借著大請(qǐng)排得上號(hào)將領(lǐng)一頓的機(jī)會(huì)，郭進(jìn)就婉轉(zhuǎn)的提出想以優(yōu)惠的價(jià)格買(mǎi)些人手?jǐn)U充店面的要求（其實(shí)是為了培養(yǎng)人才），果然，酒足飯飽的一眾將領(lǐng)們忙拍著胸脯答應(yīng)下來(lái)。說(shuō)到買(mǎi)人，郭進(jìn)也是經(jīng)驗(yàn)豐富了。他并不想把鐵谷也牽扯進(jìn)來(lái)，當(dāng)然買(mǎi)來(lái)的人員就得身邊的護(hù)衛(wèi)們帶著了。為了以防萬(wàn)一，郭進(jìn)定要拉上拖雷狐假虎威一番，增加點(diǎn)說(shuō)服力和誘惑力。在沒(méi)有明說(shuō)前，單從身份上猜，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為是四王子想要選幾個(gè)人當(dāng)隨從的。
鄧?yán)蠣斪诱f(shuō)過(guò)，人才教育要從娃娃抓起，要買(mǎi)人的話，不論從發(fā)展?jié)摿€是價(jià)錢(qián)方面，買(mǎi)小孩都是最佳選擇。女孩子先看樣貌再看腦瓜子靈不靈，男孩子看智力或體格，能文武雙全就最好了。女孩子的樣貌由郭進(jìn)過(guò)過(guò)眼就可以了，男孩子的體格測(cè)試就有身邊的護(hù)衛(wèi)們代勞。護(hù)衛(wèi)們倒也干脆，隨便拿把大牛角弓扔過(guò)去讓他們拉拉，智商考驗(yàn)就是隨機(jī)出十道現(xiàn)代的腦筋急轉(zhuǎn)彎題，答出來(lái)七道以上的就算通過(guò)。血統(tǒng)的話漢人優(yōu)先，接下來(lái)是被鐵木真滅族的遺孤，最后才是投靠鐵木真的小部落。（嘿嘿）
測(cè)試的過(guò)程不難，不過(guò)要在一個(gè)十萬(wàn)多人聚集的部落，從近萬(wàn)十歲左右的兒童中找出有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艁?lái)，花費(fèi)的時(shí)間和體力是少不了的。前前后后花了十來(lái)天時(shí)間，害得郭進(jìn)現(xiàn)在看人都有三個(gè)影了，在郭大等一干護(hù)衛(wèi)們的協(xié)助下，總算是湊了整數(shù)選了兩百個(gè)“小人”出來(lái)，這可把郭進(jìn)給樂(lè)壞了。原先計(jì)劃不過(guò)是買(mǎi)五十個(gè)左右，后來(lái)發(fā)現(xiàn)人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)超編，好不容易掐頭去尾留了個(gè)整，讓他繼續(xù)精簡(jiǎn)，又實(shí)在是割舍不下。反正郭進(jìn)又不是養(yǎng)不起，干脆全收了算了。還好鐵木真對(duì)郭進(jìn)有點(diǎn)青眼相看，才讓他少了不少的顧忌，將兩百人全買(mǎi)了下來(lái)當(dāng)然，那些次一些的郭進(jìn)也沒(méi)有放過(guò)，為了不引人注意，他干脆都仍給了鐵谷，反正鐵谷有一套行之有效的培訓(xùn)流程，并不比待在郭進(jìn)身邊差。
這期間，待郭進(jìn)穩(wěn)定下來(lái)后，母親李萍也來(lái)看望過(guò)幾次。其間拖雷還邀請(qǐng)母親搬到蒙古部落來(lái)住。母親當(dāng)然沒(méi)有同意，開(kāi)玩笑，母親要是搬過(guò)來(lái)了，那鐵谷怎么辦？這可是郭進(jìn)一家子的生存根本，哪能說(shuō)放棄就放棄了。
一個(gè)銅板沒(méi)賺著，反倒現(xiàn)在先欠了一屁股債。再說(shuō)了，從此以后兩百個(gè)人吃喝拉撒的費(fèi)用全要郭進(jìn)來(lái)扛了，還是很有一些壓力的。鐵谷能支援的物資不少，但郭進(jìn)卻并不想動(dòng)用太多。以免他人眼紅，再說(shuō)了，有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的基地，以后不是能更好的控制嗎？
大定主意繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命前輩自力更生、豐衣足食的傳統(tǒng)。女孩子有做飯?zhí)熨x的先丟到鐵谷跟著母親學(xué)廚，不想學(xué)廚的學(xué)紡織，不學(xué)紡織的也可以學(xué)織毛衣。
不要懷疑，誰(shuí)讓俺是農(nóng)村人呢，以前村里只有鄰居一戶人家有電視，村里人沒(méi)有多余的娛樂(lè)，晚飯之后，那些家庭主婦們沒(méi)事干，便不約而同地湊到鄰居家看電視，閑著手沒(méi)事做，自然會(huì)打打毛衣賺點(diǎn)外快，反正兩根“筷子”外加一團(tuán)毛線的活計(jì)，是人都學(xué)得會(huì)。那里的熱鬧自是不會(huì)少了郭進(jìn)這樣的小孩子，無(wú)聊之下，不管男孩女孩，給老媽打打下手，或也湊趣學(xué)學(xué)織毛衣也不是奇怪的事情，只是男孩子畢竟沒(méi)有女孩子那樣的天賦，織個(gè)普通的樣式不難，但要換個(gè)花式就不行了。
郭進(jìn)不行，不代表這一世的母親不行，尋個(gè)無(wú)意中從波斯商人那學(xué)來(lái)的理由，將織毛衣的基本原理教與現(xiàn)在的母親李萍，幾年下來(lái)，倒真讓她研究出了幾個(gè)新花式來(lái)了，想來(lái)手工活定是上帝賜予女人的天賦不假。至于原料也不是大問(wèn)題，鐵谷的羊毛多得是，在紡織之余弄點(diǎn)出來(lái)打毛衣也不是什么難事。但是為了不影響紡織，在郭進(jìn)的要求下，母親并沒(méi)有將打毛衣的技術(shù)推廣開(kāi)來(lái)，只是交會(huì)了住在鐵谷內(nèi)部的女人們。幾年下來(lái)，倒還存了不少貨。
男孩子多干點(diǎn)體力活，種植野菜，搭建草棚，培植草菇，放牧牛羊。除此之外，就是跟著郭進(jìn)和鐵谷一眾護(hù)衛(wèi)們學(xué)習(xí)騎射功夫，偶爾還邀請(qǐng)哲別師父指導(dǎo)他們一下而已。但哲別畢竟也只是郭進(jìn)一個(gè)人的師父，若強(qiáng)求他也做郭進(jìn)這群手下的師父，那就是郭進(jìn)的不識(shí)趣了。其實(shí)哲別箭術(shù)的級(jí)別比較高，若沒(méi)有扎實(shí)的基本功，想學(xué)會(huì)他的箭術(shù)是很難的。也就是郭進(jìn)一直堅(jiān)持練了好幾年了，這才能學(xué)上一手高妙的箭術(shù)。估計(jì)等孩童們的基本功練扎實(shí)了，郭進(jìn)也早就出師了。
至于這兩百個(gè)人的教育問(wèn)題，鑒于鐵谷的現(xiàn)狀，只有郭大他們幾個(gè)跟了郭進(jìn)多年的家伙才夠格做這兩百人的啟蒙老師。而蒙古語(yǔ)又只有口語(yǔ)，現(xiàn)在還沒(méi)有文字，平時(shí)這兩百人生活在部落里，學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)自是不難。語(yǔ)言的話，同鐵谷一樣，主要教漢語(yǔ)，不過(guò)古代的漢語(yǔ)沒(méi)有漢語(yǔ)拼音，讀音是按另一種音形字編排的，所以自學(xué)記憶起來(lái)很難，像孔子學(xué)識(shí)五車(chē)，合起來(lái)所學(xué)也沒(méi)超過(guò)五千字。
要教的話，自然是鐵谷最熟悉也最常用的拼音字母加簡(jiǎn)化漢字，若是有心人問(wèn)起的話，字母就推說(shuō)給了波斯商人，簡(jiǎn)化漢字就當(dāng)是錯(cuò)別繁體字。后來(lái)郭進(jìn)攀上了木華黎這棵大樹(shù)，在木華黎的賞識(shí)下拜了師父，跟著木華黎系統(tǒng)地學(xué)習(xí)指揮、戰(zhàn)陣、謀略以及語(yǔ)言，（誰(shuí)讓部落里的牛人就木華黎是個(gè)文化人呢）做為鐵木真身邊的第一謀士，木華黎除了軍事、政治才能突出外，更難能可貴的是，他還是一位杰出的語(yǔ)言大師，精通漢語(yǔ)、藏文、女真語(yǔ)、回紇語(yǔ)、契丹語(yǔ)。后來(lái)就是在他的主持下在畏吾兀語(yǔ)（突厥）的基礎(chǔ)上發(fā)展出了蒙古文字。這樣郭進(jìn)又專(zhuān)門(mén)挑了幾個(gè)有語(yǔ)言天賦的人教授了幾種語(yǔ)言，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的形式。