從萬通鏢行回來，晚上。
入定狀態(tài)中，他意識(shí)再次進(jìn)入奇鼎空間內(nèi)。
自和黎世釗約定好后，每日他都會(huì)不定時(shí)的關(guān)注一下，不過，這已經(jīng)過去了七八天，還沒有任何動(dòng)靜，他心里也忍不住想，難道說服老校長這事遇到了什么困難？
這次他也沒報(bào)什么希望，可視線往黑沉巨鼎的鼎口一看，他當(dāng)即呆住了。
鼎口變化不定的影像再次定格在了青銅小鼎所在密室之中，一個(gè)鶴發(fā)童顏，精神矍鑠的老者就站在青銅小鼎旁邊，一手輕輕搭在青銅小鼎上。
這個(gè)老人就是飛魚島年高德劭的老校長，李鴻儒本人。
而就在他旁邊不遠(yuǎn)處，黎世釗恭恭敬敬的執(zhí)弟子禮束手站著，臉色微微有些發(fā)苦。
“不是說老校長年老體弱，不能拉他進(jìn)來嗎……嗯，好像老校長的身體很好啊，看大釗哥這樣子，似乎也不是他的意思。”看到這影像，莫淵心中就生出這個(gè)判斷。
黎世釗距離青銅小鼎有一米多的距離，并沒有接觸到，他試了試想要拉他進(jìn)來，問問情況，當(dāng)他的精神接觸到鼎口之內(nèi)黎世釗的影像，想要如往常那般“用力拉線”的時(shí)候，卻感覺到巨大的阻礙。
而在另一邊，就在他這邊“用力”的瞬間，影像中的黎世釗疑惑的扭頭看向青銅小鼎，繼而抬頭捂住額頭，再加上臉上立刻浮現(xiàn)的痛苦表情，莫淵立刻停了下來，不敢貿(mào)然行事，放棄了在這種情況下將他單獨(dú)拉進(jìn)來問情況的想法。
而隨著他這邊停止行動(dòng)，黎世釗的痛苦表現(xiàn)瞬間變輕，看向青銅小鼎的臉色疑惑中有所猜疑。
莫淵心中也有所猜測(cè)，要將人從這遙遠(yuǎn)之地拉進(jìn)來，青銅小鼎是必不可少的道具，至少，以黎世釗現(xiàn)在的凡人之軀，孱弱的精神力量，根本無法承受這種強(qiáng)行將精神體拉出身體的做法。
而且，從他精神所感受到的阻礙來看，這青銅小鼎對(duì)他也是一條“便捷通道”，如果舍棄這個(gè)途徑，他也不會(huì)輕松。
影像中，黎世釗的變化被李鴻儒注意到了，兩人又交流了幾句，不過莫淵只能看到影像，無法聽到聲音，他也沒有讀唇語的技能，也不知道他們具體溝通了什么。
在他們交流的時(shí)候，老校長李鴻儒抬頭向某虛無之處看了一眼，在奇鼎空間莫淵的眼中，就好像二維影像中的他突然抬頭看向影像之外的世界——這一片奇鼎空間。
這感覺太奇怪，莫淵搖了搖頭，應(yīng)該是眼花錯(cuò)覺。
最后的交流結(jié)果就是，黎世釗被允許走近青銅小鼎，也把手搭在了青銅小鼎上。
見此，莫淵心念一動(dòng)，還是單獨(dú)選中了黎世釗，精神輕輕一動(dòng)，便將他從一個(gè)二維的影像拉成一個(gè)三維的精神體。
兩人在此處見面已是家常便飯，沒有任何客套寒暄，莫淵直接問道：“老校長怎么來這里了？”
黎世釗苦笑道：“我把事情都對(duì)他說了，我了解的方方面面，沒有隱瞞，他卻不置可否，在他看來，先要確保一個(gè)基本的前提，就是你確實(shí)能夠隔著萬里海疆把身在飛魚島的我們的精神體拉入一個(gè)奇特空間見面，而不是我一個(gè)人編瞎話唬人。因?yàn)檫@事太離奇違背他的常識(shí)，他覺得必須親自驗(yàn)證才行?！?
莫淵聞言，也是苦笑，這還真是老校長能夠做出來的事。
任你說得天花亂墜，哪怕在你嘴里飛魚島明天就要末日降臨，我也要先親眼目睹，親自驗(yàn)證一下才會(huì)選擇相信還是不相信。
莫淵苦惱道：“剛才你也應(yīng)該感受到了來自精神上的痛苦吧，這更說明精神體進(jìn)入此地并非全無代價(jià)，那個(gè)青銅小鼎的存在不過是盡可能將這代價(jià)減輕，你每次出去后還是會(huì)陷入長久的虛弱，我看你這次的狀態(tài)就不太好，這就是上次見面后間隔太短的緣故啊，這種情況我怎么敢貿(mào)貿(mào)然把他老人家的精神體拉進(jìn)來，八十多歲老年人的身體機(jī)能，誰能說得準(zhǔn)？”
黎世釗聞言，臉色變得非常古怪，道：“我覺得，關(guān)于這一點(diǎn)島主你完全不用擔(dān)心了，既然我都沒事，他就更不可能有事?！?
“為什么？”莫淵不解的問。
黎世釗道：
“你道我為什么耽誤了這么久？我先是花了半天的時(shí)間將咱們見面以來你對(duì)我說的種種情況對(duì)他講了一遍，然后又花了半天的時(shí)間把明月觀想法、明月呼吸法等武道功法盡數(shù)傳授給他，在他看來，這也是驗(yàn)證的一個(gè)方法，是真是假自己親自上手修煉一遍最簡單。
然后，他就開始讓我一直處在了驚嚇過度的狀態(tài)中。
首先，他沒有急著修煉，而是用小半天時(shí)間融會(huì)貫通，并掏空了我在這方面所有的感悟。
然后，他第一次嘗試正式修行，并成功觀想出虛空明月界，除了維持時(shí)間短暫，已經(jīng)沒有別的缺陷。
然后，有恐怖的，我都能感覺到的靈氣流向他涌去，這過程一直持續(xù)了一天一夜，結(jié)果就是，本來只有修煉中才會(huì)存在的虛空明月界在他的意識(shí)中變成二十四小時(shí)永恒存在，他只修煉了一天半，就再也不用刻意修煉了，對(duì)他來說行走坐臥都是修行。
然后，他又感覺到不暢快了，覺得這虛空明月界太單調(diào)，而且有許多地方不合他的理念，于是在他的虛空明月界中，出現(xiàn)了一株屹立在大地人間的月桂神樹，這樣一來，上有天，下有地，一株月桂神樹溝通天地，這才算齊活。
月桂神樹之下，還有一座學(xué)宮，與其他一切完美契合，可即便如此，他還覺得不完美，因?yàn)樵谒脑O(shè)想里，學(xué)宮里還應(yīng)該有一群孜孜求學(xué)的學(xué)子才對(duì)。做完這一切，他才意猶未盡的決定先與你見個(gè)面。”
“這……這……”
莫淵驚嚇的完全失語，老校長不是一個(gè)連超能力都沒有覺醒的普通老頭嗎，怎么突然之間畫風(fēng)劇變，難道他骨子里其實(shí)是個(gè)……老妖怪？！
也可能是是個(gè)老神仙，這種一夜領(lǐng)悟，立地飛升的橋段不都只出現(xiàn)在神話傳說中嗎？
我可能聽了一個(gè)神話故事！
黎世釗看到莫淵的表情，大感滿意，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，心道，嚇著了吧，這都是我經(jīng)歷過的了。