朱昌盛平時都能在點頭微笑的同時，回敬地說一聲：“你來上班啦？”可是這天，他卻一反常態，象沒有聽見一樣，只輕輕“哦”了一聲，就一臉冷漠地走了過去。弄得呂小妮愣在那里，十萬尷尬。呂小妮還是不知道他這是在有意報復她，過了一會兒，又象住常一樣去向請請示工作，往他有些變態的報復槍口上撞。

上午十點左右，她走到校長室門口，對正悠然自得地坐在里面喝茶的他說：“朱校長，這個星期，全校學生作業大檢查還搞不搞？”

要是往常，他會馬上熱情地說：“搞啊，怎么不搞？一切安排計劃進行。”而這天，他先是不回答，瞇眼看著她。然后站起來，走到門口大聲說：“這還用問嗎？這是你教務處的工作，用不著問我的。工作要有主動性，啊，不要太被動?！?

他這既是有意說給邢珊珊聽的，也是給呂小妮耍威風。這時，大部分老師都在辦公室里，他們都能聽到他的話。

呂小妮被無端數落，臉色當即變得很難看，但她還是應聲說：“好吧，那我就去安排?！鞭D身要走回教務處。

朱昌盛覺得這樣說她一下還不過癮，就又叫住她問：“這個星期的聽課日程安排了嗎？”

呂小妮說：“還沒有。下班前，我安排好，交給你。”

朱昌盛明明知道這是正常的，她太忙，還沒來處及安排，卻依然大聲批評她說：“要我跟說幾遍你才完成？??？我真搞不懂，你成天忙忙碌碌的，在干些什么？”

呂小妮愣愣地看著他，半天沒有反映過來。有兩個老師到門口來看他們，她才委屈得眼睛一紅，低頭走進辦公室。

朱昌盛心頭泛起一陣報復的快感。他去過道里走了一圈，發現呂小妮把頭埋在電腦前，在偷偷抹眼淚。又看見其它兩個辦公室里的老師都在豎著耳朵聽他們說話。尤其是邢珊珊，見他從門前經過，抬頭用鼓勵和贊賞的目光深深盯了他一眼。

這還不算，朱昌盛還在一周一次的教職工會議上，不點名地批評呂小妮說：“學校里有個別人，自以為條件好，資格老，為學校做了一些工作，就了不得了。以為沒了她，學校工作就沒法開展了，就敢于頂撞人，甚至得罪人。這是一種很危險的情緒，也是對自己很不負責的情緒。所以在這里，我要提醒大家，我們每個人都必須清醒地認識自我，正確地對待自我，要擺正自己的位置。否則，最后倒霉的是她自己。我可以這樣說，沒了誰，我們這個地球照樣轉，我們的培訓學校照樣辦。”

說話的時候，他有意不朝呂小妮看。而只跟邢珊珊暗送秋波，趁人不注意的時候，跟脈脈含情地凝視著他的邢珊珊深情對視。其它老師都環顧會場，尋找那個自以為了不得的人。別的人都坦然相對，只有呂小妮象犯了罪似地，紅著臉，滿眼的委屈和痛苦。

朱昌盛在對呂小妮進行報復的同時，又為提拔邢珊珊鳴鑼開道：“而相反，我們有些新同志，一來就虛心好學，態度誠懇，積極上進，大方開朗，青春活潑，表現出一個當代大學生所應有的素質，很有培訓前途。對這樣年輕有為的同志，我們就是要不拘一格降人才，啊，大膽提拔到領導崗位上來?！?

他說話的時候，老師再次環顧會場，在會場上正確地找到了邢珊珊。邢珊珊則臉不紅，心不跳，神情親切，泰然自若。

那段時間可以說是呂小妮最灰暗的日子。尤其是他把提拔她們的報告呈交給嚴總，嚴總特意下來考察她們，然后根據她們接待他的情況批下的人事任免文件，更是給了呂小妮一個沉重打擊。

為了名正言順的提拔邢珊珊當副教導主任，也為了為以后繼續追求呂小妮打好基礎，他在報告上先是要求把呂小妮升為正主任，再申請提拔邢珊珊為副教導主任。

嚴總接到他的報告，愛昧地笑笑說：“怎么，都搞定了？”

他有些不好意思地說：“哪里？沒有。這是工作的需要。”

“別瞞我了?！眹揽傉f，“沒搞定她們，你能送這樣的報告上來嗎？也不應該送上來啊？”

他有些著急地辯解說：“真沒有。她們都很倔的，尤其是呂小妮，嚴總，你不是不知道?！?

嚴總盯著他說：“那那個邢珊珊呢？”

“嘿嘿，也沒有。”他尷尬地說，“哪有這么快的？”

嚴總說：“那好吧，我要下去親自考察一下，根據考察的情況來做決定?！?

于是。嚴總很快就下來考察了。他下來考察是假，想搞她們是真。

那天，面對決定她們前途命運的權威人物，兩個美女有著截然不同的表現。盡管來之前，嚴總打電話給他說：“不管你朱昌盛對她們怎么樣，有沒有得逞，我可是要看她們的表現，才決定她們的任免。所以，你最好能做一下她們的思想工作。”

朱昌盛口頭上答應，實際卻根本沒有行動。呂小妮，他是不敢跟她說，知道說也沒用；邢珊珊，他不想說，要說，也反著說，讓她不要太那個?？捎峙逻@樣一說，邢珊珊對嚴總不熱情，嚴總不高興，就提拔不了她，所以也沒有說，讓她自己來做決定。

這樣，嚴總來了以后，呂小妮只是出于禮節地應付，依然百般地回避著嚴總的目光和親近，而邢珊珊卻象見救星一樣，對嚴總非常熱情，除了眉目傳情外，還不住地沖她媚笑。后來，嚴總分別單獨招她們談話。按理說，這事應該由人事科進行才對，這次卻只是嚴總帶了葉小平兩個人前來進行考察。招談放在校長室里進行，招談時，嚴總讓他和葉小平都出去開教師座談會。

嚴總把他們都支走后，朱昌盛還是密切注意著嚴總的動靜和校長室里的情況。他發現，呂小妮走進校長后，不一會，就倉皇走了出來，一臉的驚慌和不安；而邢珊珊進去后，卻遲遲不出來。他急死了，卻又不好去看。他真的好怕邢珊珊也將自己的身體輕易獻給嚴總，所以不安地坐在基礎組教師辦公室門口，不住地往東張望。過了將近一個小時，邢珊珊才神情亢奮地從他的辦公室里走出來。

看著她那種跟他第一次抱吻她時一樣的亢奮神情，他的心禁不住一陣發緊。這是一種本能的獨占欲。這樣一種神情讓他感覺邢珊珊完了，已經不是他所獨占的情人了。

后來的發展馬上證實了他的猜測。集團公司發文，任命邢珊珊同志為培訓學校副教導主任，只字未提呂小妮，也就是不同意她扶正。這個結果說明了她們兩個人截然不同的態度，也象鏡子一樣正確地反映出她們接待嚴總時的情況。唉，這個邢珊珊啊，讓我怎么說你好呢？以后又讓我怎么對待你呢？

那么兩個副主任，誰先誰后呢？集團公司的文件上也沒有明確。他想，這就是你校長的權利了。在宣布的時候，你把誰的名字讀在前面，誰就在前。他真想進一步報復呂小妮，讓她列于邢珊珊之后。這個打擊不可謂不大，卻也太顯眼了。為了掩人耳目，也對表示邢珊珊這種不專一感情的不滿，他沒有這樣做。

與邢珊珊的地下情，他是做得很隱蔽的，連嚴總逼問他，他也沒有承認。學校里更是一個人也不知道，只知道他是他們的媒人，所以才提拔他們的。一個先提副教導主任，另一個慢提副總務主任。邢珊珊的丈夫陶曉光更是渾然不知，所以，他要繼續保密下去。

另外，由于邢珊珊這次在嚴總面前的表現，讓他感情的天平再次發生了傾斜，重新傾向了呂小妮這邊。他心底里也為呂小妮抱不平，對這個嚴總利用職權壓制和報復拒絕他的女人感到憤怒，卻也無可奈何。

所以，那天他在教職工會上宣布這個文件時，有意放在會議的最后，想輕描淡寫一些，卻還是對呂小妮造成了沉重的打擊。

會議開到最后，他拿出一個紅頭文件說：“下面，我宣讀一個集團公司的人事任免決定?！?

他說這句話的時候，發現呂小妮身子一震，有些緊張地挺直身子，一眼不眨地看著他。那種神情實在有些可憐，讓他不忍卒看。而邢珊珊卻是那樣地胸有成竹。她臉色潮紅，神情昂揚，精神飽滿，讓人看著有些生氣。

他在讀完集團公司下屬單位其它幾名任命名單后宣讀：“任命邢珊珊同志為興隆集團培訓學校副教導主任?！?

他讀完，呂小妮朝有些激動的邢珊珊看了一眼，然后繼續看著他，想聽他讀下去。會場上有幾個老師也跟她一樣，等待他宣讀下去，卻沒有了聲音。

宋玉蘭老師說：“下面還有沒有??？”

他說：“沒有了?！?

幾個老師幾乎同時說：“那不是兩個副主任了嗎？”

這時候，呂小妮充滿希望的臉一下子灰暗下來，眼睛一紅，里面就閃起了淚光。她垂下頭，伸手去抹眼睛。

陸紅小珊老師氣憤地叫了起來：“這也太不公平了吧？為什么這樣對待呂主任？”

朱昌盛愣愣看著她，覺得她這是一半在給呂小妮抱不平，一半是對自己鳴不滿。面對下面許多不解的目光，他只好兩手一攤說：“我是給呂主任報上去的，卻沒有批下來，我也沒有辦法?！?

“那兩個副主任，誰先誰后啊？”有人問。

朱昌盛想了想說：“文件上沒有說明，就以任命時間的先后為序吧?！彼雰蓚€都不得罪，兩個都討好，一大一小統吃，兩個美女盡收懷中，就這樣圓滑地說了一句。