白天喧鬧的校園一旦安靜下來(lái)，就覺(jué)得凄靜得有點(diǎn)瘆人。
趙菲不禁想起農(nóng)場(chǎng)里的那些關(guān)于阿飄的種種傳說(shuō)，為了怕驚擾到住校的老師，趙菲把手電的光關(guān)了，一個(gè)人靜靜站在樓梯轉(zhuǎn)角處。
這種安靜壓抑的氣氛，讓人感覺(jué)無(wú)從逃避的恐懼四面八方撲面而來(lái)。
“趙菲，你在嗎？”
就在趙菲覺(jué)得曾老師是不是放棄了不能來(lái)了，她突然聽(tīng)到曾老師喊她的壓低的聲音。
“來(lái)了，在這。”
趙菲打開(kāi)手電，按了一下又按滅，標(biāo)示了下自已的地理位置。
“走，去校長(zhǎng)辦公室。”
曾老師見(jiàn)趙菲這么大膽，一個(gè)人躲在樓梯角，心里也是暗暗吃驚。校園里有些可怕的傳說(shuō)，身為老師，他也是多少有所耳聞。
基本上，國(guó)內(nèi)所有的學(xué)校都是建在兇地之上，因?yàn)橹挥袑W(xué)生年輕蠣的陽(yáng)氣，才能鎮(zhèn)住兇地的陰煞。
因此，曾老師其實(shí)心里對(duì)這些傳說(shuō)也是半信半疑的。如果讓他一個(gè)人躲在樓梯角等人，他肯定不會(huì)有趙菲這么鎮(zhèn)靜。
趙菲跟在曾老師身后，校長(zhǎng)辦公室在三樓，樓梯上并沒(méi)有再其它的門禁，因此一路順利地走到了校長(zhǎng)辦公室前。
曾老師把頭伸出樓道，四下里看看，見(jiàn)周圍并沒(méi)有異狀，便從口袋里掏出一把鑰匙，旋開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的門。
兩個(gè)人不敢開(kāi)燈，用手電筒照了照室內(nèi)，桌上清潔溜溜，只有一些普通的教案什么的堆在桌上。
“檔案放哪呢？”
趙菲問(wèn)。
“應(yīng)該是放在文件柜里。”
曾老師四下查看了一番，估計(jì)校長(zhǎng)把檔案放在鐵皮文件柜里，于是熟門熟路走到文件柜前，還好，這里并沒(méi)有上鎖，很容易地打開(kāi)了。
曾老師是校長(zhǎng)辦公室的常客，不是來(lái)匯報(bào)工作，就是主動(dòng)來(lái)和校長(zhǎng)談心，對(duì)這里的環(huán)境十分熟悉。
“沒(méi)有在里面。”
趙菲伸過(guò)頭去看，見(jiàn)鐵皮柜里空空如也。
“不可能裝在這里，是我糊涂了。那么多文件。校長(zhǎng)后面還有一間小辦公室，可能放在里面。”
曾老師一拍腦袋，頓覺(jué)自已傻透了，上千號(hào)的學(xué)生，一人一份文件袋，怎么可能堆在小小的文件柜里呢？
而為了辦公室地整潔干凈，校長(zhǎng)肯定不會(huì)隨便把檔案袋堆在要接客的大辦公室里的。
“小辦公室？校長(zhǎng)不是只有這一間嗎？”
趙菲不經(jīng)常來(lái)校長(zhǎng)辦公室，所以一時(shí)想不起來(lái)秦校長(zhǎng)還有哪里有辦公室了。
“這個(gè)書架其實(shí)是個(gè)門，推開(kāi)里面就是小辦公室了。”
曾老師還真是把校長(zhǎng)這里的門徑都摸清了。果然，他手一推，那個(gè)書架真地應(yīng)聲而開(kāi)，露出了另外一個(gè)空間。
曾老師打著手電先進(jìn)門，這間小辦公室沒(méi)有窗戶，曾老師不怕燈光會(huì)透露出去，趙菲也緊跟著進(jìn)去了。
手電燈光一掃，小屋子里面也收拾得很干凈，墻角放著一張單人床，床上也疊著寢具，看來(lái)校長(zhǎng)經(jīng)常在這里休息。
此外，小屋里就空空蕩蕩的，靠著南墻根，放著一大堆的牛皮紙袋，里面裝的就是趙菲他們的報(bào)告檔案了。
“在這里。分了班的，還好，不然不知道要找到什么時(shí)候。”
曾老師嘀咕著，他也不敢報(bào)怨趙菲給他找來(lái)麻煩，這時(shí)候箭在弦上，他要是得罪了趙菲，就難以找到下一個(gè)替補(bǔ)的人了。
趙菲很快就找到了屬于自已的那份，不過(guò)，牛皮紙袋口卻是用膠水封住了，上面還蓋了封口章，如果要打開(kāi)封口，勢(shì)必得破壞紙袋的完整性。
而眾所周知，蓋封口章的目的，就是為了防止檔案袋被弄開(kāi)，任人窺視，甚至變更里面的材料。
當(dāng)然，這點(diǎn)難不住趙菲，她從包里拿里早就準(zhǔn)備好的薄刃的手術(shù)刀片，這種刀片極薄極鋒利，檔案袋上的膠口，并不是完全封得十分嚴(yán)密，趙菲順著邊上沒(méi)有封完全的縫，將手術(shù)刀片伸進(jìn)去，認(rèn)真細(xì)致地切割起來(lái)。
果然，手術(shù)刀片的鋒利無(wú)可抵擋，隨著趙菲緩慢地推進(jìn)，差不多20公分長(zhǎng)的膠口被緩緩切開(kāi)，里面露出了一迭紙。
趙菲從容抽出那迭紙，仔細(xì)審看一遍，果然，里面那張至關(guān)重要的報(bào)考表，報(bào)送的果然是考高中的表格。
趙菲放下心來(lái)，把表格重新放進(jìn)牛皮紙袋里，然后到外面校長(zhǎng)辦公室的桌上，用他桌上的膠水將牛皮紙袋封好，放回原位。
做完這些，趙菲才松了口氣。
倒是曾老師，見(jiàn)趙菲自已能夠搞定，他樂(lè)得清閑，就在校長(zhǎng)的小屋里走走逛逛起來(lái)。
校長(zhǎng)的這間小屋極為私密，他也只知道門徑但從來(lái)沒(méi)有進(jìn)來(lái)過(guò)。所以一進(jìn)來(lái)他就興致勃勃地興起了窺探校長(zhǎng)隱私的好奇心。
曾老師打開(kāi)單人床的床頭柜，手電一掃，意外地看到柜子里竟然放著一堆少兒這宜的東西。
曾老師還以為自已看錯(cuò)了，他用手挑出來(lái)一看，竟然真的是避孕套。
校長(zhǎng)的老婆四十多了，誰(shuí)不知道她早就結(jié)扎了，校長(zhǎng)怎么這里還有這玩意？
曾老師的臉上，不禁露出了玩味的笑容。
看來(lái)，表面正氣凜然的校長(zhǎng)，實(shí)則背地里亦是男盜女娼啊！
只是不知道校長(zhǎng)平時(shí)和誰(shuí)在這里約會(huì)呢？
“曾老師，我這弄好了。你呢？”
趙菲把檔案袋放回原位，見(jiàn)曾老師伏在校長(zhǎng)單人床的床頭柜邊，摸摸索索半天，不禁皺起了眉頭。
“嗯，馬上好。”
曾老師考慮著是不是要把這些套套裝進(jìn)口袋里，作為以后勒索校長(zhǎng)的證據(jù)，但又一想，只裝了套套，也不能證明這就是校長(zhǎng)辦公室里的呀。正在躊躇期，就聽(tīng)趙菲又催道：
“快點(diǎn)曾老師，你要是拿了校長(zhǎng)的東西，他明天肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)異常。”
曾老師一想也是，于是便把套套放回原處，依依不舍地關(guān)上床頭柜，正要和趙菲往外間走去。
誰(shuí)知道，就在這時(shí)，只聽(tīng)外間傳來(lái)“喀答”一聲鑰匙****門鎖的響聲，曾老師心一驚，還好還記得低聲對(duì)趙菲道：
“恐怕是校長(zhǎng)過(guò)來(lái)了。”
“這么晚校長(zhǎng)過(guò)來(lái)有什么事？”
趙菲低聲問(wèn)。
“我哪知道啊！快找個(gè)地方躲起來(lái)，希望校長(zhǎng)只是進(jìn)來(lái)一會(huì)。”
曾老師曉得校長(zhǎng)怎么會(huì)大半夜地還要回辦公室啊，為革命工作也太拼命了吧？但是最近也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)什么大活動(dòng)要校長(zhǎng)連夜加班啊？
心里雖然這么嘀咕著，二人腳下倒也不慢，趙菲緊趕慢趕把通向外室的書架門上了，現(xiàn)在如果從外面的辦公室來(lái)看，一定是恢復(fù)原樣了。
只祈禱校長(zhǎng)不要到內(nèi)室來(lái)，這里實(shí)在沒(méi)有什么地方可以躲藏的。
“秦校長(zhǎng)，你叫我來(lái)辦公室什么事啊？”
隨著秦校長(zhǎng)較為沉重的腳步聲進(jìn)來(lái)的，還有一個(gè)較為輕盈的腳步聲，看來(lái)校長(zhǎng)并不是一個(gè)人來(lái)，而且另一個(gè)人還是個(gè)女性。
曾老師心里一下子就敞亮了，原來(lái)校長(zhǎng)都是在這種時(shí)候做案的啊，難怪學(xué)校里從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)校長(zhǎng)的誹聞。
但是今天聽(tīng)到對(duì)方女性的口吻，似乎校長(zhǎng)是第一次約她？
這下可有好戲看了。
曾老師心里暗自齷齪地想著。
趙菲卻怎么聽(tīng)那個(gè)女人的聲音有點(diǎn)耳熟？
當(dāng)她聽(tīng)到那個(gè)女人這么問(wèn)秦校長(zhǎng)時(shí)，不由心內(nèi)暗笑，這個(gè)女人也真是幼稚，一個(gè)大男人半夜三更地把女人約到辦公室，孤男寡女的，能有什么好事發(fā)生？
雖然沒(méi)有看到秦校長(zhǎng)床頭柜那的套套，但是趙菲的心智已經(jīng)是一個(gè)成熟女性，當(dāng)然明白在這種環(huán)境之下，那個(gè)女人簡(jiǎn)直是羊入虎口。
只是這個(gè)女人的聲音聽(tīng)起來(lái)很熟，一時(shí)半會(huì)卻又想不起是誰(shuí)，應(yīng)該是有過(guò)交往但不經(jīng)常交往的人。一會(huì)如果這個(gè)女人遭到秦校長(zhǎng)的“咸豬手”，自已要不要出面相救呢？
這事讓趙菲一時(shí)進(jìn)退維谷。
如果真的是被秦校長(zhǎng)挾持相逼，趙菲如果不幫對(duì)方的話，不等于助紂為虐嗎？
但是如果幫著對(duì)方，不就暴露自已和曾老師偷偷闖入校長(zhǎng)辦公室的事了？
到時(shí)候就算秦校長(zhǎng)忌憚?dòng)谧砸训拿暡桓易肪浚菂s可以拿自已的檔案背后做手腳……
到底是要當(dāng)救美的女漢紙，還是為了自已的前途不要理會(huì)腌臜的這檔事呢？
不等趙菲想清楚，兩個(gè)人的腳步聲卻是往書架的方向來(lái)了。
曾老師和趙菲原本躲在書架門后面，耳朵貼在木架上，因此能清楚地聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)的聲音，此時(shí)見(jiàn)校長(zhǎng)往這個(gè)方向過(guò)來(lái)，都猜到是要進(jìn)來(lái)內(nèi)室，借著手電光互看對(duì)方一眼，都趕緊把手電筒摁滅了。
秦校長(zhǎng)的腳步聲越來(lái)越近，他邊走帶邊對(duì)后面的女人道：
“學(xué)生今年報(bào)考的檔案特別多，今天下午我叫人幫忙整理了一下，但還沒(méi)有全部整理好，所以晚上就麻煩你過(guò)來(lái)幫我最后核對(duì)一下。
如果沒(méi)有錯(cuò)，明天一早就要送往縣教育局了。
你也知道，學(xué)生檔案關(guān)系到他們的前途，十分重要，一般人我還不相信她呢！”
秦校長(zhǎng)這話說(shuō)得正氣凜然，搞得如果曾老師不是見(jiàn)過(guò)校長(zhǎng)床頭柜里的套套，都會(huì)以為秦校長(zhǎng)說(shuō)得真是為了工作這么回事了。
“怎么辦？”
感覺(jué)到書架門一陣顫動(dòng)，趙菲緊張地問(wèn)曾老師，室內(nèi)空空蕩蕩，只要這門一推開(kāi)，他們就完全暴露了。