第289章 先借我看看(為上月月票加更9)
“咦?”張守武先發(fā)現(xiàn)了這人,不由得輕咦了一聲。
這人面帶微笑的看著張守武。
張守武隨即問道:“你不是說你不來的嗎?”
那人回道:“這不是發(fā)現(xiàn)了有趣的內(nèi)容嘛?!?
說完,他的目光就看向正看著自己的陳舟。
陳舟仔細(xì)想了想,這人確實(shí)是第一次見,自己不認(rèn)識(shí)。
可對(duì)方,明顯知道自己。
看到陳舟疑惑的眼神,張守武介紹到:“這位是跟你的研究領(lǐng)域撞車的張億唐教授?!?
陳舟恍然大悟,這位可以說是數(shù)學(xué)界的“掃地僧”。
一邊說,一邊在草稿紙上寫著推導(dǎo)的公式。
或許覺得自己這樣問有些唐突了,張億唐從包里掏出了一個(gè)筆記本,打開后,問道:“關(guān)于你論文中的式5-3和式9-6的推導(dǎo)?!?
張億唐更是受邀在2014年的國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)的閉幕式之前,作一小時(shí)的受邀報(bào)告!
這也是孿生素?cái)?shù)猜想的一個(gè)弱化形式。
這和自己修正Bombieri-Friedlander-Iwaniec的工作,有著異曲同工之妙。
不過,張億唐確實(shí)是一位低調(diào)的數(shù)學(xué)家。
并且,他證明了這個(gè)間隔是在7000萬(wàn)以內(nèi)。
也因此,張億唐成為破解這個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域著名猜想之一“孿生素?cái)?shù)猜想”的關(guān)鍵人物。
所謂不鳴則已,一鳴驚人。
因?yàn)樗墓ぷ鳎喈?dāng)于1920年挪威的布朗證明了“9+9”,“開啟”了哥德巴赫猜想的證明。
陳舟說完,緩緩的放下了筆,把草稿紙遞給張億唐。
張守武聽到陳舟的話,頓時(shí)看向張億唐:“老張,先借我看看!”
陳舟回想了一下,說道:“方便給我筆和紙嗎?”
而且他幾乎沒有發(fā)表過數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)論文。
如果這一常數(shù)改進(jìn)到2,就相當(dāng)于證明了孿生素?cái)?shù)猜想!
不得不說,這是一位很厲害的數(shù)學(xué)家。
運(yùn)用張億唐的方法,數(shù)學(xué)家們已經(jīng)把這個(gè)常數(shù)降到了246!
而張億唐所研究的問題,正是素?cái)?shù)的間隔問題。
張億唐立馬又從包里拿出了一沓嶄新的A4紙,再把筆遞給了陳舟。
陳舟三人立刻禮堂后,就近找了一家咖啡館。
張守武也說道:“陳舟,你,超乎我的想象!”
QA環(huán)節(jié)的時(shí)候,他幾乎沒怎么被刁難。
陳舟和張億唐兩人自然沒有意見,對(duì)方都有自己想要知道的東西。
這時(shí),臺(tái)上的報(bào)告者也已經(jīng)結(jié)束了自己的報(bào)告會(huì)。
禮貌性的送上了自己的掌聲,陳舟想著要是最后一天,自己的報(bào)告會(huì)也能這樣,就還蠻不錯(cuò)的。
現(xiàn)在,從7000萬(wàn)到6000萬(wàn),再到4200萬(wàn)、1300萬(wàn)、500萬(wàn)、40萬(wàn)……
末了他把草稿紙遞給張守武,兩眼放光的看著陳舟:“那式9-6呢?”
張億唐則看著陳舟說道:“我知道你,你的論文我已經(jīng)看了?!?
接連獲得米國(guó)“數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)柯爾數(shù)論獎(jiǎng)”和瑞典2014年度羅夫·肖克獎(jiǎng)。
陳舟笑看著對(duì)方:“是不是有一些熟悉?”
這些華國(guó)人,咖啡都涼了也不喝,反而在寫著一堆看不懂的符號(hào)。
“……由此,式5-3的結(jié)論便可以得出了?!标愔弁O鹿P,把草稿紙遞給張億唐,“你看一下?!?
在2013年之前,這位年近六旬的數(shù)學(xué)家,在一所不太知名的大學(xué)中擔(dān)任講師。
“其實(shí)式9-6運(yùn)用到了一個(gè)技巧,相信張教授你一定不陌生!”
陳舟看著托盤里的小費(fèi),眼皮跳了跳。
更何況,看文獻(xiàn),不僅僅只是看而已。
真是無法理解!
如果單從論文來看,只能看到陳舟的工作成果。
陳舟謙虛的笑了笑,說道:“您關(guān)于孿生素?cái)?shù)猜想的相關(guān)研究,也同樣精彩!更是為數(shù)學(xué)家們打開了證明孿生素?cái)?shù)猜想的大門!”
張守武在一旁看著兩人的表情,頓時(shí)插話道:“行了,你們倆就別謙虛了,這又沒有外人……”
“……這樣由式9-3、式9-4和式9-5就可以推導(dǎo)出式9-6了。”
想到這,陳舟也明白了對(duì)方過來的意圖,他禮貌的自我介紹道:“張教授您好,我是燕京大學(xué)的學(xué)生,陳舟?!?
對(duì),就是講師,不是教授。
“陳舟,能給我講講你的分布解構(gòu)法嗎?”
侍者熱情的招待著三人。
但是2013年至今,短短兩年時(shí)間,張億唐的名字,在國(guó)際數(shù)學(xué)界“橫空出世”。
可他能夠做出這些創(chuàng)新,是基于數(shù)十年的研究而來。
張億唐接過草稿紙,一字一句的認(rèn)真看了一遍。
張億唐和張守武兩位老人家則聚精會(huì)神的聽著陳舟的講述。
要不然,也不會(huì)幾十年不發(fā)表數(shù)學(xué)論文,以至于數(shù)學(xué)界都遺忘了這個(gè)人的存在。
先前的侍者不由得好奇看了一眼,頓時(shí)覺得一陣頭大。
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張億唐看了看眼前邊寫邊講的陳舟,心中不由得多出了許多感慨。
直到張億唐教授,干了一票大的。
聽到這話,陳舟和張億唐相視一笑。
“噢,就送給您了。”陳舟也注意到了張守武的小動(dòng)作,只覺得這位五十多歲的老人家,挺有趣的。
隨著陳舟的講述,張億唐的眼睛逐漸增大,這……
越來越接近孿生素?cái)?shù)猜想的范圍。
陳舟有些不好意思的表示:“兩位張教授,你們過獎(jiǎng)了?!?
但陳舟現(xiàn)在也不過是個(gè)大二的本科學(xué)生,怎么就有這么豐富的積累?
就算他不眠不休,也不能看這么多文獻(xiàn)吧?
國(guó)際數(shù)學(xué)大會(huì)的受邀報(bào)告通常是45分鐘,但他的是一小時(shí)!
陳舟接過筆和紙,開始說道:“關(guān)于式5-3,是這樣的……”
這時(shí),張億唐的聲音,拉回了陳舟的思緒。
2013年,他發(fā)表了一篇關(guān)于素?cái)?shù)研究的標(biāo)志性論文,第一次提出來有無窮對(duì)素?cái)?shù),之間存在著一定的間隔。
張守武也沒虧待這位侍者的熱情,順手就給了小費(fèi)。
頓了頓,他又補(bǔ)充道:“不管是冰雹猜想的證明,還是克拉梅爾猜想的引申研究,都很精彩!”
陳舟笑了笑,手中的筆重新在草稿紙上寫了起來。
指的大概張億唐這樣的人。
“走吧,我們找個(gè)地方聊聊?”張守武建議道。
“那個(gè),陳舟,這兩張紙?”張億唐注意到張守武明顯的攥緊了手中的草稿紙。
張億唐擺擺手,坦然道:“也僅僅只是提供了一種研究方法,距離證明還差得遠(yuǎn)呢。就像哥德巴赫猜想一樣,被推進(jìn)到‘1+2’后,始終無法邁出最后的一步。”
可能這就是數(shù)學(xué)天賦吧?
但是經(jīng)陳舟這么一講,其中的思想,更是令他們感慨。
張億唐看完之后,終于說出了心中的感慨:“沒想到你年級(jí)輕輕,對(duì)素?cái)?shù)的理解,居然如此之高……”
說著,他還把手攥的更緊了。
張億唐也有些哭笑不得,擺了擺手:“記得看完還我?!?
張守武立即表示沒問題。
隨后,陳舟又和張億唐討論了一些素?cái)?shù)間隔問題的研究思路。
(本章完)