每個人，都會在痛苦中懷念過去的美好事物。

高一時，我們會懷念初中的無邪歡快。高二時，我們會懷念高一的天真有趣。高三時，我們會懷念所有的非高三生活。有時甚至會無端的猜測大學的多彩生活。反正不會對所處的高三感到一絲的滿意。

我們都在懷念過去，從來沒有珍惜過眼前的美好。當離開高三的那一刻，心中還是不免有些悵然。

我們用紙和墨堆砌成難以訴說的高三生活。在課本里的墨韻海洋里徜徉，在老師和家長的督促下成長。這一段青蔥的歲月記憶，永遠不會抹去。

即使當時痛苦萬分。

……

秋天，總給人一種蕭瑟悲涼的感覺。尤其是夜晚，冷風瑟瑟，百花凋零。守著窗戶，聽著風聲，心里不自覺的就會產生悵然的感覺。

今晚的晚自習是化學和英語。很無聊，沒有一點趣味。

我無聊的看著窗外黑暗的風景，筆尖隨意地在稿紙上亂畫。

前些日子還因為鄒寒羽的一句“何去何”而努力的學習，但是間隔一個星期，我的熱血滿滿冷卻，逐漸的恢復成從前的自己。一個慵懶，不愛學習的少年。

“寒羽，你說我們如果不來上高中會不會活的很瀟灑？”我依舊看著窗外模糊黑暗的風景，嘴角動了動對鄒寒羽說道。

“至少比現在瀟灑。學校就是一座囚籠，我只想去外面看看。”鄒寒羽嘆口氣，說。

“苦讀了十二年，好累啊。”我趴到課桌上，也不管于升看沒看見。

“小白，你若是以后有了孩子會讓他（她）去念高中嗎？”鄒寒羽看著我，問道

“到時候再說吧，不是說山東要高考改革嗎？等到我孩子那輩，估計已經改革了。”我笑著回答。

“你呢？”我隨之一問。

“看孩子的意思。如果他（她）不想去，絕不強求。”鄒寒羽認真的回答。

“呵，你若是為父，絕對是個開明的家長。”我挑挑嘴角，露出笑容。

“當然了。”鄒寒羽也是嘿嘿一笑。

“小白，你不想寫點什么紀念一下高中生活嗎？”

“想啊。只不過……”我偏著頭，再次看向窗外。

“高中就是只有高考這一個主線劇情的游戲，其他的副本在老師看來都是不務正業。。所以，沒什么好些的。”我回答。

“那謝謝短詩怎么樣？”

“那種東西……”我頓了頓，窗外的冷瑟風聲頓時讓我心生感慨和惆悵。

“或許，可以的。”

我急忙低下頭，用筆來寫出腦海里那一閃即逝的靈感火花。

熾熱心，三年沉浮冷，不復初情。

寒窗冰，苦讀十二載，孤寂心驚。

飲苦酒，餐骨肉，風華少年不踏學府，瀟灑一生！

凌云志，豈金榜？眾人趨之，一人題名，恨與同生！

空談對月，上望蒼穹，可憐寂寞沙洲冷，盡隨風！

“這個怎么樣？”我將短詩遞給鄒寒羽，笑了笑。

鄒寒羽接過稿紙，認真的看起來。不出半分鐘，鄒寒羽連忙豎起拇指，低聲道：贊！

“或許只有我們這種學渣能體會到這樣的情感吧？”我惆悵的仰望天上一輪上弦月，眸子里泛著波動。

……

（未完待續）

（PS：每天都在回憶過去，好傷神啊。高三生活算不上多彩，這本紙墨流年也要走到盡頭了。恕之白技淺，無法駕馭整本書。不過里面的真情實感確實是之白上高中的體會。之白學渣一枚，上課什么都干過，所以我的流年不是青春電影里的奮斗史。而且我只寫自己的書，寫自己的青春歲月——那段荒唐不羈的紙墨流年。）