陳舟雖然看到了徐林風(fēng)，但并沒(méi)有去打招呼。
睡覺(jué)之前，他閉上眼睛，進(jìn)入系統(tǒng)空間，看了一眼還剩余的時(shí)間，已不足兩天.
第二天，照常被鬧鐘吵醒。
尤其是陳舟。
一到座位坐好，陳舟就透過(guò)窗戶看到了一個(gè)人影。
很快早自習(xí)結(jié)束，陳舟開(kāi)始早睡，為上午的課程保留一份充足的狀態(tài)。
這種時(shí)候的時(shí)間也是最快的。
在如此高強(qiáng)度下的學(xué)習(xí)，試問(wèn)你們?nèi)绾文苷f(shuō)，那篇作文是一位學(xué)生的戀愛(ài)之作？
他們仿佛自動(dòng)往腦海里沖擊一般，只為了變成陳舟自有的知識(shí)。
下午的課程就沒(méi)有語(yǔ)文和英語(yǔ)了，陳舟按部就班的學(xué)著。
以最自然的狀態(tài)，記錄下每個(gè)學(xué)子的一天。
看了一眼自己正寫(xiě)著的題目，陳舟又埋頭繼續(xù)了。
陳舟頂著一個(gè)更大的黑眼圈起了床。
陳舟看的有趣，想了想，回復(fù)了那個(gè)誤會(huì)戀愛(ài)的：“上學(xué)還是不要談戀愛(ài)，學(xué)習(xí)最重要！加油！”
陳舟沒(méi)感覺(jué)到呢，再抬頭時(shí)，已經(jīng)深夜2點(diǎn)了。
他們感覺(jué)到了一絲愧疚，他們的孩子也處在這樣的教育環(huán)境下。
不用耽誤時(shí)間，陳舟只覺(jué)得極好。
晚自習(xí)結(jié)束。
他繼續(xù)看著自己的書(shū)，背單詞，記短句，古詩(shī)文，文言文，名言警句，要記的太多了。
語(yǔ)言學(xué)Lv9限時(shí)解鎖時(shí)間還剩下一天半左右。
陳舟開(kāi)始刷書(shū)。
陳舟認(rèn)認(rèn)真真的執(zhí)行著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
沒(méi)一會(huì)，他只覺(jué)得那種奇妙的狀態(tài)又回來(lái)了。
而在看了皖江都市報(bào)發(fā)布的短片后，社會(huì)大眾被那種孜孜求學(xué)的氛圍給驚訝到了。
不過(guò)，遺憾的是，陳舟的雖然理解了，體會(huì)了，但最終卻并沒(méi)有抓住太多。
不管有沒(méi)有這次限時(shí)解鎖，他的目標(biāo)只有一個(gè)，完成系統(tǒng)設(shè)定的小目標(biāo)。
吃個(gè)早飯，買(mǎi)個(gè)酸奶，便去了教室。
陳舟想了想，縮短了自己午睡的時(shí)間，設(shè)置里一個(gè)12:38的鬧鐘，提醒自己回去午睡20分鐘。
下午結(jié)束。
這種緊跟思路的感覺(jué)，真的太暢快了。
不過(guò)，讓陳舟奇怪的是，本來(lái)以為王學(xué)輝或者李達(dá)標(biāo)或者朱校長(zhǎng)會(huì)再找他的，結(jié)果今天并沒(méi)有人來(lái)找他，也沒(méi)人來(lái)喊他。
特別是陳舟特別出鏡，他用樸實(shí)的話語(yǔ)，用學(xué)生獨(dú)特的角度，表達(dá)了對(duì)毛廠高中教育根本性的認(rèn)知。
當(dāng)然，沒(méi)人找他，就意味著學(xué)校的處理措施已經(jīng)奏效，網(wǎng)上的輿論至少還是在可控范圍的。
毛廠高中更是直言，如果再有發(fā)布不實(shí)言論，抹黑學(xué)校形象者，學(xué)校將采取必要的法律手段。
“我懺悔誤會(huì)了戀愛(ài)，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！”
“我懺悔誤會(huì)了學(xué)校，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)！”
時(shí)間就是提升啊，時(shí)間就是成績(jī)啊，我的朋友
直到臨近3點(diǎn)，陳舟才熄燈，上床睡覺(jué)。
他們也看到了陳舟認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣，很難把這樣的學(xué)生，同那些標(biāo)題黨所發(fā)布的言論聯(lián)系起來(lái)。
今天拍完，徐林風(fēng)就可以回去把視頻剪輯好，公開(kāi)發(fā)布到網(wǎng)上了。
對(duì)于數(shù)學(xué)和物理的兩節(jié)課，陳舟和平常一樣，該怎么聽(tīng)，還是怎么聽(tīng)。
在最后，陳舟更是道出心聲：“請(qǐng)給我們一個(gè)安靜的校園。”
這句話直接戳中了很多人內(nèi)心，他們不禁捫心自問(wèn)，這樣對(duì)待一個(gè)學(xué)校，究竟是為了什么？
所以，他們開(kāi)始發(fā)文支持毛廠高中，開(kāi)始發(fā)出自己對(duì)教育和教育制度的思考。
這也使得很多標(biāo)題黨，希望把這場(chǎng)輿論越攪越渾的人，慢慢的收斂了起來(lái)。
這些標(biāo)題黨們，開(kāi)始處于下風(fēng)。
(本章完)