高二那年元旦的時候，學校里給學生們放了三天假。
放元旦假對他們這些過寄宿生活的高中生們來說，讓人興奮的程度絕不亞于過年。因為他們平時都是一個月才能回一次家，而且只休息一天。而元旦卻一下子可以放三天假，同學們自然要歡呼雀躍了。
那天中午，梁筱雨在宿舍里收拾好回家要帶的東西，便和舍友一起去了教室，準備上下午的兩節課。梁筱雨進了教室剛在自己的座位上坐好，便看到趙雷也回到了他的座位。
梁筱雨沒有注意到他是從哪兒過來的，同樣也沒有注意到他從什么地方忽然“變”出了一張卡片，放到了梁筱雨的面前。
梁筱雨有些犯愣，似乎一下子失去了語言和思維能力似的，只是傻乎乎的看著那張粉紅色的卡片發呆。過了好一會兒，她才回過神來，想起應該馬上大方的說一句“謝謝”的，剛剛真的是失態了，顯得自己像個沒見過賀卡的傻子一樣。
可當她抬起頭來的時候，卻發現趙雷已經不見了。梁筱雨轉頭四望，發現他正湊在后排一個男生那兒玩。
梁筱雨收回視線，盯著擺在自己面前的那張無比可愛的卡片，忽然覺得在這一年當中最寒冷的時節里，似乎有一種沁人心脾的溫馨正從它那漂亮的封面上緩緩傳遞了過來，一直浸入到梁筱雨的心底，并在那里翻滾涌動，直到把她全身的每一寸肌膚，每一只細胞都烘烤的熱乎乎的，令她感到了從來都沒有體會過的舒暢感。
那是一種由心靈而帶動身體的全身心的暢快，是一種她從未有過的體驗。
中國文字雖不計其數，但那一刻，梁筱雨卻真的一時無法找到合適貼切的字眼去形容那種感覺。也許那就是所謂的“只能意會，不能言傳”了吧。
梁筱雨慢慢的把手放上去，輕輕的撫摸著它，就如在撫摸一位少女滑嫩的面龐。她剛想要打開，卻突然又想起什么，趕緊四處看了一下，發現并沒有人注意到她。大家都沉浸在即將放假的喜悅中，教室里吵鬧一片。
梁筱雨放下心來，小心地把卡片拿到課桌下面的抽屜里，展開，有一朵漂亮的立體紅色玫瑰花從里面徐徐立了起來，栩栩如生，嬌艷無比。再翻開一頁，梁筱雨看到了趙雷寫在里面的贈詞，很簡單的幾句話，就是祝她學習順利，心想事成什么的。
當梁筱雨終于欣賞完了，把卡片小心翼翼的放進書包的時候，一時之間，她忽然有點兒手足無措，因為她什么也沒有準備。而在記憶當中，同學之間的節日賀卡不都是應該互相贈送的嗎？梁筱雨記得以前是這樣的。
但現在已經快到上課時間了，下了課他們就要直接回家了。再說，就算時間來得及，梁筱雨也不能再跑出去買一張卡片回來送給趙雷的，那樣的話，不是顯得她太造作，太二了嗎？
但總不能收了別人的卡片卻什么表示都沒有吧？梁筱雨心里嘀咕著，等他回來跟他說聲“謝謝你的卡片，我很喜歡”？這也太小言了吧，似乎有點兒說不出口。
想來想去，梁筱雨終于有了主意，她從本子上扯下了一張空白紙片，在上面寫上那句小言話“謝謝你的卡片，我很喜歡”，然后迅速夾在了趙雷最上面的一本課本里面。怕他看不到，又伸手輕輕往外拉了一下，露出了一點點紙邊在外面。
這樣就行了吧，既不用當面說，又能表達自己的謝意，簡直就是兩全其美的辦法啊。梁筱雨不僅為自己想到的主意感到很得意。
上課鈴響了，趙雷從后面回到座位上來了。梁筱雨用眼角的余光故作鎮定的觀察著著他，看到他翻了一下課本，然后停頓了一下，就慢慢的把那張紙片抽了出來。梁筱雨放了心，開始集中精力上課。
自從那張卡片之后，梁筱雨跟趙雷之間似乎有了一些不與外人道的默契感。雖然他們之間的交流還是停留在與學習有關的話題上，但每每在交談的間隙，他們總會不期然的目光相遇。
每當這時，梁筱雨的心就會怦然一動，接著心跳就會加速，臉上發熱，手心出汗，再也無法繼續他們正在討論的問題了。
而趙雷也會顯得很尷尬，極不自然的別過了頭去。
元旦過后，他們進入了考前復習階段，開始準備期末考試。這天，教英語的華老師忽然讓徐娜，肖曉，梁筱雨還有趙雷四人，在第四節的晚自習時間到她的辦公室去背一篇英文課文。
梁筱雨中午吃飯的時候跟徐娜，肖曉合計了一下，覺得四個人一塊兒去太浪費時間，一個人背，其他三個就得在旁邊等著。所以她們最后約好，到時徐娜和肖曉先去，她倆回來以后梁筱雨和趙雷再去。
但梁筱雨其實心里已經想好了，到時就讓趙雷先去，她最后一個去好了。
很快到了晚上第四節自習，過了十幾分鐘，梁筱雨聽到前面有凳子的響動，抬頭就看到徐娜和肖曉已經站了起來，肖曉還沖梁筱雨做了個出去的手勢。梁筱雨笑著點點頭，也抬手做了個OK的動作。
又過了十幾分鐘，她們兩人回來了。趙雷就扭頭對梁筱雨說：“同桌，她們回來了，該咱們去了。”
梁筱雨故意拍拍面前的英語課本說：“你先去，我再背一會兒。”趙雷想了一下，也不再說什么，就一個人出去了。
又過了近十分鐘，趙雷還沒有回來。梁筱雨看看表，糟了，再不去就要下課了，便匆忙離開座位急急的去了英語辦公室。
走到辦公室門口，梁筱雨看到趙雷還站在華老師的辦公桌前，面前放著一份東西，華老師在對他說著什么。梁筱雨打了招呼走過去，華老師就把那份東西推到了她的面前，。
梁筱雨仔細一看，原來是最近一次小測驗的成績單。她從上面找到自己的名字，雖然不是最高分，但是還不錯，在前三名。
華老師笑著說：“我今天就當著趙雷的面問問梁筱雨。梁筱雨，趙雷平時除了上課以外，其他時間還學沒學過英語？”
梁筱雨認真想了一下，誠實的答道：“沒怎么見他學過。”華老師“哦”了一聲說 ：“我就說嘛，剛才還不承認。”
梁筱雨這才想起還沒看到趙雷的成績，又往后找到了他的名字，發現分數的確不理想。華老師又叮囑了他們幾句，讓梁筱雨監督一下趙雷多學英語不要偏科什么的，就讓他們離開了。
兩個人走在昏暗的校園甬路上，聽著彼此的腳步聲。那一刻，兩個人的心中不約而同的涌出了同一個想法：希望這條路再長一點，再長一點，好讓他們彼此的單獨相處能更多一些……
但那時的他們卻并不知道彼此心中的感覺，就只是默默的伴著一輕一重的腳步聲緩緩的走著。
但從辦公樓到教學樓就那么短短的一段路，很快就要走完了。
在進教學樓大門的時候，梁筱雨忽然想起什么，向旁邊的趙雷問道：“咦，不是讓我們去背課文的嗎？你背了嗎？”
趙雷搖搖頭：“沒有，她沒提那事。”說完笑了一下，停一下又說：“同桌，你怎么那么誠實啊？你就不能說，我平時還是挺能學英語的嗎？你去之前我已經那么說了。”說到后面聲音小了下去。
梁筱雨聽了他的話，先是愣了一下，接著差點笑出聲來，，原來，她的“誠實回答”讓他穿了幫。但梁筱雨還是忍住了笑，故意裝出嚴肅的樣子來，說道：“沒學就是沒學嘛，干嗎要撒謊？你說你挺能學，華老師相信你了嗎？”說完再也忍不住，捂著嘴巴笑起來。
趙雷撓了撓頭：“也是，她要是相信，就不會再來問你了。”說完，也跟著梁筱雨一起笑起來。