在那個(gè)時(shí)期，諸侯君王家是自己請(qǐng)先生單獨(dú)教學(xué)，一對(duì)一教學(xué)。?人家有錢、有權(quán)，有那個(gè)能力。
只是！遺憾地是，諸侯君王家的子弟，一般都不愛學(xué)習(xí)。
因?yàn)樗麄冎灰幸u了諸侯君王的爵位，可以擁有一切。他所要學(xué)的，不是全方位的知識(shí)，不是管理天下的知識(shí)。而是！如何鉆營，讓自己承襲君位。
其他世襲貴族家庭情況也是一樣，只要把那個(gè)法定承襲爵位的人搞1死，然后爭取自己得到承襲的權(quán)利和條件，不用學(xué)習(xí)知識(shí)了，讓知識(shí)去見鬼吧！
先生也許是天下第一學(xué)問人，可他無法將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)的不是先生教的，完全是另外一門學(xué)問。所以！正兒八經(jīng)的先生，無用武之地。而那些鉆營的人，卻成為某些人的座賓和老師。
一般有錢人家，特別是那些官宦之家，他們的子弟一般是要學(xué)習(xí)知識(shí)的。沒有知識(shí)，以后無法當(dāng)官。而這些人，一般的是官學(xué)。官方舉辦的學(xué)校，專門培養(yǎng)這類人的子弟。
對(duì)于廣大地平民百姓，接受教育的方式，一般不外乎父母長輩、年長者的教育，接受教育的機(jī)會(huì)大多是晚，或者是作息時(shí)間。
還有一個(gè)更普通的教育方法，那是耳濡目染。通過觀看別人的行為舉止、聽別人講解而接受教育。所以！對(duì)于聰明人來講，無須學(xué)，與有學(xué)問的人在一起，只要你有進(jìn)心，你能學(xué)到知識(shí)。
對(duì)于笨蛋和不愛學(xué)習(xí)的人來講，你一對(duì)一教學(xué)都沒有用，人家沒有那個(gè)智商，或者根本不想學(xué)習(xí)。
孔子想辦私學(xué)，是想當(dāng)平民百姓家子弟的老師，教導(dǎo)這些人，讓這些人也接受正規(guī)教育。也是說，他想普及教育。
可問題來了！想法是美好地，可面臨兩個(gè)難題：一！你自己要生活，你沒有辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。二！你收學(xué)費(fèi)太貴的話，沒有生源。人家交不起學(xué)費(fèi)，不會(huì)來學(xué)。
在那個(gè)教育還沒有普及的年代，人家覺得學(xué)不學(xué)無所謂。你要是學(xué)費(fèi)太貴，我不學(xué)。你要是不收學(xué)費(fèi)，我還要考慮考慮，我家能不能養(yǎng)活一個(gè)白吃飯的“大學(xué)生”。
跟現(xiàn)代人大學(xué)一樣，考大學(xué)容易多了，可對(duì)于貧困地區(qū)的人、對(duì)于貧困家庭來講，能不能讀得起大學(xué)還是個(gè)問題。算學(xué)校不要學(xué)費(fèi)，可還要自己掏生活費(fèi)啊！
孔子的想法是：學(xué)費(fèi)是要收的，但是！不收那么多。
君王家是幾個(gè)先生交一個(gè)學(xué)生，有科老師，有武科老師，還有其他各科老師。甚至！有的科目還是幾個(gè)老師。那個(gè)費(fèi)用，是可想而知了。
而他開辦的私學(xué)，是一個(gè)先生教無數(shù)學(xué)生，也教多種學(xué)科。不僅教人識(shí)字，還教授其他學(xué)問、技能。
君王家是一個(gè)學(xué)生支付許多老師的費(fèi)用，而他的私學(xué)是許多學(xué)生支付他一個(gè)老師的費(fèi)用。可以想象，一個(gè)學(xué)生能支付多少學(xué)費(fèi)呢？
孔子的想法是！把學(xué)費(fèi)降到最低！讓每個(gè)學(xué)生都能交得起學(xué)費(fèi)，都能得起學(xué)。
學(xué)費(fèi)問題和先生的收入問題，這么被孔子給解決了。
剩下來的又一個(gè)問題：那是！學(xué)生多了，你一個(gè)先生怎么教？
孔子的想法是：分類教學(xué)、分時(shí)教學(xué)！學(xué)長教學(xué)弟，學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)……
具體起來是：不是一個(gè)科目一天教到晚，從頭教到尾，一直到學(xué)會(huì)了為止！不是！而是！一次教一點(diǎn)，一天之內(nèi)教授多種科目。午學(xué)這個(gè)科目，下午學(xué)那個(gè)科目。再或者！午教兩個(gè)科目，下午教兩個(gè)科目。或者！靈活安排教學(xué)內(nèi)容。
這是分類教學(xué)法。
還有一種方法是：學(xué)長帶學(xué)弟！你是學(xué)長，你不是學(xué)會(huì)了老師教的知識(shí)了？好！你可以幫助先生來教你的學(xué)弟！另外！是同學(xué)們之間相互學(xué)習(xí)。你沒有學(xué)懂，但你可以在平時(shí)的時(shí)候向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。大家相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這樣！可以減輕老師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，一個(gè)老師可以教無數(shù)學(xué)生了。
關(guān)于學(xué)費(fèi)問題，具體收多少？
一個(gè)學(xué)生養(yǎng)活先生一個(gè)月圓，一年十二個(gè)月圓，只要收十二個(gè)學(xué)生，老師的生活不成問題了。要是收二十四個(gè)學(xué)生，老師可以養(yǎng)活一個(gè)家人了。要是收三十六個(gè)學(xué)生，老師的收入可以養(yǎng)活兩個(gè)家人了。
如此類推！
事實(shí)！任何學(xué)生養(yǎng)活老師一個(gè)月，是不成問題的吧？養(yǎng)活半年，也不是問題。
古代學(xué)年齡普遍晚，一般都是十歲左右差不多懂事了才學(xué)的。不象現(xiàn)代，三四歲幼兒園，七歲正式一年級(jí)。那時(shí)的孩子，一般都能幫爹娘做事了。如說照顧弟妹，洗衣做飯等一些力所能及的事。
既然父母愿意送兒子來學(xué)，一般都是有那個(gè)能力的。不說養(yǎng)先生一個(gè)月了，是養(yǎng)半年、一年，也不成問題。不養(yǎng)一個(gè)人，一張嘴而已。
具體收費(fèi)多少？孔子還沒有決定。因?yàn)椋∷材貌粶?zhǔn)！要是收費(fèi)高了，招不到生源，怎么辦？要是收費(fèi)低了，他這個(gè)先生白忙活了還不算，他還要養(yǎng)家啊？
你想普及教育，是個(gè)不錯(cuò)地想法，可誰來養(yǎng)活你呢？
所以！你必須收費(fèi)！
哪里有辦私學(xué)不收費(fèi)的呢？
手藝人、工匠帶個(gè)學(xué)徒，還要免費(fèi)給師父做幾年。師父要是覺得虧了，教了一個(gè)搶自己飯碗的人出來了，他還不讓你出師，不讓你單干。
正是因?yàn)榕峦降軗屃藥煾傅娘埻耄话闶炙嚾恕⒐そ扯际羌覀鳎粋魍馊说摹Ｒ莻魍馊耍煤灦ā敖K身協(xié)議”或者是什么協(xié)議。你得一生跟隨師父，免費(fèi)給師父打工。等到師父死后，你才可以另立門戶，等等規(guī)定。
當(dāng)然！跟隨師父干一輩子，師父一般都是給你開工資的，讓你能養(yǎng)家糊口，或者是略有積余。
孔子辦私學(xué)普及教育，還有另外一個(gè)想法，那是勤工儉學(xué)。對(duì)于那些家庭困難的學(xué)生，或者是有特殊情況的學(xué)生，可以考慮讓他們“勤工儉學(xué)”。
如說，跟他以前一樣，干干儒生，給別人辦理喪事吹吹喇叭之類的事，也是可以掙一些錢的。
當(dāng)然！遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一項(xiàng)事業(yè)。
如說！給別人打短工之類的，或者是手工制作之類的事。反正！能掙錢行！
實(shí)在不行，幫人做苦力還不行？如說！農(nóng)忙的時(shí)候去幫人做農(nóng)活。或者！承接一些手工藝活，讓學(xué)生晚干。既可以學(xué)一門手工藝，又可以掙錢交學(xué)費(fèi)，甚至是養(yǎng)家。