“這是沈家四房嫡出二少爺？”公鴨嗓的聲音尖銳刺耳：“怎連馬車都沒有，要蹭姑母家馬車？”

沈瑞與沈全還沒進(jìn)族學(xué)，郭勝已經(jīng)揚(yáng)著下巴走了過來，輕蔑地看了沈瑞一眼。沈全見他如此，不由皺眉道：“好聲說話，作甚陰陽怪氣？”

郭勝撇嘴道：“我實(shí)話實(shí)說，又沒扯謊，怎不對(duì)？他既比我小，從三表哥這里論起，不是還當(dāng)叫我聲表哥，與我見禮？難道還要我巴結(jié)他？這就是沈家子弟做派，沒得讓人瞧不起。”

沈全輕哼道：“我還是你嫡親表哥，也沒見與我見禮。表弟真是烏鴉落到豬身上，看不到自己什么色兒哩。”

郭勝不服氣，道：“不過昨日請(qǐng)了一日假?zèng)]見三表哥，還要我與三表哥行大禮？三表哥好大面皮，也不曉得受不受得住。”

沈全揚(yáng)眉道：“這族學(xué)里，不是族親，就是表親，要是真講起禮來，不是要成了蝦子，起不來身，可沒意思。”

后頭又有馬車過來，沈全不搭理郭勝，招呼沈瑞跟上。

郭勝皺著眉頭，瞪了沈全的背影一眼，呵斥那兩個(gè)雙生童子：“金奴、玉奴還不跟上！要是耽擱哥遲了，你們可要小心板子！”

沈瑞跟在沈全身邊，有些無奈。這公鴨嗓的聲音真是傷不起，同窗里的少年，好幾個(gè)都在變聲期，只是多是有所顧忌，鮮少開口。只有昨日見過的沈琴與剛才見的郭勝，這兩人都是絮絮叨叨的性子，聲音跟刮鐵皮似的，真心受不住。

不過這郭勝也奇怪，既是沈全嫡親表弟，絲毫不親近不說，這表兄弟兩個(gè)反而不對(duì)付的模樣。

說話功夫，到了學(xué)堂，里面已經(jīng)散坐著七、八個(gè)學(xué)生，董雙也到了，坐在座位上，手中拿著一本《大學(xué)》，正在那里默念。其他的學(xué)生，三三兩兩坐了，竊竊私語。見沈瑞過來，董雙微微頷首致意，便繼續(xù)將視線落在書卷上，身上已沒有昨日拘謹(jǐn)，多了幾分淡定從容。

沈瑞微微一笑，也拿了書卷出來。有董雙這樣立志科舉的同桌不是壞事，不會(huì)擾了自己，說不定在課業(yè)上也可以共勉。沈玨昨日說了，除了六房兩個(gè)木子輩侄兒外，“夏耕”班里董雙年紀(jì)最小，與自己同庚，月份小些。或許在他身上，自己可以觀察一下，真正十二歲的大明學(xué)子如何行事。

柳成將文房四寶擺好，就隨著沈全的書童執(zhí)筆去了小屋。眾人的書童，都坐在那邊，可以旁聽夫子講課。沈家族學(xué)是義學(xué)，族中子弟，不拘嫡支旁枝到了啟蒙年紀(jì)都可以送子弟入學(xué)，并不用交束惰，族里甚至還會(huì)貼補(bǔ)些筆墨銀錢。姻親故交家的子弟，則由各房頭出面。這些人則不是免費(fèi)的，要交束惰到族學(xué)。這部分費(fèi)用不是固定的，量力而行。家貧的學(xué)生，兩車木材也用的；家資富冇足的，直接捐給族學(xué)銀兩絹帛的不乏其人。

因入學(xué)界限卡的不嚴(yán)，所以也就沒有伴讀這么一說，只有各人帶進(jìn)來服侍筆墨的書童，雖為奴仆之流，卻可以在旁邊小屋旁聽。

沈瑞剛看進(jìn)去半頁，面前就多了陰影，不用抬頭，只看著簇新的寶藍(lán)色衣裳，金晃晃小孩拳頭大的金鎖片，就曉得是沈全那位表弟。沈瑞抬起頭來，就見郭勝皺著眉毛疑惑地看著自己。

“你怎坐這哩？我可是同沈琇約好，哪個(gè)月考第一就與董小弟同坐。”郭勝疑惑中帶了幾分惱意道。

沈瑞聽了，看了董雙一眼，有些不耐煩。

這一個(gè)、兩個(gè)的煩不煩，這郭勝與沈琇年紀(jì)相仿，都是十四、五歲，按理來說，也不算小，怎么如此幼稚？這個(gè)年紀(jì)，在學(xué)業(yè)能下場(chǎng)應(yīng)童子試，在家事上可以定親，眼看就要成丁，難道還要來一出，你跟我好不跟他好的爭朋友的幼稚游戲？三年前沈瑾與沈全也是這個(gè)年紀(jì)，可那兩個(gè)少年多乖巧懂事，眼前這一個(gè)兩個(gè)中二少年，卻是欠揍。

董雙“騰”的一下子起身，滿臉漲紅，不是羞的，而是惱的：“郭兄，我早就與你說過我要專心讀書，無暇與郭兄交際玩耍。沈兄與我同坐，是董先生安排，郭勝若有不滿，盡管與董先生說去！”

他還沒有到變音的時(shí)候，聲音清脆中帶了幾分糯糯的，即便口氣不佳，可也不惹人生厭。

郭勝訕訕，不甘心地嘟囔道：“我又不會(huì)擾了董小弟用功，一起讀書、一起備考不好么？”

董雙面帶寒色，坐了下來，不在搭理郭勝。郭勝又站了站，不服氣地沖著沈瑞翻了個(gè)白眼，方回到自己座位上。沈瑞掃了一眼，也算找到這沈琇、郭勝兩個(gè)都盯著董雙身邊空座的原因。以董雙一心讀書的架勢(shì)，顯然沒有那個(gè)功夫與心情，去與那兩位培養(yǎng)同窗之誼。而那兩位巴巴地貼上來，原因無他，就是同桌太討厭。

沈琇與郭勝兩個(gè)是同桌，一個(gè)即便帶了傲氣可實(shí)際是不被家族認(rèn)可的寒門學(xué)子，一個(gè)是擺著排場(chǎng)大族嫡房的天子?jì)勺樱@兩人能對(duì)盤才怪。

看著那兩人對(duì)視，鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的斗雞模樣，沈瑞的心情莫名就好了。

身邊董雙小聲道：“沈兄放心，我不會(huì)讓人因我的緣故再擾了沈兄，也不會(huì)再給二哥添麻煩！”

少年的聲音不高，卻格外堅(jiān)定。沈瑞看了他一眼，眼中多了幾分笑意：“董小弟勿要想的太多，都是同窗，閑話幾句無礙什么。’

董雙體會(huì)了沈瑞的善意，嘴角挑了挑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯”了一聲。

等到上課鐘聲想起，沈琰進(jìn)來，一堂課開始。

董雙拿起筆來，開始記筆記，寫滿一頁換紙時(shí)，便看到沈瑞也是同樣動(dòng)作，忍不住眼睛往沈瑞面前的書桌上瞄了眼。明明是速記，沈瑞一筆行草，端得是行云流水，絲毫不顯潦亂。

雖說昨日已經(jīng)做了半日同桌，董雙也曉得什么叫“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，可也沒想到沈瑞的字會(huì)寫得這么端莊大氣。這沈瑞明明是個(gè)少年老成、穩(wěn)重敦厚，認(rèn)真向?qū)W且寫了一筆好字，怎么傳言那么不堪？

是守孝三年脫胎換骨，還是那“頑劣驕縱”的惡名另有隱情？董雙心中，不知不覺生出幾分好奇。

沈瑞專心致志聽課，受益匪淺。不管這沈琰在科舉仕途上能走多遠(yuǎn)，可確實(shí)是個(gè)好夫子，講起四書來通俗易懂，擱后世的說法，就是“引導(dǎo)式”教學(xué)，而不是“灌輸式”，讓人理解的更加深刻。

一堂課下來，有一個(gè)時(shí)辰，感覺眨眼而過。

直到下課鐘聲響起，沈琰抱著書卷出去，沈瑞方放下筆。眼前的筆記，已經(jīng)記了二十多頁。他揉了揉手腕，腦子里將方才課堂上的功課又過了一遍。他雖活了兩輩子，可從不覺得什么可以不勞而獲，前世如此，今生也如此。

功名之路，他不曾畏懼，可也沒有自大到可以唾手可得

只是他學(xué)習(xí)的時(shí)間太短，沈理即便教導(dǎo)過他四書五經(jīng)，可站在沈理那個(gè)高度，讓他講訴最基礎(chǔ)的東西，未必有沈琰這么清晰。沈瑞過去不怛童子試，可也不覺得自己會(huì)取得什么好成績，就是因?yàn)闀缘米约簩W(xué)習(xí)古文的時(shí)間短，根基不足。原也沒有放在心上，只想著縣試冇、府試成績即便差些，后年的院試時(shí)努力就好，中間有一年多的時(shí)間，自己的成績會(huì)提高許多。

如今聽了沈琰兩堂課．沈瑞不這么想了，因?yàn)樗袡C(jī)會(huì)將根基扎得更嚴(yán)實(shí)。

想到這里，沈瑞對(duì)的董雙道：“董小弟，我這幾年沒來族學(xué)，在家里學(xué)的葫蘆吞棗，多有不解之處。不知能不能借一下你的筆記？”

董雙聞言，面露為難，小聲道：“我的筆記……”

沈瑞見他面色不作偽，是真為難猶豫，忙道：“若是不便，就算了，我慢慢與夫子請(qǐng)教。”

董雙搖搖頭，道：“不是不借給沈兄，而是……那筆記有幾箱子，我又時(shí)常溫習(xí)，倒是不方便一下子拿給沈兄。若是沈兄不怪，我以后就分著拿來給沈兄？只是不知道沈兄看書的速度快否，要是慢了，恐我這里也要用。”

沈瑞聞言，松了一口氣道：“我抄一遍便還給董小弟，一本筆記，有兩、三日功夫就可，不會(huì)耽擱你用……”

董雙還沒說話，就見沈玨湊過來道：“瑞哥在說甚？擺了好幾下手，你也瞧不見。”

沈瑞抬頭道：“問了兩句功課，玨哥找我？”

“今日下午是琴課，不耐煩那個(gè)哩，我們?nèi)ソ掷铮俊鄙颢k眼睛放光道：“府前街新開了一家酒樓，聽說是南京行宮里出來的御廚掌勺，一道去見識(shí)見識(shí)？”

下午的“六藝課”，學(xué)子可以選修，所以沈玨才有這個(gè)打算。

沈瑞想想自己這三年，除了外出那半年，就避居在西林禪院，還真的沒有在城里逛過，便點(diǎn)頭道：“玨哥既說了，自是奉陪。”

見旁邊董雙面上露出幾分期待，沈瑞猶豫了一下，想想沈玨的脾氣，還是沒有多事。

宗房，太爺屋里。

大老爺看完手中的信，面上露出幾分震驚：“這……這珞哥怎說沒就沒？”太爺嘆氣道：“這可怎生好，二房你雖有三個(gè)從堂兄弟，卻只有珞哥這一根苗……”