089 第一天挨揍了？
第二天，傳言已經(jīng)被開(kāi)除的學(xué)生趙得助，施施然地步入了教室。傳言要開(kāi)除趙得助同學(xué)的學(xué)正秦檜，又傳言被革職查辦了。
趙得助同學(xué)，那可真是罩得住啊！
“你們這都是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？老秦是升官了，沒(méi)革職啊？”
對(duì)著一群瞎琢磨的同學(xué)，趙大錘很無(wú)奈地解釋道。
“裝，你接著裝！”
趙不試很不屑地戳穿趙大錘的謊言：“官家的旨意我們都聽(tīng)見(jiàn)了，就剛走。說(shuō)是另有任用，卻說(shuō)得不明不白的，肯定是撤職了呀！”
“另有任用的意思，不就是高升了嗎？沒(méi)說(shuō)交三法司會(huì)審、大理寺判刑，就沒(méi)事！”
“你還想判他的刑？嘖嘖，真狠！”
對(duì)于趙不試的腦補(bǔ)，趙大錘只能很無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)讓金弄玉幫著整理書(shū)桌，擺放文房四寶，收拾語(yǔ)文課本。
呃，又一本語(yǔ)文。
嘿，還是語(yǔ)文課本。
就沒(méi)有點(diǎn)印滿了美女的美術(shù)課本供休閑娛樂(lè)一下嗎？
這太學(xué)的課程設(shè)計(jì)，也是真心的不科學(xué)。
第一節(jié)語(yǔ)文，第二節(jié)還是語(yǔ)文，第三節(jié)好不容易不是語(yǔ)文了，改成思想品德了。這叫理科生還怎么活？
不是說(shuō)理科的就業(yè)面比較寬，學(xué)習(xí)的專業(yè)科目也很多嗎？我能轉(zhuǎn)到理科班嗎？
【大錘是理工科畢業(yè)的？哪個(gè)學(xué)校的？】
【屁，他是街大畢業(yè)的?！?
【沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有這么一所名校啊？外國(guó)的？】
【這孩子真實(shí)誠(chéng)，地球太危險(xiǎn)了，你還是回火星吧？】
【太學(xué)的課，真的只有語(yǔ)文和思想品德嗎？音體美老師集體請(qǐng)假了嗎？】
【音體美老師，估計(jì)教坊司里會(huì)有，你值得擁有！】
【去吧，孩子，會(huì)成為明星的！】
【總不能真叫語(yǔ)文課吧？】
【錘錘，來(lái)個(gè)近景，讓大家伙開(kāi)開(kāi)眼界，瞅瞅古代的課程表是什么樣的？】
課程表其實(shí)沒(méi)有，因?yàn)檫@時(shí)候并沒(méi)有所謂的星期之類的洋玩意兒。
排出的課表也不可能是周一到周五，再來(lái)個(gè)雙休啥的。
大家都是十天休息一次，所謂休沐是也。讓你休息一下，美個(gè)發(fā)、洗個(gè)澡，或者是回家敦倫一下。也算是比較貼心的安排了。
但那一長(zhǎng)串的趙夫子講《論語(yǔ)》、錢夫子講《孟子》、王夫子講《大學(xué)》等等等等，四書(shū)五經(jīng)加起來(lái)，剛好夠九天的課程。
好不容易有個(gè)夫子年紀(jì)大了，上午嘚吧嘚吧累了，下午嘚吧不動(dòng)了，又安排個(gè)辯論節(jié)目了——通常由導(dǎo)員指定題目，大家進(jìn)行辯難，也就是趙大錘所謂的思想品德課。
無(wú)聊啊！
無(wú)趣啊！
我要繼續(xù)待下去?。?
“你怎么不走？”
沉睡中的趙大錘，突然聽(tīng)見(jiàn)有人對(duì)他這么說(shuō)。
“我為什么要走？哦，已經(jīng)放學(xué)了嗎？”趙大錘迷迷瞪瞪地站起身，就要喊來(lái)書(shū)童，幫他背著書(shū)包回家。
“趙得助，你好囂張啊！”講臺(tái)上的王夫子恨得牙癢癢，破口大罵，“似這般頑劣的學(xué)生，是怎么進(jìn)入太學(xué)的？”
“走進(jìn)來(lái)的呀！我身體很健康，用不著別人背著吧？”
“你……”王夫子被氣得差一點(diǎn)背過(guò)氣去，手指哆哆嗦嗦地指指點(diǎn)點(diǎn)，“太學(xué)竟然淪落到如此地步了嗎？楊時(shí)竟然如此的尸位素餐嗎？”
楊時(shí)是誰(shuí)？
哦，好像是太學(xué)的主管。
你這胡子一大把的老教授，膽敢直呼大校長(zhǎng)的名諱，估計(jì)是有兩把刷子，說(shuō)不定是什么大儒之類的存在。
“不好意思啊，我年紀(jì)小，不小心睡著了，您是要罰站嗎？我主動(dòng)出去，好不好？”
論起上課開(kāi)小差、睡覺(jué)被罰站的經(jīng)驗(yàn)，趙大錘絕對(duì)是一等一的高手。
三年幼兒園，九年義教，他對(duì)哪一家學(xué)校、哪一間教室的門都很熟悉。就是不知道這太學(xué)的教室門質(zhì)量如何，校園綠化的是不是夠好。
當(dāng)然了，一水的和尚，想對(duì)穿著短裙的女學(xué)生吹口哨是不太可能了。
雖然有一段時(shí)間沒(méi)站了，但多年練就的技能還在，趙大錘很熟練地起身、轉(zhuǎn)向、走向門口。
“罰站？”王夫子冷冷一笑，“本夫子向來(lái)沒(méi)那個(gè)習(xí)慣，把手伸出來(lái)，領(lǐng)戒尺十下！”
這是要打手心了嗎？不是早就不讓體罰嗎？
“老王，你這就過(guò)分了吧？不是我吹，在這個(gè)世界上，還沒(méi)人能揍我！”
“老王？沒(méi)人能揍你？”
王夫子義憤填膺，腰也不酸了，腿也不疼了，抓起戒尺，暗運(yùn)內(nèi)力，抓住趙大錘白嫩的小手，啪，啪啪。
痛痛快快地十下之后，王夫子打完收工，心曠神怡。
趙大錘在夫子的迅雷不及掩耳盜鈴之鈴兒響叮當(dāng)?shù)墓?shì)下，被痛痛快快地揍了十下。
第一下，疼，火辣辣的疼。
第二下，木了，已經(jīng)不那么疼了。
到第十下的時(shí)候，趙大錘已經(jīng)找不著自己的手了。
特么的，世上還有這么囂張的人？連本侯爺?shù)凝堊Χ几掖?？呃，好像侯爺?shù)氖植荒芙旋堊?，那再怎么著也得是個(gè)蟒爪吧？
你擅自打了蟒爪，難道就不怕被大蟒蛇給拍死嗎？
這不，血子仇現(xiàn)在就躍躍欲試：“少爺，要不要弄死他？”
“你不是冷面殺手嗎，怎么變成狗腿子了？”
這家伙是不是人格分裂了，什么時(shí)候得的病呢？
“這不是為了配合侯爺嘛?！毖映饓旱吐曇粽f(shuō)道，“這位老夫子確實(shí)有點(diǎn)膽大妄為了，侯爺是否需要對(duì)他略加懲戒？”
懲戒？懲戒你妹??！
你難道不知道，毆打老師是要遭雷劈的嗎？
尤其是在這講究師道尊嚴(yán)的古代，就因?yàn)槔蠋煷蛄四闶中膸紫聭土P你上課睡覺(jué)了，你就要把老師打得吐血三升、不治身亡了。
真要那樣，大宋也別待了，趕緊跑到棒子國(guó)或者倭瓜國(guó)當(dāng)野人去吧，那邊沒(méi)什么規(guī)矩。也免得被千夫所指、萬(wàn)人唾罵。
算了，忍一下吧。
反正這個(gè)老王也已經(jīng)七老八十了，過(guò)幾年說(shuō)不定就掛了。等他掛了，把他兒子抓起來(lái)，狠狠地打手心，這叫父?jìng)舆€，天經(jīng)地義。
嘿嘿，妙?。?
嘶，手疼！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，趙大錘欲靜而老王不止。
王夫子好好教訓(xùn)了頑劣的學(xué)生一頓之后，還要對(duì)他進(jìn)行心靈上的摧殘：“你，過(guò)來(lái)！”
“你想干嘛？”
趙大錘真生氣了，你這是打手心上癮了咋地，真以為我是好欺負(fù)的？惹急了我，我就，我就逃學(xué)了啊！
“你可知錯(cuò)了？”
“嗯?！?
“很好！”王夫子很滿意滴點(diǎn)點(diǎn)頭，“你來(lái)把大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善一句解釋一下。”
也許是為了讓趙大錘相信他沒(méi)有虐待小盆友，王夫子還特意解釋了一下：“這些都是入門的知識(shí)，想必你是會(huì)的。一般的解釋就算了，務(wù)必說(shuō)出新意來(lái)才好?！?
一看趙大錘被提問(wèn)了，錘絲們紛紛開(kāi)動(dòng)自己的小腦瓜，獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
這樣爛大街的問(wèn)題，根本不可能難倒文史大V周老師。人家隨隨便便就能說(shuō)出好幾套不同的解釋，而且個(gè)個(gè)都很圓潤(rùn)，讓人挑不出毛病來(lái)。
這些，都不是趙大錘想要的。
你不是要新意嗎？
咱啥都不會(huì)，一輩子凈和別人胡攪蠻纏了，鍵盤俠的手段，咱也是會(huì)的好不好？
胡說(shuō)八道哪家強(qiáng)，請(qǐng)看太學(xué)趙得助！
好像不太押韻，川建國(guó)同志說(shuō)，who care！