高二的暑假只有一個(gè)月的時(shí)間。一個(gè)月以後，不管實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這幫學(xué)生願(yuàn)意還是不願(yuàn)意，都得提前進(jìn)入異常殘酷與辛苦的高三。當(dāng)然這種辛苦只是相對(duì)而言，只相對(duì)於這所學(xué)校的高一與高二年級(jí)。如果將他們的這種辛苦拿去與隔壁的十中比，那麼只怕那裡高一新生的學(xué)習(xí)都要比他們來的緊張。
不過不管怎麼說，無憂無慮的高中生活即將過去，甚至對(duì)很大一部分學(xué)生而言，也許他們?nèi)松凶蠲篮玫膶W(xué)生時(shí)代也即將過去。因此對(duì)於這個(gè)高中畢業(yè)前的最後一個(gè)暑假，每個(gè)人都相當(dāng)?shù)恼湎АＫ麄兓蛘咄獬雎眠[，或者盡情玩樂，或者玩命的看武俠小說，甚至也會(huì)有人什麼也不做，吃完了睡、睡完了再吃———這是可以理解的，因爲(wèi)以後只怕再也沒機(jī)會(huì)可以如此舒服的大睡一場(chǎng)了———總之，每個(gè)人都選擇了自己最舒服的或者說自以爲(wèi)最有意義的方式來度過這個(gè)也許會(huì)是一生中最後的一個(gè)暑假。
在這麼多同學(xué)中，王天可以算是一個(gè)另類。因爲(wèi)他在學(xué)習(xí)。確切的說，是很努力的在學(xué)習(xí)。
人，是會(huì)變的，隨著年齡、閱歷、環(huán)境等的變化而自覺不自覺得跟著改變。自從在七棵樹下宣誓後，王天當(dāng)真就像是變了一個(gè)人一樣。暑假，這個(gè)以往被遊戲與玩樂佔(zhàn)據(jù)去大部分時(shí)間的長(zhǎng)假，現(xiàn)在終於要轉(zhuǎn)變成讓他自學(xué)的最佳時(shí)期。
利用暑期一個(gè)月的時(shí)間來複習(xí)功課，這是在七棵樹下面做出的決定。那個(gè)夜晚，在回家的路上，老王幫助他分析了自己在幾門功課上的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，並幫忙制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
出乎王天意料的是，在這個(gè)計(jì)劃的開頭，老王首先提出的不是“到底應(yīng)側(cè)重於語文還數(shù)學(xué)”等諸如此類的具體學(xué)習(xí)問題，而是很嚴(yán)肅的向他強(qiáng)調(diào)，在開始制訂具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃之前，首先必須先確保有足夠多的時(shí)間用於休息與遊戲。
“這樣做的目的是爲(wèi)了減少阻力。只有當(dāng)足夠的休息時(shí)間得到了保證，學(xué)習(xí)纔不會(huì)過分枯燥，當(dāng)你感到學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候纔會(huì)有了個(gè)盼頭，纔會(huì)更安心的去學(xué)習(xí)。”這是老王的解釋。不過王天對(duì)此表示了不屑，認(rèn)爲(wèi)這種言論好比是中國近代資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)的民族資產(chǎn)階級(jí)，具有軟弱性與妥協(xié)性，自己現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)無產(chǎn)階級(jí)革命，要徹底的改變以前，要爭(zhēng)分奪秒的儘量擠出時(shí)間學(xué)習(xí)。
老王隨即批評(píng)他這是思想浮躁的表現(xiàn)，是沒有從自己的實(shí)際出發(fā)，沒找準(zhǔn)自己的定位。兩人因此有過一場(chǎng)不怎麼精彩的辯論。說不精彩，是因爲(wèi)辯論雙方的實(shí)力極度不平等，完全呈現(xiàn)一邊倒的趨勢(shì)。王天很快敗下陣來，最終同意了老王的建議。
依照這種建議，一週學(xué)習(xí)五天，一天學(xué)習(xí)六小時(shí)，其餘時(shí)間自由支配，但獨(dú)獨(dú)不準(zhǔn)用於學(xué)習(xí)。另外，王天還被要求必須多思考。在每晚睡覺前的半個(gè)小時(shí)，以及平時(shí)飯後散步的時(shí)間裡，老王總是自覺不自覺得利用周邊的一些小事引導(dǎo)著王天思考一些問題。按老王的說，思考遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)重要。如果只是學(xué)習(xí)，而不會(huì)思考，那就會(huì)變得爲(wèi)了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，最終迷失學(xué)習(xí)的方向，成爲(wèi)名符其實(shí)的書呆子。對(duì)此，王天初時(shí)不以爲(wèi)然，但是被老王教導(dǎo)上了幾次課後，突然就像被打了一扇大門。關(guān)於未來，關(guān)於人生，這些從無涉足，蒙憧無知的東西雖然仍舊模糊，卻終於顯出了些許的影子。
這樣的日子很快就過去了一個(gè)星期。說是很快其實(shí)完全是老王個(gè)人的感覺，在王天心裡可從來沒有覺得這五天過的有多麼愉快。疲勞，異常的疲勞，雖然每天都確保了很多時(shí)間用來休息，但從來沒這麼刻苦學(xué)習(xí)過的王天仍然被一天三次的，一次兩小時(shí)的學(xué)習(xí)搞的疲憊不堪。
這不比在學(xué)校上課。以前在學(xué)校，說是在上課，但真正用於學(xué)習(xí)的時(shí)間，只怕連一小時(shí)的時(shí)間都沒有。而且在學(xué)校，有那麼多同學(xué)一起嬉戲、聊天，時(shí)間過的還不算太慢。而這幾天，疲勞使得時(shí)間過的越發(fā)的緩慢，緩慢挪移的時(shí)間則使得疲勞的感覺越加的明顯。幸好王天已經(jīng)“脫胎換骨”，總算堅(jiān)持了下來，沒有再犯以前那種“三分鐘熱量”的錯(cuò)誤。
當(dāng)一切苦盡甘來，第一個(gè)週末終於來臨時(shí)，王天感受到了一種全新的，以前從末有過的感覺。這種感覺攙雜著輕鬆與滿足，但又沒這麼簡(jiǎn)單。王天費(fèi)了很大的勁也沒找出個(gè)合適的詞語來形容這種感覺，最終還是老王幫助了他。
“是充實(shí)啊。”他說。
哦。對(duì)呀，這就是充實(shí)的感覺。以前的長(zhǎng)假，時(shí)間很多，卻根本不知道要做些什麼，整天無所事事，生活極其無聊，這便是所謂的空虛了。現(xiàn)在不同了，有事做了，有許多有意義的事情要去做了，生活也就充實(shí)了。嗯，這種感覺不錯(cuò)，相當(dāng)不錯(cuò)。這個(gè)暑假過的也不錯(cuò)，相當(dāng)不錯(cuò)。
事實(shí)上這個(gè)暑假於每個(gè)學(xué)生而言都是精彩萬分。感受到這個(gè)暑假所帶來的前所未有的快樂的人也不僅僅只有王天一個(gè)人。就在王天感覺到學(xué)習(xí)的帶來的快樂的同時(shí)，他的兄弟，李義同樣感覺到了。不過讓他感到快樂的不是學(xué)習(xí)，而是……愛情。嗯，痛苦並快樂著。
“哇呸。我個(gè)人感覺這水可真不怎麼好喝。”李義好不容易纔穩(wěn)定住身體的重心，狼狽不堪地努力將頭探出水面，一邊儘量多的吐乾淨(jìng)不小心嗆進(jìn)嘴裡的水，一邊要使勁往岸上爬去。
“廢話。這是讓你來游泳呢，可不是讓你來喝水的。”在李義的身旁，可愛的方芳同學(xué)穿著一身花泳衣，趁著李義一不注意，手腳並用重新將他拉下泳池，並且要努力迫使他繼續(xù)去“喝水”。
“休息，休息一下。我可能有……喂，喂，別拉……搞不好我有恐水癥，要出人命啦。”感覺自己已經(jīng)筋疲力盡的李義拼命抓牢岸邊的欄桿，一付打死也不鬆手的表情。心裡那個(gè)悔呀，悔不該當(dāng)初因爲(wèi)一時(shí)的鬼迷心竅，想看看方芳穿泳衣時(shí)的樣子，就這麼輕易的答應(yīng)跟她來游泳。自己雖然對(duì)各種體育項(xiàng)目都略知一二，尤其是尚長(zhǎng)踢足球，但偏偏這個(gè)游泳，從初中起到現(xiàn)在也學(xué)了三、四次，次次半途而廢，似乎完全沒有這方面的天賦。這一次，看來真是在劫難逃囉。
“你還是男生呢。這個(gè)樣子，以後如果我掉進(jìn)河裡，還怎麼指望你來救我呀。”見李義完全是一副“打死我也不離開”的表情，愛耍小脾氣的方芳又有些不高興了。她噘著嘴巴，雙手插腰，一動(dòng)不動(dòng)的盯著李義看，不斷的施加這無形的壓力。
“嘻嘻。你自己不是會(huì)游泳嗎，到時(shí)候是要你救我了，而不是我去救你了。嘿嘿，那我得先感謝你的救命之恩啊。”李義可不想真的惹惱了她，趕忙說了句俏皮話，還要雙手合十給她做揖。
他還清楚記得上學(xué)期，不知爲(wèi)了什麼雞毛蒜皮的小事和她冷戰(zhàn)了一個(gè)星期。那個(gè)星期，自己做什麼事情都有些失魂落魄，還被王天嘲笑說是，丟了魂了。唉，本以爲(wèi)也只有王天這樣的傢伙會(huì)因爲(wèi)一個(gè)女人而從單純的笨蛋升級(jí)成徹底的白癡，沒想到自己也是如此，或者其實(shí)所有的男人都逃不掉這種命運(yùn)的。愛情這玩意，還真是夠可怕的，不過……我喜歡。
他也確實(shí)應(yīng)該喜歡。夏日裡，能和自己喜歡的女孩子一起在清爽的泳池裡嬉戲。哪怕不會(huì)游泳，哪怕被水嗆的連連咳嗽，哪怕眼睛因爲(wèi)碰到水而變的難受，哪怕……只要能和她在一起，這一切又算得了什麼呢？愛情，在兩情相悅的兩個(gè)人眼裡，永遠(yuǎn)是美好，甜蜜，幸福的。
“籲~~~~”
一陣清脆的女聲讓正在急速狂奔的馬匹漸漸的停了下來。她調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，手搭涼棚，回望著剛剛策馬奔馳過的林蔭道上，被奔馬席捲而起的塵土還在空瀰漫。遠(yuǎn)處，蔥鬱的青山，碧綠的湖水與蔚藍(lán)的幾乎要滴出水來的天空完美的交織在一起，在配上時(shí)有時(shí)無的蟬鳴，好一幅唯美的夏日山水畫。
“好美！”她在心中感嘆。伸手抹去額頭的汗珠，她放鬆繮繩，不再催促馬匹快跑，任由它低下脖子去吃路邊的野草。自己也趁機(jī)伸了個(gè)懶腰，感受著山風(fēng)吹過的片刻清涼。夏日裡的陽光雖然完全被路旁繁茂的樹萌隔絕開來，整個(gè)林萌路清爽的不像是在夏天，但剛剛那麼疾馳過來，還是會(huì)感覺到稍稍的炎熱。
“喂，小微。你剛剛學(xué)會(huì)騎馬，就不要騎的這麼快。小心有危險(xiǎn)。”又是一騎，由遠(yuǎn)至近疾奔過來。棗紅色的馬背，一箇中年婦女有些嗔怪的說道。
“哦。知道了。”小微偷偷的吐了吐舌頭，恬靜的微笑著，“你怎麼來了？嬸嬸”
“嗨。還不是你大伯，擔(dān)心你剛學(xué)會(huì)騎馬，會(huì)有危險(xiǎn)，硬是讓我來看看。我說嘛，幹啥這麼緊張。你瞧，這不騎的很好嘛。哈哈哈。”女人豪爽的大笑著，駕著馬兒慢慢的走到小微旁邊，“怎麼樣？騎馬的感覺怎麼樣？”
“很好呀。它很乖的。”小微伸手輕輕的拍了拍馬兒的額頭。這匹棕黃色的矮腳馬兒像聽得懂女主人的表揚(yáng)一般，搖頭晃腦的打了個(gè)響鼻。
“那就好。那經(jīng)常來玩呀，反正現(xiàn)在是暑假，有的是時(shí)間。你看這裡，這麼涼爽，根本連空調(diào)費(fèi)都省了嘛。”馬背上的女人似乎總是如此的豪爽。
“暑假呀……下個(gè)學(xué)期就是高三了。唉，原來時(shí)間不知不覺過的這麼快。”小微策著座下的馬兒緩緩的前行，一邊輕聲的喃喃自語。好一會(huì)兒，她纔想應(yīng)該要回答嬸嬸的邀請(qǐng)，擡起頭，抱歉的笑了笑：“我想明天就回去。這個(gè)暑假只有一個(gè)月，下個(gè)月我們就該是高三了。我想明天回去，先看看書，再有一年就得高考了。”
“哦。都高三了，時(shí)間過的還真快。一眨眼的功夫，我們的小丫頭都已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了。”女人稍稍的露出了驚訝的表情，然後關(guān)切的問道，“學(xué)習(xí)怎麼樣？有信心嗎？”
“嗯，還行吧。”小微想起了自己那張不是A就是B的會(huì)考成績(jī)單，嘴角不自覺得的稍稍上揚(yáng)。這個(gè)安靜的女孩，在其他同學(xué)選擇在上課時(shí)玩樂、聊天的時(shí)候，在方芳與黃潔利用晚自修時(shí)間熱烈的聊天的時(shí)候，在李義利用早自修時(shí)間睡覺的時(shí)候，在王天利用化學(xué)課看小說的時(shí)候，她在安靜的學(xué)習(xí)著。因此，對(duì)於高考，她比班上的任何一個(gè)同學(xué)都有信心，而這個(gè)暑假對(duì)於她而言在今天就該結(jié)束了，從明天起，爲(wèi)了高考，她必須要重新拿起書本了。當(dāng)然，此時(shí)的她還不知道，早在一個(gè)星期前，就有人比她更早的拿起了書本……
同樣在暑假的時(shí)候拿起書本的還有黃潔。這個(gè)胖呼呼的女孩，因爲(wèi)這幾天晝夜不分的看書，居然有了消瘦的跡象。
不過她與王天、小微不同，她可沒心情去看那些乾巴巴的教科書。她要看的書籍可要比滿是符號(hào)、公式的數(shù)學(xué)課本豐富多彩的多。
此時(shí)的她，斜靠在躺椅上，手裡捧著一本林語堂的《風(fēng)聲鶴唳》。房間裡開著空調(diào)，茶幾上放著冰飲料，一曲理查德.克萊得曼的“秋日私語”正從旁邊課桌上的音響播放器裡飄蕩出來，瀰漫在空氣中。
將書頁翻過最後一頁，她站了起來，伸了個(gè)懶腰，隨手將這本剛剛看完的書本扔在桌子上。然後就這麼呆呆的站著，擡著頭望著雪白的天花板發(fā)呆。看來她似乎仍沉浸在書本里男女主人公在抗戰(zhàn)時(shí)期的不幸遭遇中。
這幾日，她沒日沒夜的看了許多書，這裡麪包括李義向她強(qiáng)烈推薦的錢鍾書的《圍城》，還有她自己很喜歡的王朔的《看上去很美》。
《圍城》中錢鍾書妙趣橫生的文筆讓她相當(dāng)?shù)南矚g，但縱讀全文，唯一讓她記住的也只有錢鍾書那讓人捧腹的幽默，至於小說要表達(dá)的思想，對(duì)婚姻的思考，是不可能引起這個(gè)年齡的她共鳴的。
《看上去很美》也很意思。雖然描寫的是六七十年代保育院小孩子的故事，但此間的很多情節(jié)描寫居然仍能引起她這個(gè)84年小耗子的共鳴，讓她不自覺得又回憶起那已經(jīng)開始要淡忘的童年。嗯，這其實(shí)是可以理解的，畢竟他們這代人仍然是看著“南征北戰(zhàn)”等戰(zhàn)爭(zhēng)影片，聽著“讓我們蕩起雙槳”等老歌成長(zhǎng)起來，甚至連他們做眼保健操的時(shí)候，廣播裡的音樂也是以“爲(wèi)革命，保護(hù)視力”開頭的。那個(gè)年代的特殊痕跡就是在他們這代人身上最終消失了的。
不過她認(rèn)爲(wèi)這兩本書帶給她的印象遠(yuǎn)沒有剛剛看完的這本《風(fēng)聲鶴唳》深刻。這本《風(fēng)聲鶴唳》寫的是抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，那是她從未經(jīng)歷的年代，因此在故事性上無法引發(fā)她的共鳴，至於文筆方面即不華麗，也不幽默，似乎只是用最平淡的話語在慢慢的敘述故事，即便在情節(jié)**時(shí)候，也不曾有特別的描寫來渲染氣氛。但就是這麼平平凡凡的敘述卻讓她有了身臨其境的感覺。
她爲(wèi)自己的這種感覺感到震驚。大道無痕！她想，原來這便是大師風(fēng)範(fàn)，所謂返樸歸真想來即是如此。於是又想起，前幾天自己寫的一些小玩意，著實(shí)感覺慚愧。那些小玩意，自己往往要花費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)去思考如何用更加華麗的詞藻去烘托故事的整個(gè)氛圍，但現(xiàn)在看來卻很有華而不實(shí)的感覺，不僅顯得嬌情而且不夠大氣。唉，看來自己要再寫的好一點(diǎn)，還得繼續(xù)多看別的好書呀。嗯，反正暑假還有幾個(gè)星期，乾脆再去買幾本慢慢看。她在心中暗暗決定。
看來這個(gè)暑假對(duì)她而言，是在要看名著的日子裡度過了。這也不失爲(wèi)是一種很有意義的度假方式。
不過話又說回來了，對(duì)於這個(gè)高中畢業(yè)前的最後一個(gè)暑假，又會(huì)有哪個(gè)同學(xué)會(huì)輕易的隨意揮霍掉呢。不管他們選擇哪種度假方式，其實(shí)在他們自已心中都會(huì)是最有意義的度假方式。
就這樣，暑假裡的日子一天一天，看似緩慢實(shí)則飛快的過去。也許當(dāng)他們哪一天早上一睡醒就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)原來今天就又得去上學(xué)了。高二的暑假只有一個(gè)月，實(shí)在是有些不夠用呢……