捕鱼机如何接线

耳目下的了解

陽光已把殘留走廊邊緣的水跡蒸發(fā)得不見蹤影。正因如此,當(dāng)肖雅回走到走廊邊緣,轉(zhuǎn)身的她雙腿向后一躍,便輕松坐在干凈的邊緣之上,就像坐上一把沒有靠背,但椅面比一般椅子高出很多的另類座椅。

瑞克首先在意了肖雅此刻失落的神色,卻不覺一怔,隨后開口,少許的猶豫就借此顯露出來。

然而,如此的瑞克剛有發(fā)聲跡象,他又放低音量,這么對(duì)阿奇說:“還是讓她說吧。看她那個(gè)樣子,我哪還有心思說什么事。”

聽出對(duì)方話里的無奈和那若有若無的悔意,阿奇不禁一停,過后很感意外地輕揚(yáng)揚(yáng)眉尖,

“你,確定?”他看看肖雅,同樣低聲。

瑞克鄭重點(diǎn)頭,阿奇忽然就高聲說:“我剛才就有點(diǎn)兒懷疑,還想著給你一個(gè)面子。既然你這么不干脆,那還是讓肖雅來說吧!肖雅?肖雅她人呢?”

聽那新生突如其來的話語;看他左顧右盼、尋找肖雅的舉動(dòng),在場所有人、包括較遠(yuǎn)處的肖雅,無一不驚得怔于一時(shí)。

阿奇自然沒去理會(huì)眾人怎樣的看視,繼續(xù)舉止夸張地尋找著肖雅。

他不經(jīng)意轉(zhuǎn)身,隨后直看向仍坐在走廊邊緣,卻一臉驚異的同學(xué)。

阿奇擺擺手,做一個(gè)“來”的動(dòng)作,并解釋道:“你說的果然不錯(cuò),他說得實(shí)在是太慢了,還是你來說吧!”

此時(shí),能看到阿奇神色的只有肖雅一人,而阿奇真正的意思卻已通過話音明確表達(dá)。

停滯、甚至有些凝固的氣氛,瞬間被激活。

肖雅看看眾人期待的目光,笑道:“我就說嘛!小R說話很慢的,你們還不信。”她雙手一撐,雙腿向前一擺,便從“座椅”上跳下。

穩(wěn)了身子,肖雅徑直走向阿奇。也就是這個(gè)時(shí)候,所有人的目光都有那么一瞬集中向了阿奇。雖然只是看了一眼,那些眼神里卻存有少許感激,又有那么一點(diǎn)兒欽佩,那么一絲的…嫉妒......

聽完肖雅簡短訴說,幾乎所有人一時(shí)都看向了微有臉紅的瑞克。

“原來是這樣。”阿奇笑笑,“瑞克因?yàn)楣室膺`背老師‘訓(xùn)練時(shí)不能因?yàn)槿魏问路中摹拿睿焕蠋熽P(guān)了禁閉。還被關(guān)了一天。當(dāng)天不準(zhǔn)回家吃飯,還被罰每天下午下課清洗木樁,前后共清洗了一個(gè)星期。瑞克,這處罰真不是一般的重啊!”

瑞克只為回應(yīng)地“嗯”了一聲,隨后就紅著臉,快步離開人影密集區(qū),回到自己訓(xùn)練的地方,開始無目的擺弄那件掛在木樁的雨衣。

“哎,不過還真別說,”諸葛靜的話音頓時(shí)引起他人注意,“這事兒過去那么久,唯獨(dú)肖雅記得,還真是不容易呢!”

“那是!”肖雅剛說到這兒,就感覺有什么地方不那么對(duì)勁兒。

“哎,諸葛靜!你等等。你什么意思啊?”肖雅一邊說,一邊快步走近這時(shí)候已然感覺到“危險(xiǎn)”的諸葛靜。

“沒什么,是你想太多了吧?”她一臉壞笑地回話,卻不由自主地向一旁跑去。

兩人一時(shí)如捉迷藏般在那里追逐,一笑的阿奇隨后卻抬手扶著身旁木樁,收起笑意地暗想:“關(guān)...禁閉么?老師他剛才就因?yàn)檎f了這三個(gè)字,才讓盛怒中的諸葛靜冷靜了下來。這里的禁閉,是有什么與眾不同之處?還有,肖雅說的‘一個(gè)星期’...也是7天嗎?”

吳雨露眼露笑意地來回看著肖雅、諸葛靜一時(shí)的戲鬧追逐。

因?yàn)榘⑵娲丝陶疚徽迷趨怯曷蹲笄胺剑詫?duì)于思考時(shí)會(huì)不覺嚴(yán)肅的阿奇,吳雨露就首先有些在意。

“又有什么不明白的地方了?”她輕聲,自然向左前邁了兩步。

由于在想問題,阿奇一時(shí)根本沒去留意近身的是誰,又在說怎樣的話,只是略顯呆滯地回了一聲:“嗯。”

“那能說說是什么嗎?”吳雨露的聲音依舊較小,此刻也就只有阿奇一人能聽到。

“是……”有所回應(yīng),阿奇赫然感覺了一個(gè)人的呼吸,并且距離自己如此之近。

他目光抬起,卻頓時(shí)緊張起來,只因看清了近在咫尺的吳雨露。

阿奇輕揚(yáng)起頭,雙腿凌亂地向后一撤步,卻沒想起正扶著木樁的手。

手腳的瞬間對(duì)沖,立即促使他像被一突然冒出的石子絆了似的,仰面不受控制地向后倒去。

吳雨露被阿奇一連串的舉動(dòng)驚得怔愣,當(dāng)反應(yīng)過來,伸手想拉住阿奇時(shí),卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已然遠(yuǎn)離,讓人看得到、碰不著。

她的驚訝目光下移著,而照射下來的陽光讓阿奇本能閉上了眼。

“咚。”陽光已不能刺激雙眼,阿奇也在此刻感覺有人穩(wěn)穩(wěn)扶住了自己的左肩。眼前景物猶如時(shí)光倒流一般重復(fù)著,這次,他就沒有像剛剛倒下時(shí)那樣閉上眼。

當(dāng)視角平穩(wěn),一切恢復(fù)如舊。

仍然是本能反應(yīng),可同時(shí)也在好奇心驅(qū)使下,阿奇回看向左邊。

至于那只手,此刻已然離了肩膀。

“注意點(diǎn)兒吧!自己站著都能摔倒了?!”還未見面,只聽聲音的阿奇就已經(jīng)清楚了剛剛過來的人是誰。

眼睛一時(shí)僅是印證所想的工具,而阿奇利用這工具,印證的就是剛剛的所想:“果然是她。”

任何人,不論正常與患病,內(nèi)在其實(shí)都存有另一個(gè)自己。就像阿奇,內(nèi)心的他,思想有時(shí)很是嚴(yán)肅,甚至有些冷酷,而外表的他卻是熱情的,程度有時(shí)甚至能達(dá)到讓人因?yàn)樗鵁┰辏M管這種情況較為少見。

“謝謝你了,肖雅。”阿奇以應(yīng)有的表情說。

聽者應(yīng)聲,卻問道:“你剛才在干什么啊?怎么突然就倒了。”

阿奇剛準(zhǔn)備回答,已前進(jìn)半步的,顯然清楚原因的吳雨露卻搶先開口:“主要是因?yàn)槲摇N译x阿奇太近,他剛才又在想事情,所以就嚇著他了。”

肖雅回看阿奇,眼睛詢問著:“真是這樣?”

阿奇略有尷尬地笑笑:“也不全是因?yàn)閰怯曷叮饕蜻€是在我。你就別自責(zé)了,同學(xué)。”

看她無異議點(diǎn)頭,阿奇這才有時(shí)間安撫自己那在瞬間加速跳動(dòng)的心臟。而利用這一時(shí),他移眼瞄了瞄四周,發(fā)現(xiàn)其他人早已不再注意嬉鬧的肖雅、諸葛靜,各個(gè)看著自己。

為此,阿奇再次尷尬一笑,心說:“真是奇怪了。我怎么會(huì)因?yàn)閰怯曷叮驼静蛔∧_了?”

不由得,他回看了看那依舊聳立身旁的木樁......

和先前有些類似,只是順序有點(diǎn)兒不一樣。

8人并排坐在走廊邊緣,并時(shí)不時(shí)擺動(dòng)一下懸空著的雙腿。從他們此刻平靜而愜意的神情上看,此前發(fā)生的一切不愉快和讓人尷尬的事情都已煙消云散,一去不復(fù)返。

阿奇看著身旁那根用于支撐走廊的木柱子,心說:“如果這里能有一排不管什么材質(zhì)的座椅的話...這樣空空如也的,也不怎么好看啊!”

他后仰起身體,一眼看向坐在自己右面的眾同學(xué)背影,便感覺自己的想法多余了:“如果這里真有一排座椅,那他們恐怕就不會(huì)這么隨意了。還是簡單點(diǎn)兒好,我現(xiàn)在坐的地方,不就是一很好‘座椅’么?”

可也不知是因?yàn)榘⑵婧笱龅呐e動(dòng)引起傅勵(lì)注意,還是想起了阿奇剛才的突然跌倒,從下課到現(xiàn)在一直沒怎樣說話的傅勵(lì),待阿奇端正身子,便意義明確地看著他。

隨后結(jié)果可想而知,阿奇察覺了傅勵(lì)的看視,她卻沒有回避,笑問道:“阿奇剛才到底是怎么了?也不像是餓了啊!”

吳雨露再次看向阿奇,而從她的一時(shí)神色,阿奇看出了這樣一句話:“我怎么沒想到這一點(diǎn)?”

隨后就是肖雅、諸葛靜、瑞克和鄭天兄弟,只不過最后4人都是“看熱鬧”的眼神。

“其實(shí)說出來,也不怕大家笑話。”阿奇低頭,就略有些慚愧,“我在學(xué)校時(shí)性格比較內(nèi)向,很少和女同學(xué)說話,以至于一和女生太近就會(huì)莫名其妙的手忙腳亂。

“剛才在想問題,一抬頭就看到她那張臉,就有點(diǎn)兒…想后退的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)手正扶著木樁,腳再一退,身體就不由自主地倒過去了。”

阿奇悄悄瞄了瞄吳雨露,盡管如此的結(jié)果是連他自己都心感意外。

然而身為對(duì)方,吳雨露聽完阿奇的訴說,神色立即豁然開朗,并輕點(diǎn)點(diǎn)頭。雖說幅度很小,但少女腦后那馬尾辮還是隨著動(dòng)作前后搖擺。

“真沒看出來啊,阿奇!你像是那種性格內(nèi)向的人嗎?!”瑞克的高音,瞬間打破了寧靜的氣氛,同時(shí)也理所當(dāng)然地引來肖雅不舒服的眼神。

瑞克第一個(gè)注意了肖雅的反應(yīng),卻故意裝作沒看到,依舊直視著阿奇。

“我……”阿奇猶豫一下,

“我說你是不是故意的?”肖雅卻像是忍了很久,直看瑞克,“阿奇剛剛都明說了是在學(xué)校,‘在學(xué)校’什么意思,你難道不明白?”

然而肖雅第一句話出口,瑞克一臉不解地看著她,在肖雅話語繼續(xù),瑞克更是緊皺眉頭,迷茫地望著她。

正是面對(duì)瑞克如此反應(yīng),已然話完的肖雅不覺一怔,隨后氣呼呼地一皺眉,扭頭就看著前方地上那被雨水清洗得一塵不染的草坪。

瑞克看看同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)除了鄭天、鄭明,其他人都是無可奈何的微笑表情。

“阿奇,你說!”突然的話音立即讓阿奇明白:瑞克想讓自己為他評(píng)評(píng)理,

“我剛才的話有錯(cuò)嗎?!”

看他滿臉的不服氣,阿奇卻忽然感覺肖雅此刻也在看著自己。

“嗯…這個(gè)…我……”阿奇為難了,吞吞吐吐、支支吾吾著。

肖雅右邊的傅勵(lì)轉(zhuǎn)臉一看阿奇、瑞克,又回看一眼肖雅,剛準(zhǔn)備說話,左邊隔著肖雅的諸葛靜突然開口道:“你們無聊不無聊啊?居然為這種事在那兒浪費(fèi)時(shí)間!”

“就是,”傅勵(lì)附和,“不如討論一些有意思的話題。”

“比方說……”雖然接上傅勵(lì)的話,但真正說的時(shí)候,吳雨露卻感到些許語塞。

頂著同學(xué)們的目光,她垂眼一想,就接上了話語:“比方說,阿奇剛才在想什么事情。”

“對(duì)啊!”瑞克頓時(shí)興奮,握拳的右手就砸在自然展開的左手心,“我怎么沒想到?說說吧,阿奇?”

而在他話完一瞬,阿奇感覺瑞克、肖雅之間那接近“恩怨”的無形物,因?yàn)閮删湓捑蜔熛粕ⅰ?

扭頭看向肖雅,阿奇發(fā)現(xiàn)她一時(shí)和瑞克并無絲毫區(qū)別,都是那期待的眼神,仿佛剛剛什么事都沒有。

“這對(duì)冤家...真是有意思!”

阿奇并沒有完全表明此前所想,只是表述了一點(diǎn):“老師的禁閉是不是有什么與眾不同的地方?不然也不會(huì)讓盛怒的諸葛靜聽到‘禁閉’二字,就立刻安靜下來。”

至于那“一星期是否有七天”的問題,阿奇沒有提及。原因不用多說,他不想讓他們懷疑自己不是這個(gè)世界的人。

阿奇想把這樣一問留給關(guān)可兒或者聶陽。

“雖然這里的人多,”阿奇不禁暗想,目光便略有下移,“但真正能說上話、敢說任何話的,也只有他們兩個(gè)了。”

然而除了瑞克,其他六人聽完阿奇一問,都不覺表露:“不知該怎么回答。”

他們面面相覷,阿奇也在他們之間來回看著,直至傅勵(lì)首先開口,明說了大家為什么不知道該怎樣答復(fù)的原因。

“你這問題我想,只有瑞克能回答了。因?yàn)樽钕葋磉@兒的是我和瑞克,后來的是鄭天、鄭明、肖雅、諸葛靜,然后才是吳雨露和你,而真正被老師關(guān)過禁閉的其實(shí)也只有瑞克一個(gè)。

“正因?yàn)橛辛怂谴谓?jīng)歷,我們七人對(duì)老師的命令始終都是嚴(yán)格遵守的態(tài)度。當(dāng)然不知是不是因?yàn)檫@個(gè),就在一個(gè)月前,老師把關(guān)禁閉這個(gè)懲罰取消了,所以……”

對(duì)于傅勵(lì)最后的省略,阿奇已不言自明。

可正因如此,傅勵(lì)話后轉(zhuǎn)臉就示意一看左面的瑞克。當(dāng)然,同樣看去還有其他人,只除了瑞克自己。

“有興趣說說嗎?”阿奇商量著,略顯期待。

瑞克不覺一想,盡管如此,阿奇看得出來,他并不是在考慮是否要說,而是在回憶有關(guān)那次禁閉的事。

時(shí)間不長,最多也就1分鐘多一點(diǎn)。

瑞克交叉雙手,手背向外,自然彎曲的手臂放在了大腿之上。

此時(shí),他已不再擺動(dòng)小腿。

面對(duì)草地,瑞克帶點(diǎn)兒迷離地看著那正對(duì)自己的木樁,好像那就是林納德的縮影。

瑞克挪動(dòng)著嘴,語氣便像剛剛睡醒,略有迷糊:“那是我一年前的事了。可現(xiàn)在細(xì)想依然記憶猶新,像是發(fā)生在不久前。

“說實(shí)話,當(dāng)聽到老師要關(guān)我禁閉時(shí),我心里確實(shí)沒有絲毫害怕和后悔。可真當(dāng)看著老師把那大門關(guān)上,而我又獨(dú)自一人坐在涼涼的木地板,我心中涌現(xiàn)的又確實(shí)是一絲的害怕。

“除了四周陰暗,最主要是我根本聽不見一點(diǎn)兒聲音,就好像老師把門關(guān)上一瞬,我的耳朵也隨著大門關(guān)閉,完全失聰了。”

瑞克的目光已離開木樁,卻移眼看向拱形門外、相隔兩條道的那座房屋。

如果阿奇無意識(shí)一瞥沒有出錯(cuò),瑞克此刻注視的,應(yīng)該是房屋側(cè)面的那扇開著的窗戶。

“我,下意識(shí)看了看四周,最終發(fā)現(xiàn)了左側(cè)高于地面近兩米的窗戶。通過它,我望見了外面天空的白云;看到了整個(gè)房間里唯一一塊光亮的地板。

“那塊地板不是一般的亮,也就說明了那用于懲罰學(xué)生的房間,清潔度還是挺高的。至少我在移動(dòng)身子時(shí)并沒有感覺灰塵滿天飛。”

瑞克吸了一口氣,目光便從窗戶上收了回來:“可就算如此,當(dāng)時(shí)我還是聽不到一點(diǎn)兒聲音。平時(shí)同學(xué)擊打木樁的聲音,在那里面根本聽不到。

“后來我仔細(xì)去聽,直到最后,唯一能被我聽到的,只有我的心跳聲,而且還是那種越來越快的心跳聲。

“我快速看了一眼房間,透過暗淡的光線,我發(fā)現(xiàn)這竟然是一間空房。現(xiàn)在想想,那就是老師為了懲罰不遵守命令的學(xué)生特意收拾出來的。

“我開始回想自己故意違背老師的命令,在訓(xùn)練時(shí)分心,也就在那個(gè)時(shí)候,我開始有點(diǎn)兒后悔了。”

“感覺不到地板的冰涼,我挪動(dòng)了一下身子,就是在這時(shí),我聽到了來自木地板那種現(xiàn)在想來,仍然可怕的‘咔嚓’聲。

“你們能清楚那是一種什么樣的聲音么?”

阿奇略有一想,隨后點(diǎn)頭道:“你當(dāng)時(shí)處在高度緊張的狀態(tài),所以那聲輕輕的‘咔嚓’對(duì)于當(dāng)時(shí)的你,就好似雷鳴,而你本身則類似一個(gè)因首次聽到雷鳴,被嚇得膽顫的嬰兒。”

阿奇的理解很讓瑞克驚訝,他也為此輕微一瞪眼。

雖然其他人沒有說話,但他們都以簡單的點(diǎn)頭,明了著內(nèi)心看法。

瑞克向阿奇投來感謝的目光,隨后繼續(xù)了話題:“也因?yàn)檫@樣,我放棄了移動(dòng)身體,只是靜靜坐在那兒。

“時(shí)間仿佛已經(jīng)停止,只有窗外飄動(dòng)的白云能讓我知道,時(shí)間依舊在一分一秒的過去。為了觀看方便,我緩慢、盡量不發(fā)聲地面對(duì)窗戶,直盯著那悠然飄動(dòng)的白云。

“時(shí)間逐漸過去,白云一朵一朵飄過,可我心中的那絲害怕卻在一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)大,直到我全身不住顫抖。

“我環(huán)抱著發(fā)抖的身體,一遍又一遍回想著此前分心時(shí)那可笑、可悲的樣子,不斷在心里重復(fù)一句話:‘我為什么要去違反老師的命令?’

“和回想一樣,一遍又一遍重復(fù)著,一直到窗外天空的顏色由藍(lán)變紅,大門…再次開啟。”

氣氛靜下,一時(shí)只能聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲。

目光有所轉(zhuǎn)移前,阿奇首先看了看身前的環(huán)境,包括天上那正盡情散發(fā)熱量和光芒的太陽。

明亮的草地、木樁與底下陰暗的影子形成了鮮明對(duì)比,就是這種對(duì)比,阿奇一時(shí)竟錯(cuò)認(rèn)為現(xiàn)在正值盛夏。

以眼角余光掃視左右兩邊的同學(xué),而憑他們此刻神色,阿奇清楚:無論是講述人的瑞克,還是充當(dāng)聽眾的肖雅、諸葛靜等人,他們都沒有因?yàn)閯倓倽M是悲情意味的話語還存有任何傷感。相反,他們?yōu)檠矍懊烂畹木吧d奮、愉悅,盡管此前一臉嚴(yán)肅的人里包括了阿奇。

“啊~!”諸葛靜抬了雙手,舒適地伸了一個(gè)懶腰。

而手臂放下,她在意了同學(xué)們相繼看來的眼睛。

“怎么都看我啊?你們也可以呀!”

“我看還是算了吧。”傅勵(lì)第一個(gè)收回目光,“才在這兒坐了不到3分鐘,你就累了?”

“那沒辦法。”諸葛靜說著,活動(dòng)了一下右肩,又準(zhǔn)備去挪動(dòng)左肩,“話題太無聊,我怎么可能堅(jiān)持那么長時(shí)間?”

她動(dòng)著肩膀,卻扭頭看向瑞克:“我原來去過你說的那間屋子,可剛才聽傅勵(lì)說,老師一月前把禁閉的懲罰取消,還把那屋子拆了,那你還能記起屋子的具體位置么?”

瑞克想了想,一指身后地說:“如果記得不錯(cuò),這屋后面的那片種植地就是當(dāng)時(shí)關(guān)禁閉的地方。”

諸葛靜不由得點(diǎn)頭一應(yīng),若有所思道:“這樣啊……”

而他們對(duì)話剛完,傅勵(lì)忙糾正道:“我可沒說‘老師把那房子拆了’。諸葛靜你別亂加內(nèi)容好不好?”

“哎!都一樣。反正屋子現(xiàn)在沒了,你還用關(guān)心是誰說的?”諸葛靜擺擺手,滿臉的無所謂。

無意向右一瞥,阿奇就留意了坐在最右邊的鄭天。

他不免一怔,原因卻是眼中的鄭天此時(shí)正看著自己。

簡略想了想,阿奇基本確認(rèn)了他為什么要在這時(shí)候看來。

“既然不是什么‘秘密組織’,那討論一下應(yīng)該沒什么問題,就當(dāng)另一個(gè)閑聊的話題。”思想到這兒,阿奇略提高音量,輕松問道:“昨兒下午課程結(jié)束,你們到家后有沒有聽到什么不尋常的聲音?”

“‘不尋常的聲音’?”瑞克反問,“我下課回家,父親就已經(jīng)做好晚飯。吃飯期間沒什么事,飯后我在衛(wèi)生間洗漱時(shí)也沒聽到什么聲音。嗯…之后,我在房后的自制木樁前簡單訓(xùn)練,一直到7點(diǎn)多一點(diǎn)的時(shí)候……

“哦!想到了!那個(gè)時(shí)間段,村子西南突然傳來一聲巨響。當(dāng)時(shí)不知道發(fā)生了什么,就和父親一起出來看。房屋擋住了大部分的視線,只是望見村子西南面的天空中出現(xiàn)了一個(gè)五彩的漩渦。通過目測(cè),漩渦的直徑大約有10米,并在緩慢地旋轉(zhuǎn)。其它不尋常的聲音…就沒有了。”

瑞克看看除阿奇外的其他同學(xué),就見他們接連一點(diǎn)頭,表示自己當(dāng)時(shí)聽到的,看到的和瑞克一樣。

阿奇應(yīng)聲,卻陷入思考:“天空出現(xiàn)漩渦?還是五彩的?那是什么東西?龍卷風(fēng)?”一時(shí),思緒令他嚴(yán)肅起來。

“又怎么了,阿奇?”吳雨露不免輕問。

他笑笑,說:“其實(shí),昨天下課我就去餐廳商量在那里工作的事,到家也就開始準(zhǔn)備晚飯。因?yàn)橛行┱J(rèn)真了,別說什么‘五彩的漩渦’,就連聲響我都沒聽到。”

然而話音剛落,阿奇就看了除鄭天兄弟外,其余5人的驚疑眼神,那明顯是在問:“既然你當(dāng)時(shí)連聲都沒聽到,你又是怎么知道這件事的?”

阿奇隨即一看鄭天,接言:“后來還是聽鄭天說起,我才想問問你們。”

很多時(shí)候,人無論面對(duì)怎樣的事,只要做不好、考慮得不妥當(dāng),就不妨問問、聽聽周圍人的意見。一個(gè)不行就兩個(gè),如果還不行,可以找三個(gè)。

雖說需要一定運(yùn)氣,但數(shù)量并沒有上限,越多越好,多多益善。

阿奇當(dāng)前面臨的就是這種事。很幸運(yùn),他有七個(gè)可問的人,而且還是七名同學(xué)。因此,沒過30秒,阿奇便得到了答案。

“估計(jì),還是隊(duì)長他們?cè)趯?duì)付什么人吧?”聽肖雅這樣一句話,7人立即集中看去。

“也只有這種可能了。”傅勵(lì)點(diǎn)點(diǎn)頭,“可西南角…那不是上官蓮娜負(fù)責(zé)的地區(qū)么?”

看她眼神的詢問,諸葛靜應(yīng)道:“五彩的漩渦...嗯~在當(dāng)前的守衛(wèi)隊(duì)伍里,也只有她能制造出如此富有情調(diào)的東西。”

“‘富有情調(diào)’?我當(dāng)時(shí)怎么沒這種感覺?”瑞克說著,再次回想傍晚時(shí)的所見所聞,“我當(dāng)時(shí)只想到了棉花,五彩的棉花。”

他再次話完,卻理所應(yīng)當(dāng)接受了他人異樣的目光。

“玩笑,純粹的玩笑,大家見諒。”

吳雨露首先“忘記”了瑞克的玩笑,問阿奇:“昨天你到家是不是見隊(duì)長他們并不在家啊?”

迅速一想,阿奇最終還是一應(yīng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那他們就沒有寫下什么字條,說他們?nèi)ジ墒裁戳耍俊备祫?lì)剛說完,明顯轉(zhuǎn)變的臉色就表明她突然有了意識(shí)。

“算了。”傅勵(lì)抬抬手,“記得昨天就說過類似的事兒,隊(duì)長他們不會(huì)輕易就把行蹤告訴你的。真有什么緊急事件,他們根本沒時(shí)間寫什么字條。”

“那你為什么還來問我?”阿輕不禁心說。

“不知道你們還記不記得,”諸葛靜再次有所思著說,“昨天下午,就是課程結(jié)束后沒過多長時(shí)間,我聽了那用豎琴獨(dú)奏的樂曲。當(dāng)時(shí)我正在家洗臉,聽到樂聲,還以為是鄰居奏起的呢!”

“我當(dāng)時(shí)也聽到了。”瑞克說,“因?yàn)檠葑嗟脤?shí)在是好,我還拿來板凳坐在家門口細(xì)細(xì)欣賞。可這,和后來的漩渦又有什么關(guān)系?”

“怎么,你不知道啊?”看肖雅驚訝的目光,瑞克搖搖頭。

“那我就無話可說了。”肖雅無奈笑笑,“居然連上官蓮娜的‘集結(jié)之樂’都不知道,還坐在門口‘欣賞’?”

瑞克這次沒有生氣,反而笑著問道:“聽你這么說,你知道這樂曲的來源和用處了?”

“這肯定。”肖雅一時(shí)話語的驕傲已不足以引人注意,真正讓人加以在意的是她表露的那一點(diǎn)兒自負(fù)。

從剛才到現(xiàn)在,阿奇一直扮演“聽者”的角色,他沒有對(duì)肖雅關(guān)于集結(jié)之樂用處、來源的話加以細(xì)想,因?yàn)檫@些,阿奇昨天已經(jīng)聽鄧肯說起。

真正讓阿輕值得思考一時(shí)的,是肖雅所說的“無話可說”一詞。

顯然那非成語,而是一四字詞語,但它的出現(xiàn),阿奇赫然回想起此前聽過的所有四字詞語及成語,而說出那些話的,正是當(dāng)前世界里的人!區(qū)別只在于“世界”的前后不一。

“這里到底是哪里?”阿奇不禁心底自問,“怎么人的名字、所用語言、說話方式都和我的國家、原處的那個(gè)世界一樣?這里...是我的國家么?顯然不是。那這里究竟是哪里?洛奇?這個(gè)名稱顯然不是我需要的。”

思考,讓阿奇的整張臉變得嚴(yán)肅,甚至有些呆滯。

這次發(fā)現(xiàn)他臉色異常的是傅勵(lì),因此她伸手輕拍阿奇左肩,微笑問道:“同學(xué)又在考慮什么事兒了?”

“沒什么。”阿奇癡癡地回言。

過后,他看向這時(shí)已明白集結(jié)之樂的瑞克,問:“剛才忘了說,既然被老師關(guān)了一天,那你的父母就沒有來找過你?哦,我的意思是,在這里學(xué)習(xí)這么累,你的父母就忍心看著你受累?”

瑞克好似聽到無稽之談地笑笑:“我想,阿奇的疑問,嗯…我需要這么回答。你看啊。”瑞克再次交叉著雙手,已是一臉正經(jīng)。

“既然父母讓我來這里訓(xùn)練,那他們肯定事先就知道林老師的訓(xùn)練方式,并能想到我今后學(xué)習(xí)、訓(xùn)練過程中的辛苦。既然如此,他們需要做的就只有兩條:讓我好好休息;給我鼓勵(lì)。

“因此,當(dāng)他們聽說我被老師關(guān)了禁閉,了解了原因,便不再考慮我是否能受得了。他們清楚,做了錯(cuò)事就應(yīng)受到懲罰。

“當(dāng)然了,那天晚上,母親就為我做了比平時(shí)多一些的菜肴,而我的任務(wù)就是把缺失的午飯補(bǔ)回來。”

“你們也是這樣?”阿奇看向其他人。

肖雅應(yīng)聲點(diǎn)頭,表示情況和瑞克一樣。

諸葛靜笑笑說:“差不多了。對(duì)吧,各位?”

而面對(duì)其余4人的肯定回應(yīng),阿奇默默下移了目光,心想:“很明顯了,這里的教育方式和我國家的常見教育方式不同,至少?zèng)]有這里普遍。此前只是聽關(guān)可兒說過類似的事,今天算是印證了。嗯~看起來,又有一點(diǎn)需要問問他們了,地圖或許是個(gè)有用的東西。”

阿奇這次吸取上次教訓(xùn),沒有等他們開口,便率先笑笑道:“哦,其實(shí)也沒什么,只是聽了瑞克的敘述,感覺這里的教育方式和我以前所在地區(qū)有明顯不同,所以就先想了是怎么回事。好,繼續(xù)剛才的話題。

“昨天那個(gè)時(shí)間段,你們估計(jì)也都不知道具體發(fā)生了什么吧?”

七人互相看看,傅勵(lì)回說:“是啊,晚上7點(diǎn),又是訓(xùn)練了半天后,我們七個(gè)不是在家休息,就是在家吃飯,誰會(huì)有時(shí)間特意跑過去看發(fā)生了什么?就算有那個(gè)時(shí)間和興致,當(dāng)時(shí)西南地區(qū)非常危險(xiǎn),到了那里不能幫忙不說,還凈添亂!誰會(huì)無聊得去做這種事?”

鄭明再看看哥哥鄭天,后者隨即有所覺察,可也不過是無奈笑笑地輕抖下肩膀。

諸葛靜想了一下,卻建議道:“既然這么說,那我們…不妨來說說隊(duì)長吧!”

“隊(duì)長?”瑞克隨話音看去,“昨天不是說過了嗎,還說啊?!還有,隊(duì)長現(xiàn)在有兩個(gè),你具體指的...誰啊?”

“聶陽吧。”諸葛靜仍然輕松道。

可當(dāng)注意了除阿奇外,眾同學(xué)的異樣目光,諸葛靜才有意識(shí)自己說錯(cuò)話了。然而她明顯有些不服,直問:“怎么,我說錯(cuò)了嗎?”

“沒有。”吳雨露說,卻稍顯邪惡地笑笑,“我只是想知道,靜兒為什么對(duì)聶陽這么感興趣?昨天說了,今天還想說,只是因?yàn)樗麑儆凇衩厝宋铩靠蓚€(gè)人感覺,聶陽也不怎么神秘啊!不過他平常很少主動(dòng)向人開口而已。”

“怎么,不行啊?”諸葛靜正視吳雨露,眼神卻讓人感覺有些許挑釁意味。

“我沒說‘不行’,只是有些好奇。”

諸葛靜依然不信,賭氣似的一皺鼻子。

“可雨露說的也對(duì),”肖雅若有所思著,“畢竟昨天都說過聶陽了,現(xiàn)在再談?wù)撍遣皇怯悬c(diǎn)兒啰唆了?”

看肖雅正經(jīng)提醒的臉,幾秒后諸葛靜便低頭看向了雙手,一時(shí)明顯已失落到了極點(diǎn)。

也不知是為緩解諸葛靜一時(shí)心情,還是怎么樣,反正瑞克直言說道:“我倒是忽然想起一件事,是關(guān)于聶陽的,而且你們肯定不知道。不知道你們?cè)覆辉敢?.....”

看他故意賣關(guān)子,肖雅立刻煩躁起來:“最煩你這樣了!有什么話就直說,在那里裝模作樣的!”說罷,一臉不屑的她,眼睛也移到了別處。

諸葛靜的反應(yīng)正好相反。聽瑞克說“是關(guān)于聶陽的”,她立即就抬了面龐,期待地看著他。

“肖雅,你看看人家靜兒。”瑞克看著肖雅側(cè)臉,“我就不能提振一下聽者的好奇心?”

“那是因?yàn)樗龑?duì)聶陽感興趣,”肖雅依舊望著遠(yuǎn)處木樁,“我又對(duì)他沒興趣,為什么要和靜兒一個(gè)模樣?”

頓時(shí)被肖雅一句話噎得出現(xiàn)呼吸困難的瑞克,忙低頭失望似的擺擺手,無奈道:“算了,不管你了。”

呼吸順暢,瑞克轉(zhuǎn)臉看向其他同學(xué):“那大家聽好了,這件事是我早前偶爾經(jīng)過村長家時(shí),聽村長說起的。而村長,則是以前聽聶陽的父親——聶翔的提及。說是聶翔娶得那個(gè)女人,也就是聶陽的母親,她的發(fā)色也是銀白。就像…隊(duì)長那樣,有可能比隊(duì)長還亮。

“當(dāng)時(shí)還聽村長說,聶翔之所以不顧上司、也就是索克反對(duì),堅(jiān)決要娶那女人,一部分原因就在她的頭發(fā)!”

在場所有人一時(shí)都知道瑞克話里的“隊(duì)長”正是關(guān)可兒,也就是因?yàn)檫@樣,瑞克話音消失近1分鐘的時(shí)間里,所有人都沉默了,包括“對(duì)聶陽沒興趣”的肖雅。

“這…真是難以置信。”傅勵(lì)首先從驚訝中回神,“按你這么說,聶陽從和關(guān)可兒相識(shí)到現(xiàn)在,之所以只對(duì)她一人感興趣,不只是因?yàn)樗麄兪峭溃€因?yàn)殛P(guān)可兒的那銀白發(fā)絲?”

阿奇不禁一怔,隨即確認(rèn)地問道:“學(xué)生時(shí)期的他們,是同桌么?”

“嗯。”傅勵(lì)輕一點(diǎn)頭,“關(guān)可兒進(jìn)入學(xué)院的時(shí)間比其他學(xué)生早一年,所以從她8歲認(rèn)識(shí)聶陽,到他們完成學(xué)業(yè),聶陽、關(guān)可兒一直是在一張書桌前聽課、學(xué)習(xí)。正因?yàn)檫@樣,關(guān)可兒有什么事,第一個(gè)在身旁的就是聶陽,比老師還快。大家...都是這么說的。”

“這就是他們之間信任會(huì)達(dá)到那種程度的原因?原因之一?”阿奇暗想著,自然便憶起了那在幼兒園就認(rèn)識(shí)的...她。

“不僅是因?yàn)檫@個(gè)。”諸葛靜的話再次吸引眾人眼球,“你們難道就沒有這樣想過?都是特殊發(fā)色,而且還都是女性,這種幾率也太小了。聶陽、關(guān)可兒,難道就沒有可能是同母異父的兄妹?”

她如此說法,阿奇首先想的是:“就算真是如此,也不可能打破他們之間的信任。再說了,關(guān)可兒、聶陽的長相…有相同點(diǎn)么?”

即刻,阿奇憑記憶就聶、關(guān)二人的五官進(jìn)行了對(duì)比。

過后,阿奇果不出所料地一動(dòng)嘴角,卻僅因?yàn)槟莻€(gè)人觀點(diǎn):憑兩人沒有絲毫相同點(diǎn)的臉型及五官,二人有血緣關(guān)系的可能性真是小之又小,相比下諸葛靜剛剛說的那種幾率都還算是大的。

“如果只是從頭發(fā)的顏色就斷定聶陽、關(guān)可兒的母親是同一個(gè)人或是姐妹,那只能說諸葛靜你想的太簡單了!”肖雅說,話音不僅引來眾同學(xué)的目光,更讓阿奇的思想回到了當(dāng)前事情上。

諸葛靜一揚(yáng)眉,問:“怎么說?”

“很簡單。”肖雅呼吸著雨后清新空氣,輕笑笑,“因?yàn)椤?

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“世上發(fā)色相同的人多得是。”話音突然轉(zhuǎn)變,七位聽者中的六人不禁一怔愣,盡管隨后就動(dòng)作一致地看向了右面。

單聽話音,阿奇在內(nèi)的六人已在第一時(shí)間想到了話的來源——那很少說話的孿生兄弟。

然而這也只是一個(gè)概括,具體到人,盡管阿奇聽出一個(gè)大概,可他還是不敢百分百肯定說話的人就是他,因?yàn)閮扇说穆曇魧?shí)在是太接近了。

一直到看著他說接下來的話,阿奇這才感覺自己能肯定地說:“剛剛開口的是鄭明。”雖然如此一句話他最終也沒有說出口。

基本忽視了眾人目光,鄭明依舊平靜得略顯低沉:“如果只是看兩人發(fā)色,按照諸葛靜的話,那我們八人豈不成同父異母的兄弟姐妹了?”

除了諸葛靜、鄭明,其他人一時(shí)竟都不由自主地看了看就近同學(xué)的頭發(fā)。而當(dāng)不名具體原因地看完眾人同色的頭發(fā),阿奇卻正看向前方那排木樁。

“白色的頭發(fā)么?”他想,耳旁不覺回響起瑞克此前話音,所說的正是那件關(guān)于聶陽母親的事,雖說重點(diǎn)只是發(fā)色。

“母親?”阿奇心底自問,“媽媽?白色的頭發(fā)?!白色?白發(fā)?!”

說唱的詞曲在腦海赫然響起,阿奇隨即輕輕一顫。

“小朋友,你是否有很多問號(hào)。為什么別人在那看漫畫,我卻在學(xué)畫畫,對(duì)著鋼琴說話……”

字音快速劃過腦海,每字的間隔非常短,以至阿奇根本沒時(shí)間去細(xì)想這是什么。但,有一點(diǎn)他可以肯定:這是一首歌曲的開始。

“歌名是什么?”疑問一有,阿奇再次回到那詞曲。這次,到了副歌的部分,悠揚(yáng)而動(dòng)聽的副歌:“……美麗的白發(fā),幸福中發(fā)芽。天使的魔法,溫暖中慈祥……”也正是以此,他頓時(shí)確認(rèn)了歌名。

“我,居然會(huì)想起這些……”自然開口之時(shí),學(xué)生們已然集中看向阿奇,盡管他依舊盯著木樁。

“你想到什么了?”傅勵(lì)說,而話音傳進(jìn)阿奇大腦,他思考中的腦神經(jīng)便仿佛受到一次猛烈沖擊。

阿奇抬臉看去,短暫的沉默后,他眨了眨眼。

“沒什么,”阿奇看向別處,“不過是想了另外的事。你們剛才說到哪兒了?”隨著目光連續(xù)轉(zhuǎn)移,阿奇輕易就注意了諸葛靜臉上的些許失望。

他剛想詢問,卻聽吳雨露說:“鄭明說完后,我就見諸葛靜表情上有些不尋常。我還沒問是怎么了,瑞克就問了一句:‘靜兒認(rèn)為隊(duì)長他們是‘兄妹’,是不是有其他想法啊?’她還沒來得及回應(yīng),就被傅勵(lì)打斷了。”

吳雨露看了傅勵(lì)一眼,雖不會(huì)因這事兒就怎樣生氣,但看者眼中多少還是有那么一點(diǎn)兒埋怨。

“嗯…”諸葛靜不免一停,“我只是……”

然而話剛到此,眾人身后那扇關(guān)閉很久(其實(shí)也沒多久,最多六七分鐘)的大門便被無聲開啟。

“諸葛靜又怎么了?這么被大家關(guān)注。”林納德輕松一問,同時(shí)微笑地走出了門框。

暗化新同學(xué)(下)樂章(上)樂章(下)加快的時(shí)間,勻速的話題新同學(xué)(下)味道決定——最初的勤工儉學(xué)引子加快的時(shí)間,勻速的話題記憶再啟引子新的日常環(huán)境(中)上篇耳目下的了解新的日常環(huán)境(中)上篇事件后續(xù)阿奇......普通男生新同學(xué)(上)改變形式,只為力度、距離的增加反差守衛(wèi)隊(duì)(上)輝煌購物廣場(上)決定——最初的勤工儉學(xué)猜疑決定——最初的勤工儉學(xué)新同學(xué)(下)行進(jìn)及防御無聲的開始家里、家外加快的時(shí)間,勻速的話題記憶的鏡子無聲的開始雨中?呵呵!反向擊打也須展現(xiàn)自我首次樂章(上)事件后續(xù)守衛(wèi)隊(duì)(下)新同學(xué)(下)新的日常環(huán)境(上)首次首次味道耳目下的了解阿奇?古奇!首次新的日常環(huán)境(下)反差少男與野獸樂章(上)加快的時(shí)間,勻速的話題了解于事后輝煌購物廣場(下)新的日常環(huán)境(下)記憶再啟新同學(xué)(下)味道記憶再啟樂章(下)新同學(xué)(上)反向擊打也須展現(xiàn)自我輝煌購物廣場(下)新的日常環(huán)境(中)上篇守衛(wèi)隊(duì)(上)家里、家外新的日常環(huán)境(上)改變形式,只為力度、距離的增加家里、家外新的日常環(huán)境(中)下篇猜疑玻璃窗上的面孔清晨與夜晚輝煌購物廣場(上)少男與野獸新的日常環(huán)境(中)上篇首次記憶再啟新的日常環(huán)境(中)上篇耳目下的了解守衛(wèi)隊(duì)(上)阿奇......守衛(wèi)隊(duì)(上)記憶再啟新的日常環(huán)境(中)上篇守衛(wèi)隊(duì)(上)稍縱即逝的蛻變記憶再啟新同學(xué)(下)輝煌購物廣場(上)普通男生猜疑新同學(xué)(下)樂章(上)新的日常環(huán)境(中)下篇樂章(上)阿奇?古奇!味道新的日常環(huán)境(中)下篇樂章(上)
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