“嗯，可以，那你能再解釋一下你爲(wèi)什管自己叫小左嗎？”小乙說(shuō)。
“我管自己叫小左的原因，是我覺(jué)得自己從高一以來(lái)就不算是個(gè)好學(xué)生，做了許多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，走了很多彎路，但又不是彎的特別厲害，所以就叫小左啦。”小左說(shuō)。
“嗯，挺好。”小乙說(shuō)。
“挺好？你是說(shuō)小左這個(gè)名字挺好呢，還是小乙這個(gè)名字挺好？”小左說(shuō)。
“都挺好。”小乙說(shuō)。
“對(duì)了，我中午在操場(chǎng)讀英語(yǔ)的時(shí)候把我們的名字課在操場(chǎng)邊的法國(guó)梧桐上了，而且還附加了一句話。”小左說(shuō)。
“什麼話？”小乙說(shuō)。
“這個(gè)嘛，你自己去看就知道了。”小左說(shuō)。
“嗯，那我找時(shí)間去看看。”小乙說(shuō)。
“還有一件事，我這件事是認(rèn)真的，就是我這幾天一直給你打電話，你覺(jué)得有沒(méi)有影響到你的學(xué)習(xí)。”小左說(shuō)。
“我不知道，應(yīng)該沒(méi)有吧。”小乙說(shuō)。
“如果我這個(gè)有影響到你學(xué)習(xí)的話我寧可不打，因爲(wèi)重要的是你的學(xué)習(xí)，如果你真的能在最後的幾十天裡認(rèn)真學(xué)習(xí)，那我不打電話都可以，而且我感覺(jué)給你打電話的頻率實(shí)在是太高了，所以我打算以後剋制一下自己，一週給你打一次，可以嗎？”小左說(shuō)。
“你隨便。”小乙說(shuō)。
“啊大姐，您怎麼又是這句啊。”小左說(shuō)。
“那我換一句，隨你便。”小乙說(shuō)。
“啊！那，我是打還是不打呢，這樣，我換個(gè)問(wèn)法，你覺(jué)得我給你打電話對(duì)你的學(xué)習(xí)哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助嗎？”小左說(shuō)。
“我感覺(jué)有。”小乙說(shuō)。
“那我以後就天天打給你可以嗎？現(xiàn)在離高考只有44天了，我也就最多能給你打44天了，我現(xiàn)在一般是晚上十點(diǎn)多給你打電話，往後就每晚十一點(diǎn)半給你打電話，因爲(wèi)那會(huì)可能是你熬夜撐不下來(lái)的時(shí)候，我給你打電話恰好可以給你加加油，打打氣，可以嗎？”小左說(shuō)。
“好！”小乙說(shuō)。
“那我今天晚上還打嗎？我是說(shuō)下午，也就是現(xiàn)在已經(jīng)給你打過(guò)了。”小左說(shuō)。
“你不是說(shuō)最多隻能打44天嘛。”小乙說(shuō)。
“那我就打了，從今晚開(kāi)始。”小左說(shuō)。
“嗯。”小乙說(shuō)。
“那我掛電話了，等晚上再打給你。”小左說(shuō)。
“嗯，拜拜。”小乙說(shuō)。
小左掛掉了電話，然後興沖沖的返回教室。
小左在天中學(xué)門(mén)口的的小超市裡買(mǎi)了兩根紫色的記號(hào)筆，一根送小乙，一根留著自己用。小左的想法是把複習(xí)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)用記號(hào)筆勾畫(huà)出來(lái)。小左給小乙筆時(shí)，小乙說(shuō)他爸爸是工程師，發(fā)明了一種十年都不壞的熒光材料，用它做成的筆寫(xiě)下的字只有在黑暗中才能看見(jiàn)。
晚自習(xí)時(shí)小左再次陷入了思想怪圈，他擔(dān)心失敗的降臨。他越是告訴自己不要思考這個(gè)問(wèn)題越是忍不住的去思考它，這使小左抓狂起來(lái)，他決定去——網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧小左遇見(jiàn)了跟自己遇到相同問(wèn)題的林風(fēng)，後者正靠玩遊戲宣泄著自己的情緒。在網(wǎng)上小左遇見(jiàn)了正在線的凌夏，凌夏說(shuō)那邊是自己跟童話兩個(gè)人。小左問(wèn)童話如何消除負(fù)面思考不要想的太多。
小左日記：
如果時(shí)間可以倒流，如果我可以穿越回到高三的話，我會(huì)對(duì)那時(shí)的小左說(shuō)：
其實(shí)你真的已經(jīng)很努力了，雖然你常常覺(jué)得自己不夠努力，不夠努力。如果可以，你可不可以對(duì)自己好點(diǎn)，可不可以不要那麼拼命，可不可以少熬一點(diǎn)夜，可不可以不要對(duì)自己那麼苛刻。
高三的最後階段你拼了命的想要去完成一個(gè)不可能完成的奇蹟，其實(shí)你不知道的事，這個(gè)過(guò)程本身就是一個(gè)奇蹟了！
4月24，星期五。下午語(yǔ)文課時(shí)小左在筆記本上寫(xiě)下下面這段話：
我可愛(ài)的同學(xué)，他們燦爛的笑臉，或是在一旁發(fā)呆的臉。明天的三模是高考前的最後一次大考，就像是戰(zhàn)爭(zhēng)前的最後一次演習(xí)。擡頭，黑板上的倒計(jì)時(shí)數(shù)字未43天。講臺(tái)上語(yǔ)文老師正滔滔不絕的大談著他的闊論。
我的座位和窗子之間隔著龍義誠(chéng)。擡頭望一眼，可以看到那棵比教學(xué)樓還高的松樹(shù)。
課間十分鐘（實(shí)際上是五分鐘），教疊了一架紙飛機(jī)從窗口扔了下去，拋物線式的墜地。小乙說(shuō)他沒(méi)素質(zhì)。我也疊了一個(gè)，她說(shuō)我是不是也想沒(méi)素質(zhì)一下，我說(shuō)是。我的飛機(jī)在窗口撞了一下，然後頭直接向下竄去。小乙探頭去看，我甚至想我自己變成那隻飛機(jī)，這樣，在落地之前，我就可以用幾秒的時(shí)間和小乙對(duì)視，看見(jiàn)她那清澈的眼神。
中午一刀和料子聊天說(shuō)道高考完了到哪裡哪裡去逛。我沒(méi)有敢去想這件事，那是以後的事。我甚至覺(jué)得哪怕明天是高考，今天我也會(huì)悠閒自在的學(xué)習(xí)。無(wú)論是哪一種經(jīng)歷，都是我的人生，我都要堅(jiān)強(qiáng)並且樂(lè)觀的面對(duì)。
窗外偶爾吹來(lái)一陣清爽的風(fēng)，我可以看到小乙的頭髮隨著風(fēng)飄揚(yáng)起來(lái)。她好像剛洗過(guò)頭髮?zhuān)娌恢栏呷@個(gè)時(shí)候，她是在哪擠下可憐的一點(diǎn)時(shí)間來(lái)打扮自己的。她今年十八歲，生日是7月4號(hào)。昨晚她說(shuō)她過(guò)不上生日了，我讓她把這43天過(guò)好，就當(dāng)是自己送給自己的生日禮物……她力氣很小，竟然連關(guān)窗戶(hù)都很吃力……
馬路邊的法國(guó)梧桐又綠了，在陽(yáng)光下投影出大片大片的陰涼。可我覺(jué)得它綠的刺眼——它光芒萬(wàn)丈，刺痛了我的眼睛，刺痛了我的記憶，我的青春。
——小左
小左日記：
那一週我像遊魂一樣，只是靜靜地觀察著周?chē)l(fā)生的一切事情，並且一言不發(fā)。
我不說(shuō)話的原因不是我不想說(shuō)話，而是我一張口眼淚就大滴大滴的往下掉，以至於那些勸我的人一看到我掉淚就驚慌失措，然後拍拍我的肩膀走開(kāi)。
那段時(shí)間我會(huì)一連幾個(gè)小時(shí)的靜坐在教室的座位或桌子前的椅子上。吃飯一般都是由王大人幫我?guī)В趯W(xué)校的時(shí)候小乙蘇晴以及414的傢伙們也幫我?guī)Я撕脦状危曳浅７浅８兄x他們。
我的身體雖然沒(méi)有動(dòng)，但內(nèi)心卻能清楚地覺(jué)察到周?chē)l(fā)生的一切，並且我的內(nèi)心一直有個(gè)溫和而堅(jiān)定的聲音：不要逃避，要有勇氣去面對(duì)！
現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間竟很奇妙。我雖然由於不想流淚不去開(kāi)口說(shuō)話，但卻因爲(wèi)太多的感動(dòng)流了不少的眼淚。那段時(shí)間我會(huì)因爲(wèi)一件很小的事情，比如說(shuō)某人的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，或是窗外的一道陽(yáng)光，一股清風(fēng)，就不由自主的感動(dòng)起來(lái)，然後眼淚就情不自禁的掉了下來(lái)。
那一週的最後一天小乙送了我一本書(shū)，《人一生要去的60個(gè)地方》，然後我就在心裡許下了一個(gè)小小的諾言。
爲(wèi)了安撫和疏導(dǎo)廣大高三考生的心靈，天中學(xué)在星期日下午請(qǐng)來(lái)了一位專(zhuān)家在操場(chǎng)演講。
那位專(zhuān)家那天的髮型比同坐在臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)的更加飄逸，西裝更加光豔，皮鞋更加蹭亮——說(shuō)教也比他們更加陳詞濫調(diào)。他先是簡(jiǎn)介了一下自己，是國(guó)外某某著名大學(xué)的心理學(xué)博士，海歸之後又在國(guó)內(nèi)某某大學(xué)任教，以及某某年他又獲得某某獎(jiǎng)項(xiàng)的話。然後他向孩子們說(shuō)他有兩輛車(chē)，三套房子，說(shuō)他每年都去國(guó)外旅遊，最後又反覆強(qiáng)調(diào)如果我們的少年們想要將來(lái)跟他一樣的話現(xiàn)在就得拋開(kāi)一切好好學(xué)習(xí)。
臺(tái)下少年們的反應(yīng)是不同以往的熱烈。先是有人不斷地起鬨叫好，再被年級(jí)組組長(zhǎng)楊偉提醒之後他們又熱烈的鼓掌——那位專(zhuān)家每停頓一下孩子們就熱烈的給他鼓掌。
最後那個(gè)專(zhuān)家實(shí)在敬愛(ài)那個(gè)不下去了，就把皮包一提直接走人。
憤怒至極的林副校長(zhǎng)讓各班組織學(xué)生回班上開(kāi)班會(huì)，問(wèn)題解決不了不準(zhǔn)放學(xué)。
那次的班會(huì)是七班有史以來(lái)開(kāi)的時(shí)間最長(zhǎng)的一次，從下午三點(diǎn)開(kāi)到晚上七點(diǎn)，共計(jì)四個(gè)小時(shí)。
先是林寶一臉歉意的步上講臺(tái)，“這個(gè)大家先安靜一下啊！”
講臺(tái)下頓時(shí)安靜下來(lái)，這和以往有些反常。
林寶繼續(xù)道：“這個(gè)剛纔那個(gè)專(zhuān)家講的太外行了，老師在下面聽(tīng)著，跟其他老師也都商量了，他說(shuō)的那些離我們現(xiàn)實(shí)都太遙遠(yuǎn)了。”
“那你上去講嘛！”化生插嘴道。
林寶擺了擺手，“老是不行，老師現(xiàn)在最開(kāi)心的不是上臺(tái)演講，老師現(xiàn)在最開(kāi)心的是跟你們大家在一起！”
少年們：“噫——唏！”
林寶無(wú)奈的笑笑，“這次考試說(shuō)的是真心話，這次事故的發(fā)生讓我們辦公室的老師們都大爲(wèi)震驚。老師現(xiàn)在非常高興那天跳下去的不是咱們班的，老師這樣說(shuō)大家可能覺(jué)著老師有些自私——但老師有時(shí)真的是這樣想的，老師看到咱班的成績(jī)比其他班的低時(shí)，老師就是想著讓別的班的學(xué)生考試時(shí)都發(fā)揮失常，好讓咱班同學(xué)的名次能往前排點(diǎn)。也有人說(shuō)老是這麼做是不想承擔(dān)責(zé)任，其實(shí)老師承認(rèn)自己的懦弱，老師從小就出生在中國(guó)的傳統(tǒng)家庭，接受的是中國(guó)傳統(tǒng)的教育。上次跟一羣老同學(xué)出去，讓他們玩蹦極，就是給你綁個(gè)帶子從懸崖上把你往下丟的那種，老師不敢跳，人家女同胞們都跳完了老師不敢跳，爲(wèi)這人家老同學(xué)都笑我呢……”
林寶講完話後阿衰帶頭鼓掌，然後是孩子們?nèi)绯彼愕恼坡暋坡曋械牧謱氀劢菨B出了淚滴，這可能是他得到的最熱烈也最真實(shí)的掌聲了。林寶雙臂平伸示意安靜下來(lái)，一邊嘴中道：“接下來(lái)還有哪位同學(xué)想就此事發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，沒(méi)事大家都一家人，都是有啥說(shuō)啥，而且我們今天班會(huì)有的是時(shí)間。有沒(méi)有同學(xué)願(yuàn)意上來(lái)講兩句？”
王大人第一個(gè)走上講臺(tái)，他一臉嚴(yán)肅的表情，“我覺(jué)得那個(gè)自殺的男生是極其不負(fù)責(zé)任的！”他邊說(shuō)邊給他的話配上動(dòng)作，“你首先對(duì)不起的是你的父母，你父母辛辛苦苦把你養(yǎng)大容易嗎……”