她是那么得安靜，那么得可愛(ài)，以至于所有的人都在吵吵鬧鬧，她也會(huì)坐在那里聆聽(tīng)，一句話也不說(shuō)，卻總是一副帶著羞澀的微笑，那微笑著實(shí)動(dòng)人，以至于我無(wú)法忘懷。
第九天#逗趣三人組
在高一(6)班，從學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)說(shuō)，晨輝是最好的，他各門(mén)成績(jī)都很優(yōu)秀，以至于總分遙遙領(lǐng)先。而云峰在文科方面的成績(jī)尤為出色，尤其是歷史和地理，他獨(dú)霸第一名。另外一個(gè)，我們的班長(zhǎng)海洋，我們習(xí)慣稱(chēng)他”大海“，他的成績(jī)也很棒，和我一樣對(duì)數(shù)學(xué)有著執(zhí)著的追求，英語(yǔ)很好，文科很強(qiáng)。晨輝不是第一就是第二，云峰和大海名次一般在2-5之間。另外的，QC的成績(jī)也很不錯(cuò)，她不偏科，因此總會(huì)考出比較穩(wěn)定的成績(jī)，不論考多少次，她都會(huì)在5-10名。還有濤，成績(jī)也很好，和QC一樣，成績(jī)也在5-10名。
而我不論在什么環(huán)境里，都是一個(gè)未知數(shù)，你不會(huì)知道我下一次會(huì)考多少，這一次可能是第三，下一次可能就是第10，也有可能在10名以外，比如20多名，因此我的成績(jī)很不穩(wěn)定，但是我某些科目會(huì)表現(xiàn)出非凡的天賦，在高一就數(shù)是化學(xué)了，這一科我通常都是領(lǐng)先的，數(shù)理化對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，但是英語(yǔ)可就尷尬了，我英語(yǔ)的成績(jī)連中等都不到，考試成績(jī)?cè)?0分上下，因此MrWang對(duì)我很有意見(jiàn)。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)多多少少都會(huì)受到老師的偏愛(ài)，但是想要受到其他同學(xué)的喜歡，你還需要另一份技能，這份技能由我，晨輝，云峰三個(gè)人來(lái)告訴你。
理科方面，其他同學(xué)有問(wèn)題通常會(huì)來(lái)找我，文科方面有問(wèn)題通常會(huì)去找云峰。除了我們都長(zhǎng)著一張善良的臉以外，還得要配上晨輝對(duì)女生的逗趣。同時(shí)我們?nèi)擞植患s而同地成為了好朋友，因此我們走到的地方就會(huì)很有趣，不論男生還是女生。所以幽默風(fēng)趣，平易近人是我們?nèi)耸艿酱蠹蚁矚g的重要原因。
在座位上，晨輝坐在我前面，我的同桌是瀚赟，后面坐著兩女生，沫和家華，再后面也是兩個(gè)女生，佳和文婷。QC坐在我們右邊一排的最前方，濤坐在這排的后面，大海在我們左邊一組的后面，云峰是他同桌，還有快樂(lè)，世萌在最左邊一組。當(dāng)然座位組與組之間會(huì)每周向左滾動(dòng)一次，每排也會(huì)每周向前滾動(dòng)一次。
中午，我們?nèi)硕疾换丶遥虼藭?huì)一起出去吃飯。而QC也不回家，偶爾會(huì)回一次家，但我從未回過(guò)。她在班級(jí)里和她關(guān)系最好的應(yīng)該是蕾，我想是因?yàn)樗齻兗易≡谝粔K，所以一起回家的緣故，除此之外估計(jì)就和的同桌以及前后座位的部分人說(shuō)過(guò)話吧，她向來(lái)是不和別人聊天的，當(dāng)然這也許只是我觀察到的，因此我的印象里，她就是一個(gè)典型的文靜、內(nèi)向、靦腆、愛(ài)笑的女孩，不過(guò)到了高二我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且錯(cuò)的徹底，等到了高二再說(shuō)吧。不過(guò)這時(shí)候我已經(jīng)和她說(shuō)過(guò)幾次話了，對(duì)她的初步認(rèn)識(shí)就是這樣。
第十天#同桌的疑問(wèn)
除了MrWang的提問(wèn)以外，別的老師的提問(wèn)，QC也不回答。在所有的老師中，物理老師是最喜歡我的，這和我的學(xué)習(xí)方式有很大關(guān)系，以后還會(huì)說(shuō)。
物理老師蔡老師，除了我以外，另一個(gè)特別喜歡的學(xué)生就是晨輝了，每一節(jié)課提問(wèn)或者講題目，我們倆都是必會(huì)被喊到的，其他同學(xué)很多時(shí)候很安心，因?yàn)椴粫?huì)叫到他們，不過(guò)不是每次都是。蔡老師特別喜歡調(diào)侃人，因此很多同學(xué)有時(shí)候被調(diào)侃時(shí)，會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生反感。
這一次，老師又要提問(wèn)了，他如實(shí)地叫到了QC，可是QC站了起來(lái)，仍然一如既往地沉默。
同桌瀚赟問(wèn)我：“QC怎么從來(lái)都不回答問(wèn)題？”
“你問(wèn)我嗎？”
“對(duì)啊，小女孩長(zhǎng)得挺可愛(ài)的，怎么就不說(shuō)話呢？”
我回答：“不知道。”
“你不知道？我不是看到你經(jīng)常和她聊天的嗎？她還問(wèn)你問(wèn)題，你怎么會(huì)不知道?”
我有些差異地說(shuō)：“我其實(shí)沒(méi)有經(jīng)常和她聊天，只是說(shuō)過(guò)幾次話，不過(guò)我好像問(wèn)過(guò)她這個(gè)問(wèn)題，可是她從來(lái)也沒(méi)有給過(guò)答案。”
蔡老師見(jiàn)到QC不語(yǔ)，便走到她面前，細(xì)聲地說(shuō)了兩句，不過(guò)我并不知道老師到底說(shuō)了什么，QC抬起頭看看老師，老師之后便讓她坐下了。可是問(wèn)題還得繼續(xù)，別人回答不了，老師就只有叫我們了，他喊到：“王東！你來(lái)幫QC回答這個(gè)問(wèn)題。”
這是我意料之中的，他肯定要叫我，只是沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)。
于是我站了起來(lái)，清楚地回答了問(wèn)題，老師沒(méi)讓坐下，繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題，相當(dāng)于擴(kuò)展，然后我任然自信地回答了出來(lái)，老師贊揚(yáng)地說(shuō)：“很好，回答得漂亮！坐下！”我坐下來(lái)，似乎隱約地瞧見(jiàn)QC回頭看了看我。
第十一天#三撇胡子
這天中午，不知為何變得出奇得安靜，往日能說(shuō)會(huì)道的人都不在教室，教室里只有幾個(gè)人，晨輝和云峰巧合地都回家了，女生們似乎也都回家了，我一個(gè)人在后排寫(xiě)作業(yè)，感到好些無(wú)聊，每當(dāng)我抬起頭來(lái)的時(shí)候，就瞧見(jiàn)門(mén)口處的QC，她也在默默地寫(xiě)字。忍不住寂寞的我便站起來(lái)，然后朝著她那里走去。
我來(lái)到她的面前，她感知到有個(gè)人站在她的面前，她便抬起頭來(lái)，瞧見(jiàn)是我，她滿懷笑容。不過(guò)這是常態(tài)，每次我看著她時(shí)，或者和她說(shuō)話時(shí)，她總是一副可愛(ài)的微笑，配合著她披散的短發(fā)，有點(diǎn)羞澀臉，這記憶著實(shí)難忘。
我還是瞧了她一會(huì)，她沒(méi)有說(shuō)話，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，瞧著教室門(mén)上的宣傳畫(huà)，那是一幅宣傳黨的號(hào)召的畫(huà)，畫(huà)里有三個(gè)人，站成一排，面對(duì)國(guó)旗，行注目禮，我看了一會(huì)，于是開(kāi)始了我淘氣的想法。
我轉(zhuǎn)回頭來(lái)對(duì)QC說(shuō)：“能借我一支筆嗎？”她沒(méi)有猶豫，打開(kāi)筆袋，然后取出一支黑色的簽字筆給我。我接過(guò)筆，然后對(duì)她詭異地笑笑，她好像不明白我要做什么，但是也只是笑。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著門(mén)上的畫(huà)，然后拿起筆，給每一個(gè)人都畫(huà)上了嘴角處的兩撇小胡子，以及下巴處的一撇小胡子，形成了典型的三撇胡子。
畫(huà)好后，我再面對(duì)QC，她一個(gè)勁地笑，我說(shuō)：“給你。”把筆還給她，接著說(shuō)：“好看么？”
她開(kāi)心地笑著，并點(diǎn)點(diǎn)頭，我又說(shuō)：“那你慢慢欣賞哈。”于是我心滿意足地走了。
下午的第一節(jié)課快要開(kāi)始了，陸續(xù)走進(jìn)來(lái)的同學(xué)，有的沒(méi)在意門(mén)上的畫(huà)發(fā)生了改變，有的看到了，便感到很有趣，便會(huì)向QC問(wèn)道是誰(shuí)干的，我并不清楚她到底有沒(méi)有把我給供出來(lái)。
巧的是第一節(jié)的物理課，蔡老師提前幾分鐘來(lái)了，便站在門(mén)口處，瞧著里面，大家稍微安靜了下來(lái)，QC是他面對(duì)的人，老師原本表情有些嚴(yán)肅，不過(guò)不小心看到了門(mén)上的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)了那多出來(lái)的三撇胡子，便也忍不住地笑著，還用手比劃了一下那三撇胡子，然后看到QC止不住地發(fā)笑，于是開(kāi)始問(wèn)她話，我并不知道老師問(wèn)了什么，不過(guò)我可以揣測(cè)下:
老師問(wèn)：“是你干的么？”
QC搖搖頭說(shuō)：“不是我。”
“那你肯定知道是誰(shuí)干的？”
QC笑得更開(kāi)心了，但是沒(méi)想著要回答，老師見(jiàn)狀：“你還替他保密啊？”
“沒(méi)有，不是這樣的。”
老師笑著靠近她說(shuō)：“那你告訴我，誰(shuí)干的?”
QC好像和老師說(shuō)了一句悄悄話，老師便直起腰，然后瞧了瞧我，臉上露著笑容，老師很喜歡我，所以他不可能會(huì)批評(píng)我。我瞧見(jiàn)他是肯定的，因?yàn)槲乙恢笨粗沁叄易约阂仓皇切χＨ缓罄蠋熢倏戳艘谎跶C，之后鈴聲響起，便上課了。