第二百一十五天#5·12
五月十二日，對我來說尋常不過，對于汶川這個地方將是永遠的記憶。
五月十三日，也就是今天，光鳳不再以一種激情昂揚的姿態過來向我報道時事，而且露出了她少有的憂傷之態。“東哥。”她輕輕地叫了我一聲。
“嗯，怎么了？”
“昨天下午，發生了一件很大的事，你知道嗎？”她這樣問我。
我看著他，很茫然，“不知道。”我這樣回答她。
“昨天下午，四川省汶川縣發生了八級的地震，整個縣城一片廢墟了。”
這個消息并沒有像晴天霹靂那般擊倒了我，也許是因為我不曾見到過地震真實的威力，但是在我心中已然生出一種情懷來，一種忍痛的情懷。“你說什么？四川發生地震了？”
“是的，東哥，我看到一些畫面了，房屋都倒塌了，不知道要有多少人會死去。”
在我的腦中開始浮現出地震的場景，房屋倒塌的場景，雖然這些畫面我也只是從某些電影里看過，我默然無聲，并不知道該要說些什么話。在我心里有了一種思考，我離開家，到租房里學習，沒有任何獲取外界信息的方式，獨自關起門來，做試卷，一個勁的做試卷，卻連國家大事都忘記了，自責的心理開始在我的腦中浮動。
來到教室，寂靜無聲，依舊還是那幾個人，后面角落里高個子的班長，中間獨自成景的姍姍，但沒有以前那般的笑容了，還有幾個埋頭寫字的同學，但連寫字的聲音也聽不見了。
我的心情不是那么的平靜，所以無法做題，只好把語文課本拿出來，隨意找了一篇課文，在默默地讀著。這種安靜一直持續到快樂和知章的到來，這時大部分的同學們都已經來了。
知章說：“汶川的地震你看了么？”
快樂說：“我看了，好慘。”
知章說：“我聽說前天夜里，地震局監測到要有地震來，但是怕引起恐慌，所以沒有公示，結果真的就地震了。”
“真的是這樣么？”
“不知道，我也是聽說的。”
又有一個人說：“我也聽說是這個樣子的。”
知章說：“唉！現在整個縣城一片廢墟，房屋基本上都倒塌了。”
一個說：“在縣城？不是說是在成都么？”
快樂說：“哪里是成都，是距離成都不遠的縣城，也只有山區的縣城才會被地震把所有的房屋都震倒塌了，成都市區的那些樓，哪里會這么容易就被震倒的？”
知章說：“快樂說的不錯，我都聽說咱們九中的教學樓都可以抵抗七級地震呢！”
一個說：“那這么說來，苦的都是那些貧窮的老百姓了。”
快樂說：“誰不是這么說呢！”
一個說：“那現在有知道死了多少人了么？”
知章說：“哪里會有這么快？昨天下午的事，現在整個縣城就是一個信息孤島了，沒有任何通訊可以達到，現在正是派大批的人去救災的時間，沒有一個星期左右，統計不出傷亡和損失的。”
我不禁有些嘆息，轉身和小巴說：“小巴啊。”
她覺得我這一聲喊得很奇怪，愣愣的答應：“怎么了？”
“我只是有些感傷。”
“你也會有感傷么？”
“當然有啊，你平常看到我都是很陽光的，其實是因為我骨子里很樂觀，實際上，我是一個多愁善感的人，也許比誰都要更多愁善感一些。”
“那你一大清早的就在傷感了什么？”
“你想想啊，這一年開始，本來愿景很好，可是下雪成災，愿景打破，雪災沒了，憧憬奧運，可是圣火傳遞又遭到破壞，導致家樂福事件，全國都開始在奧運之前全面抵制家樂福，現在離平息還早呢！如今地震又來了，我感傷我們國家這一年怎得如此多災多難。”
“唉！聽你這么一說，還真是這樣，很不安寧。”
“還有，如果我們高考再考不好的話，對我們而言又是一場災難！而這場災難注定了要有人去背負！”
“是啊，對于我們來說，高考才是最可能的災難。”她表現出了感傷的姿態。
我接著說：“也不用太感傷了，畢竟有些事情我們做不了，也改變不了，天災人禍都不是我們有能力去做什么的，我只希望災難快點過去，每一個人都能過上好日子，祈禱那些正在災難中的人們吧。而我們能做的，可以控制的也許就只有高考這件事了。”
第二百一十六天#手刨水泥的同學
第二天，光鳳說：“東哥，我給你說一個故事吧？”
“你也會講故事？”
“不是，是汶川地震救災上的一個故事。”
“嗯，那你說吧。”
她說：“地震來臨時，一塊水泥板倒下來，壓在了一個初三女生的身上。這個小姑娘只有十三歲，當她醒來后，模模糊糊中看到縫隙外邊有亮光，接著就再次昏迷了，然后出現了一個聲音喚醒了她。”
“那個人是誰？”
“那個人是她的同學，你猜這個小姑娘對他說了什么？”
“叫他救救她么？”
光鳳接著說：“不是，她沒有叫他走，而是哭著對他說：‘你別走，等我死了再走吧。’”
我聽了，登時心中一震，“唉，難為這個小女孩了，痛苦也許沒讓她哭泣，孤獨卻讓她流淚了。”
“嗯，我也是這么認為的，她的同學對她說：‘我不會走的，你是我們班上年紀最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要堅持住！’”
“后面呢？她得救了么？”
“她同學一邊喊著：‘堅持，堅持！’一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊。大約四個小時后，她終于被刨了出來，而她同學的雙手已經血肉模糊了。”
“真是不容易，同學之情也能如此！”
“嗯，我看了很瘦感動呢！我以前討厭男生，現在看來，有這么一個好的男同學也當是不錯的！”
“當然，有時候也不一定就是同學情誼，而是一個人總是有同情心的，為了救人不顧及自己也是一樣。”
“那不一定，關系不好的，還能相救？”
“這個……也許會吧。”
“才不會，東哥，你是老好人，你會，我是相信的。”
“也許吧，只是有能力救人我當然會救的，自己沒能力的，又何必自傷身體呢！”
光鳳并沒有再說話。
第二百一十七天#善良的教師
第三天，光鳳說：“東哥，我繼續給你講一個故事吧？”
“當然，你必須要跟我講。”
“好嘞！”她說：“有一個教一年級女老師，為了救學生，獻出了自己只有二十六歲的生命，共救出十三名學生。”
“你快說說。”
“嗯。這個只是其中的一個老師，她還有一個一歲的女兒，可就要成為沒有媽媽的人了。”
“真是令人惋惜。”
“還有一位三十歲的數學老師，在大地震來臨的時候，用雙臂緊緊摟住兩個小學生，以雄鷹展翅的姿勢護住孩子，結果他被砸死了，兩個學生獲救了。”
我聽了眼淚都快要流下來了，靜靜的，不發出聲音來，只聽光鳳說話。
她接著說：“由于他緊緊抱著兩個孩子，時間太久了，手臂已經僵硬了，當救援人員掀開廢墟，要解救他們的時候，只得含淚忍痛地把這位老師的手臂給鋸掉，才把孩子救了出來，兩個孩子一點事也沒有。”
“古人說一日為師，終生為父，而他詮釋了這一點。”
“他被許多人用一句話稱贊他有一雙全中國最美麗的翅膀。”
“是哪一句話？”
她似有些自信地說：“摘下我的翅膀，送給你飛翔！”
“他值得這樣稱贊。”
“還有很多老師，都是為了救學生而失去了生命，最小的老師只有二十歲。”
“天下老師均是一般心思，可敬可佩。”
為了抗震救災，全國都開始組織捐款的工作，汪老大也是在班級說了這件事，但是他的意思是有能力捐的便捐，沒有能力不需要硬捐，所有要捐款的，親自到他那里登記，最后以學校的名義捐向災區。
對于這一點，我覺得甚好，也不會讓人知道了誰捐得多誰捐的少，引得一些不必要的眼光。我這樣說，其實我的心里也有一些覺得難過，真心是因為我平時的生活費用很少，難以捐出什么錢來，畢竟我們是學生，捐的錢也都是父母的，父母沒錢，也無可奈何了。
我身上只有五十塊錢，自然就去捐了，對于這件事，我也不會去找QC商量，也覺得沒必要，這是她自己的事情，我也沒有去任何人說起捐多少的事情，帆、小巴、姍姍等都是知我心思，更不會來問，也都是一個個的獨自前去捐。
第二百一十八天#敬禮娃娃
第四天，光鳳說：“東哥，今天告訴你幾個有趣的故事。”
“必定是好事了，你快說。”
光鳳說：“在地震發生十幾個小時后，有一個滿臉是血的男孩從廢墟中被救了出來，就在解放軍救援人員準備把他轉移到安全地方的時候，那個小男孩艱難地舉起了還能動彈的右手，虛弱而又標準地給解放軍叔叔敬了一個少先隊隊禮，那樣子著實可愛呢！”
她這樣說，我也是有些笑意了，雖然地震是場災難，但是災難之后，越來越多的人被救了出來，尤其是這些小孩子們，每一個舉動都是讓人感動和振奮的。
“這個小孩還真是有趣呢！我想她的舉動不僅會感染人，更是會感動人，也會激勵那些解放軍戰士繼續去尋找新的生命。”
“嗯嗯，我也是這樣想的。還有一個小孩，也是挺有趣的。”
“嗯？快說來聽聽。”
“有一個小孩被埋在廢墟里，能夠聽到他的聲音，當解放軍戰士向他呼叫的時候，他說了這樣一句話：‘叔叔，我要喝可樂。’”
“呵呵……有點意思，小孩子真是小孩子，要喝很正常，只是他哭了沒？”
“沒有，這個小孩很安靜，一點也沒哭。”
“那倒真是不錯了。”
“不止呢？當解放軍叔叔答應他，只要他好好的，等出了后就一定給他買可樂喝，結果沒想到那個男孩又補充了一句：‘要冰鎮的。’”
我不禁笑了出來，“這個小孩還真是有意思，恐怕他是初生牛犢不怕虎，不知道自己的處境，餓了要吃，喝了要喝，才這樣很天真爛漫呢！”
“是啊，如果是我小時候，可能也會這樣呢！”
“這個男孩應該得救了吧？”
“嗯，你知道？”
“既然這樣被報道出來，必然是得救的，得救也是好的。”
“嗯，是的。”
“我希望那些大人們也能像這樣樂觀地等待救援，那生存的概率就大些了。”
說著，光鳳點了點頭。
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