一個(gè)星期之后學(xué)校開始放寒假，高三學(xué)生實(shí)際上只在家里待了十天，就重新回到學(xué)校補(bǔ)課。好在柳璃明白現(xiàn)在的處境，雖然有了很多心事，倒也沒有將太多精力放在程遠(yuǎn)航身上。

高三下學(xué)期已經(jīng)沒有課了，只有數(shù)不清的試卷堆在眼前，海淀區(qū)的、湖北黃岡的……一套又一套，怎么做也做不完。沒有多少娛樂節(jié)目，最受歡迎的是五子棋，經(jīng)常可以看到有同學(xué)做試卷做累了，邀上另一個(gè)同學(xué)隨時(shí)都能開始棋局。

柳璃也喜歡下五子棋，不過(guò)技術(shù)太差，常常在二十步之類就丟盔棄甲，程遠(yuǎn)航陪她下了幾次之后終于沒了耐心，轉(zhuǎn)而尋求高手對(duì)決。說(shuō)起來(lái)他的五子棋下得相當(dāng)好，班上沒人是他的對(duì)手，可想而知，對(duì)于跟柳璃這種菜鳥下棋，簡(jiǎn)直就是侮辱他的智商。

柳璃也不惱，就靜靜地坐在一旁看。那時(shí)候的五子棋譜都是手工制作，作業(yè)本上已經(jīng)有了橫條，只要拿尺子和筆加一些豎條就成了格子，雙方一個(gè)劃圈一個(gè)劃叉，下得不亦樂乎。

跟程遠(yuǎn)航對(duì)決的是班長(zhǎng)，成績(jī)好得嚇人，每回考試都是年紀(jì)第一，模擬考的時(shí)候，數(shù)理化和英語(yǔ)居然能拿滿分，被同學(xué)們冠以“機(jī)器”之稱。

兩個(gè)人下了老半天，整頁(yè)格子都快要填滿了，終于聽見機(jī)器叫了一聲：“媽的，輸了。”

輸了？

柳璃趕緊伸過(guò)腦袋去看，被密密麻麻的圈圈叉叉弄得頭暈，看了好久也沒看到有五個(gè)子連在一起，于是問(wèn)：“哪兒輸了？”

“笨，這兒。”程遠(yuǎn)航點(diǎn)了點(diǎn)作業(yè)本上某個(gè)位置，“活三沖四。”

“什么三四？”柳璃摸不著頭腦，我還不三不四呢！

程遠(yuǎn)航?jīng)_她笑了笑，露出兩排潔白整齊的牙齒，不再說(shuō)話。機(jī)器班長(zhǎng)有些憤憤然，抓起桌上的杯子猛喝一口水，一不小心嗆著了，“撲”地一聲吐在地上。

“不要隨地大小便。”柳璃皮笑肉不笑地說(shuō)。

班長(zhǎng)又被嗆了一下，咬著牙問(wèn)：“你看見了？”伸手扯了一下她的馬尾巴。

“別扯她頭發(fā)，難看。”程遠(yuǎn)航輕輕冒出一句，又笑了笑，自己也伸手過(guò)去扯了扯，把她的頭發(fā)弄得一團(tuán)糟。

“干嘛呀，你們！”柳璃氣呼呼地瞪了兩人一眼，解下橡皮筋把頭發(fā)理好。

班長(zhǎng)回到自己的座位上做試卷，程遠(yuǎn)航不做聲，雙眼亮晶晶地盯著柳璃看了好一會(huì)兒，她被他看得不好意思起來(lái)，眼一瞪：“看什么！”

他彎起嘴角笑：“你真笨。”又伸手過(guò)去扯她才綁好的辮子，柳璃氣壞了，捉住他的手，在他手背上狠狠掐了一下，扭頭不理他。

過(guò)了一會(huì)兒，他輕聲問(wèn)：“你干嘛老扎辮子，不披著頭發(fā)？”

“麻煩，我還真想剃個(gè)光頭。”后面有句話她沒說(shuō)出來(lái)：干嘛要披頭散發(fā)的，學(xué)你們家青梅竹馬徐薇啊？

“那就真是電燈泡了，”他指了指頭頂上的日光燈，“比那個(gè)還亮，三千瓦。”

“Shut up。”

“英語(yǔ)怎么這么順嘴？我的功勞。”他拿起筆在手指上轉(zhuǎn)了一圈，得意地斜眼望著她。

柳璃嘿嘿笑了兩聲，英語(yǔ)再怎么差，跟他同桌一年總還是有些進(jìn)步的，起碼不會(huì)像最開始那樣說(shuō)“Close your mouth”，那樣的英語(yǔ)水平，讓她當(dāng)英文老師的母親大人羞愧難當(dāng)。

“對(duì)，都是你的功勞。順嘴的還有很多呢，Hello，Good morning，Good evening，How are you……”她連珠炮似的說(shuō)了一大串，全都是小學(xué)生都明白的。

程遠(yuǎn)航無(wú)可奈何地看了她一眼，手指在課桌上輕輕敲擊，“The most distant way in the world，is not the way from birth to the end，it is when I sit near you，that you don’t understand I love you.”

“……啊，你說(shuō)什么？”他說(shuō)得又輕又快，柳璃沒有聽明白，只聽到最后的“I love you”。

他再次無(wú)奈地看她一眼，“沒什么。”

顯擺英語(yǔ)好呢，這么繞繞彎彎的英文句子，是說(shuō)給徐薇聽的吧？

柳璃低頭嘟起嘴，心里難受得像吞了一只蒼蠅，坐在座位上發(fā)了一會(huì)兒呆，索性把卷子扔到一邊，拿過(guò)尺子和一本嶄新的作業(yè)本，又開始手工制作五子棋譜。

“你畫這么多干嘛，又不會(huì)下。”

她不吭聲，把最后幾頁(yè)紙全部畫好，然后遞到他面前，“給你用，誰(shuí)叫你是我同桌。”

程遠(yuǎn)航有些意外地看著她。

“不要算了。”

她訕訕地準(zhǔn)備把本子收回去，他一把抓過(guò)來(lái)，翻到第一頁(yè)：“我們下一盤。”

不出所料，不到三分鐘，下到第十二步，柳璃毫無(wú)懸念地輸了，程遠(yuǎn)航氣咻咻地瞪著她，很有些恨鐵不成鋼的意味。

“你就不能堅(jiān)持到二十步嗎？”

“那你也不讓我一下。”柳璃回瞪他一眼。

“讓來(lái)讓去的，那還叫下棋嗎？”

“不讓就不讓，兇死了。”她小聲嘀咕，“你肯定讓徐薇。”

他愣了一下，睜大眼睛看她。

“再睜也沒我的大。”她也睜大眼睛，氣勢(shì)洶洶地迎上他的目光。

兩個(gè)人大眼瞪小眼，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，空氣中仿佛又傳來(lái)“滋滋”的電流聲。好一會(huì)兒，程遠(yuǎn)航先將目光移開，悶悶地說(shuō)：“什么徐薇？”

柳璃張了張嘴，不知道應(yīng)該回答些什么。她有什么立場(chǎng)來(lái)討論這件事？

“我聽說(shuō)徐薇是你女朋友，”她換了一張笑臉湊過(guò)去，“是不是啊？”

“神經(jīng)。”

“告訴我嘛。Do you like her？”磕磕碰碰地冒出一句英語(yǔ)。

程遠(yuǎn)航茫然地眨眨眼，好半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)這句怪聲怪調(diào)的英文。“別瞎想。”

“我才沒瞎想呢，你以前的同學(xué)都這么說(shuō)。”還不承認(rèn)？

“他們是吃飽了撐的。”

“無(wú)風(fēng)不起浪～～若要人不知，除非己莫為～～”柳璃搖頭晃腦地背誦名人名言，“紙包不住火——”

“有完沒完？”他不耐煩地打斷她，從她桌上抽出一疊嶄新的英語(yǔ)卷子，在她眼前晃了晃，“怎么一個(gè)字都沒有？”

不要啊！她沮喪地趴到書桌上不吭聲。

“趕緊做幾個(gè)，等會(huì)兒我檢查。”

“這個(gè)還沒做完呢。”她揚(yáng)了揚(yáng)手中的數(shù)學(xué)卷子，膽戰(zhàn)心驚地?cái)D出一個(gè)笑臉。

“先別管它，把這個(gè)做完再說(shuō)。”見她苦著臉沒動(dòng)作，程遠(yuǎn)航伸手扯了扯她的辮子，擺出一副老師的架勢(shì)，“你做不做？快點(diǎn)！”

你英語(yǔ)好，你是老大，你狠～

“是……”柳璃哀嘆一聲，裝模作樣地揉了揉眼睛，又伸手在脖子上比劃一下，配合“咔”的一聲，然后倒在桌上做垂死狀。

日子就在緊張的復(fù)習(xí)中慢慢過(guò)去，越接近七月份，班里的氣氛越輕松，老師也幾乎不再管學(xué)生，因?yàn)橹谰瓦@么半個(gè)月時(shí)間，該學(xué)的已經(jīng)學(xué)完了，沒學(xué)會(huì)的在這么短時(shí)間內(nèi)也沒辦法弄得一清二楚，索性順著學(xué)生來(lái)。

漸漸地，每晚的自習(xí)時(shí)間變成了座談會(huì)，發(fā)呆的發(fā)呆、聊天的聊天、吃零食的吃零食，活像個(gè)小集貿(mào)市場(chǎng)。班主任嚴(yán)老師剛走近班級(jí)門口，就聽見一陣“嗡嗡”的議論聲，推開教室門一看，居然有學(xué)生把課桌擺在一起，幾個(gè)男生圍在旁邊打撲克。

“你們哪你們。”嚴(yán)老師哭笑不得，“小心一點(diǎn)兒，別讓朱主任看見了。”

“是，老大。”廖胖子行了個(gè)怪模怪樣的軍禮，嬉皮笑臉地說(shuō)，“我們?cè)诖驘o(wú)聲撲克，朱主任聽不見。”

嚴(yán)老師是所有高三年級(jí)班主任中最年輕的一個(gè)，也是最有魄力的一個(gè)，曾經(jīng)排除萬(wàn)難，不畏學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的三令五申，親自帶著班上六十個(gè)學(xué)生去歌廳唱了一下午，結(jié)果在大會(huì)上被點(diǎn)名批評(píng)。但是，這個(gè)壯舉仍然贏得了所有學(xué)生的愛戴，包括高一和高二的學(xué)生，提起346班的嚴(yán)老師，都豎起大拇指說(shuō)“高、高”。

幾個(gè)男生將牌收了起來(lái)，教室里安靜了不少，只聽見從角落里傳來(lái)“咔咔”的聲音。眾人將目光集中到那一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有人在磕瓜子。

“我記得柳璃不是屬鼠的吧？”嚴(yán)老師笑著說(shuō)。

誰(shuí)？柳璃茫然地從詩(shī)詞歌賦中抬起頭，愣了好一會(huì)兒，才不好意思地拿紙巾擦擦嘴和手。

“老大，她屬猴的。”一道含著笑意的聲音從另一頭傳來(lái)，“峨嵋山的獼猴。”

教室里響起“吃吃”的笑聲，柳璃氣急敗壞地順著聲音望過(guò)去，正好對(duì)上程遠(yuǎn)航嘲笑的眼神。他什么時(shí)候跟人換了座位？

柳璃隔空遞過(guò)去一個(gè)警告的眼神，把葵花子的包裝袋拎起來(lái)，問(wèn)嚴(yán)老師：“要吃嗎？”

嚴(yán)老師搖搖頭，“我喜歡吃西瓜子。”又叮囑了幾聲才走出去。

教室里重新恢復(fù)成原來(lái)的樣子，嗡嗡的聊天聲響成一片，愛學(xué)習(xí)的機(jī)器班長(zhǎng)低聲咆哮了幾句“安靜，安靜！”結(jié)果被后排的男生敲了一下腦袋，立馬不做聲了。

廖胖子伸舌頭做了個(gè)鬼臉，“獼猴，獼猴。”

“你找死。”柳璃咬牙捶了他一下，起身踱到程遠(yuǎn)航那邊，推了推他旁邊的男生，“大俠，我跟你換個(gè)位子。”

大俠果然有大俠的風(fēng)范，二話不說(shuō)就拿著書走開了。柳璃一屁股坐下，不懷好意地盯著程遠(yuǎn)航奸笑兩聲，“你、剛、剛、說(shuō)、什、么？”

“小猴。”他面不改色。

“再說(shuō)一遍。”

“獼猴。”

“嘿嘿，你自找的，可別怪我。”柳璃咧開嘴，迅速伸出左手的食指和大拇指，捏起他手背上的一丁點(diǎn)兒皮肉使勁一掐。

“哎喲……”他低低地痛呼一聲，一巴掌蓋過(guò)去，她立馬縮回手，那一巴掌“啪”地打在他自己的手背上。

“笨笨笨笨笨笨……”她興高采烈地唱起《笨笨車》里的歌。

“死丫頭片子，獼猴。”程遠(yuǎn)航怒道，一把握住她的左手，用力擠壓四根手指頭，她疼得齜牙咧嘴，輕聲嚷嚷“疼”，他就是不肯松手，瞪大眼睛好像很生氣的樣子，嘴角又隱隱約約帶著一絲笑意。

她的心猛地一跳，臉上也有些發(fā)燙，趕緊低下頭不看他，他還握著她的手不放，不過(guò)力道放輕了許多，過(guò)了一會(huì)兒，突然又用力握緊。

“……痛！”一聲痛呼，柳璃咬著牙，伸出右手去翻同學(xué)的文具盒。

他趕緊松開了手，知道她又要拿圓規(guī)戳他。過(guò)了一會(huì)兒，看她一臉不高興的樣子，小聲說(shuō)：“我知道你屬猴。”

“知道也不應(yīng)該取外號(hào)。”

“可你屬猴啊。”

“你屬羊，難道就是一只羊嗎？”她恨不得一拳揍過(guò)去。獼猴，多難聽！

“你比我小。”他文不對(duì)題地說(shuō)，“幾月份的？”

“五月。”

“哦，我比你大十個(gè)月。”他笑瞇瞇地，“我比你大，所以以后你要聽我的。”

這是什么話！柳璃捏緊拳頭，硬生生地壓下想要往那張洋洋得意的臉上揮過(guò)去的沖動(dòng)。大就大唄，有什么好拽的！她讀書比一般人早了一年，從小到大都是班里最小的學(xué)生，受夠了同學(xué)叫她小妹妹，高一時(shí)好不容易來(lái)了一個(gè)比她小半個(gè)月的男生，結(jié)果人家死活不愿意叫她“姐姐”，看見她就躲，到高三時(shí)學(xué)文科去了，從此柳璃又淪落為班上的小妹妹。

“你準(zhǔn)備考什么地方？”柳璃換了一個(gè)話題。

“越遠(yuǎn)越好。”

她默然。說(shuō)了等于沒說(shuō)，難怪叫程遠(yuǎn)航，遠(yuǎn)航嘛！