11. 聽不懂的課

晚上回到寢室，舒力神神秘秘地說自己帶了個很寶貴的消息回來，出于保護線人，他不方便告訴我們來源：

就在軍訓結束后，學院將進行英語綜合能力考試，然后按照成績劃分英語上課時的班級。

對于舒力來說，這無異于晴空霹靂，聽他提過自己的英語不怎么好，完全靠理科的一只腳走路進了大學，平時說到總分陽光燦爛，說到英語馬上晴轉多云。

“不要著急嘛，大家基礎是有的，都是高考過來的，復習個幾天就可以啦，沒事，睡覺睡覺。”我們寢室最安逸的就是滿御了，英語他是很有把握。

其他人哪有他這么篤定，不說阿力，就濤子和阿哲，據我所知就是困難戶，一聽這消息，都緊張的不得了，開始討論怎么利用時間好好復習一下。

我心止如水，說到英語水平，始終停留在懂的永遠不會忘，不懂的再學也不懂的程度，每次分數好壞，取決于卷子中不懂的知識點所占的比例。

我之所以沒他們那么著急，因為認準了兩點。哪怕我考不及格，我這個大學生那是當定了，不可能因為所謂的摸底考成績不好，就把我退回去再讀高中吧。

第二點，按照考分劃分班級也不是沒有好處，那些漂亮的女生憑借姿色就可以過得很好，不會花太多力氣去讀書，特別是英語這門課還不怎么容易。所以美女們很有可能在摸底考的大浪淘沙下，被劃分到了普通的班級里，這樣對于同樣有很大可能被劃分到普通班級的我來說，應該是福音。

我們也達成一致，不會向外透露我們知道的這個消息，自己愿意加油的自己偷偷復習，沒這打算的就自己管自己逍遙。

軍訓最后一天終于來了，我沒有參加最后的閱兵式，晃晃悠悠直接來到了第一教學樓的大會堂，坐等總結大會。

岑梅這次是以主持人的身份，表揚了我們在軍訓時把努力刻苦，提到了不少令她記憶深刻的事情，譬如雨夜開會有八個同學提前到，譬如有個通訊員為了送稿結果受了傷。聽上去這些記憶都是和我有關，也都像是在表揚，但我卻一點喜悅的感覺都沒有。

接下來就是宣布各個班級的班長，其他四個班級的班長其實軍訓時就能看得出來，都是活躍分子，喜歡出點小風頭，跟在輔導員后面拍點小馬屁。譬如那個驕傲的曹國棟，就成了隔壁班級的班長，而濤子的美少女同學，因為也在同一個班級，所以估計以后是團支書的料。

我們班級的班長，原本估計是唐莫斯的，但和曾怡綸的那場沖突，傳到了領導耳里就不好了。盡管岑梅對曾怡綸很反感，但也不能公開的叫好，所以搞不好唐莫斯本來穩坐的班長就沒的當了。

果然，岑梅宣布了我們的班長，濤子當選，而不是唐莫斯。估計我腳傷期間，他沒少表現，而挺身而出敢于擔當，言聽計從不與自己唱對臺戲，也不招惹是非，這是每個老師愿意看到的。

我輕聲的恭喜他：“濤子，可以啊，就這么上位啦。”

濤子連聲說謬贊謬贊。

我白了一眼他，“誰贊你了，學誰不好，學龍老大的樣。”

至于考試這回事，無論是外面，還是會議上，一點風聲都沒有，直到軍訓結束了都沒有，于是大家繃緊的弦，迅速松開，畢竟還有什么比回家更重要的。

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半個月沒回家，我知道父母肯定還是那個樣子，但是心里卻是一天比一天更想念。

被禁錮了兩個星期的靈魂，一剎那涌出學校門，來到四周各個公交站點，這可以預想到的大客流，讓我在車站等了一個小時才上得了車。

人在車里就像沙丁魚似的擠得變了形，離學校越遠，回家的心就越迫切，終于在兩個小時之后，路上的街燈都陸續亮起之際，我回到家吃上了爸媽準備好的豐盛菜肴。

在家吹著空調躺在涼席上，是我軍訓以來睡得最舒服的兩天。

但我爸媽沒閑著，看到我腳腫成這樣，找了各種方子，熬了各種藥，內服外用的，就指望我一天就能消腫了。

可是事與愿違，事情總有他的發展規律，到我周日晚要回校的時候，腳踝還是腫的和回家時沒什么兩樣。

而這次回校后，才是要真正開啟正式的大學時代的求學生涯了。

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那時我還不知道坐地鐵，輾轉三部公交車回到了寢室，家住在偏遠的阿力，濤子，大圣都已經來了。阿哲因為住在市內親戚家，覺得有點不方便，也很早就來了，其他住在市中心的都還在家里，能在父母身邊多賴一分鐘是一分鐘。

明天就要上課了，拿著一大堆不知所云的書，光看名字就有點暈，《線性代數》，《高等數學》，《解析幾何》，我看到阿力正在很認真的看著《線性代數》里的微積分內容，就問他，“阿力，這書上的內容老師還沒教，你就能看懂了嗎？”

他對我笑笑說：“其實挺簡單的，都能看懂，我們高中時老師已經教了一點微積分的東西了。”

我知道不少好的市區重點高中，會提前把一些大學里的教學內容教給學生，以增加他們未來的競爭力。我翻著發下來的書發現根本看不懂，像天書一樣，就郁悶的想，我們高中的老師為什么不會來教我們這些呢？那時他們可是被我們舞弊之風產出的優異成績，弄得像打了雞血一樣的亢奮，居然沒有這份心思，實在是太失策了。

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第二天一早，第一堂課就是數學分析，一個非常袖珍的老太太，略顯蹣跚地走到講臺后，經過自我介紹，原來她就是我們的數分老師，張老太。

老太太很慈祥，穿著一套洗白了的工作服，戴著袖套，人顯得很矍鑠，黑框眼鏡讓她的表情顯得更加一絲不茍，任誰都會想起自己家的祖母那輩。

原本鬧哄哄的課堂，就這么被一位樸實無華的老太太，無言的震懾住了，我相信有些人真的是有人格魅力的。看到她老人家，會覺得大學里還是一個讀書育人的地方，遠離了銅臭，會存在很多只有***做學問的人。

老太太的板書寫的一絲不茍，說著帶有明顯上海口音的普通話，不厭其煩的講解著每一道題。

“這個函數，求導，變成功…”這個“變成功”就是我們上海本地的口語，意思是變成，于是數分課結束后，大家都開始學起了張老太太的口音。

可能是我知道高考成績后的兩個月假期，沒有碰過幾次書，也可能是我本來對數學就不怎么感興趣，反正這節課我光顧著抄筆記，就沒怎么聽明白這微積分到底是怎么回事。

好在才剛開始，好戲也才剛剛開始。

緊接著是高等代數課，簡稱數分和高代的這兩門課，被輔導員并稱為我們大一最重要的兩門科目，然后集體在第一天向我們招手。

高代的女老師是一個說話慢條斯理的急性子，自我介紹叫姓宋，宋老師習慣瞪大雙眼看著我們，用非常瀟灑的談吐給我們上課，言辭飽含激情，抑揚頓挫，揮灑方遒。

但是很遺憾，我還是不怎么能消化這堂課的內容，我不敢看宋老師的大眼睛，擔心被她發現其實我根本沒聽懂，會讓她產生傳道授業解惑未果的失落。

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后面幾天的課，不斷讓我懷疑自己的智商，是過暑假過傻了，還是在軍訓時被烈日曬傻了。我覺得聽不懂的東西一下子一天天變多，甚至感覺自己根本沒有聽得懂的內容，在這樣下去，真擔心有朝一日我連中文都聽不懂了。

我想到阿力說他們高中都講過這些內容，既然如此其他同學在高中也有可能接觸過這些知識點，有了這些基礎他們就能聽得懂。而我的高中老師藏私沒有教給我，導致我的知識體系缺乏過渡，自然就聽不懂了，別人聽的如沐春風，我如聞天書。

我高中成績好，一直風光得意，即使遇到一些低谷，也會嘗試自我調整，譬如酣暢淋漓的踢一下午足球或者打半天籃球，出一身臭汗洗個澡，馬上就能滿血復活繼續學習。

但現在腳踝腫的像個包子，別說運動了，就走路都是勉勉強強的，還是無法宣泄這股惡氣。看來只能找同病相憐者，集體抱團取暖療傷了。

我看了一眼阿力，又看了一眼滿御，這兩人的學習態度就能看得出來，已經在知識的海洋里樂不思蜀，流連忘返了。我又看了一下大臉，發現這家伙記筆記時也是一臉茫然，可能和我半斤八兩。

我問他：“大臉，你聽懂了嗎？”

大臉一臉茫然：“什么？哦，聽懂了。”

阿哲笑罵道：“大臉你聽懂個屁。”

我又問阿哲，聽懂了多少。

阿哲是山東漢子，性子直，直接說不知道老師在說些什么，“反正聽聽都明白，課后作業一道都不會做。”

比我好一點，但也沒好太多。

既然不只是我一個人聽不懂，就釋然了，在這痛苦求學的路上有那么多同行者，我并不孤獨，心里就好受了一些。

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