科場舞弊！

雖然早就預(yù)料有考試的就有作弊的,有排名次的就有走歪門邪道的,為此,顏神佑還提前做了很多的預(yù)防措施。比如說糊名制，比如說一張卷子要三審之后取個平均分、最后卷顏肅之都要再看一遍。搜身是沒有了，卻是一人一個單間,一應(yīng)考試用品都是禮部提供，不讓考生有夾帶的理由。

考試科目的設(shè)置也在一定程度上防止了作弊。按照君子六藝的要求,基礎(chǔ)知識類包括：禮、樂、射、御、書、數(shù),一共六樣。這里面，禮里還包括了律法，樂里包括了寫詩作賦,射御合并考體育之外又考一點(diǎn)粗淺的軍事地理知識，書里包扎了經(jīng)史，數(shù)就是理科,連上策論,一共六門。

頭一回考試,還沒個歷年試題當(dāng)成參考，出題人是政事堂幾位宗師級的學(xué)霸。

本來她還想招人來謄抄試卷的，礙于這年頭的識字率有點(diǎn)低，識字的人都很忙，這一條只得暫且放下。

可以說，已經(jīng)做到了最大限度地防范作弊了。在考試剛剛興起，考生們還沒來得及琢磨著作弊的時候，已經(jīng)提前兩千年把所有能執(zhí)行的反作弊手段都拿出來了。要是這樣還能有人作弊成功，那顏神佑也要寫一個“服”字。

豈料人家不作弊了，反而拿舞弊說事兒了。作弊、舞弊，一字之別，天差地遠(yuǎn)。矛頭直指顏神佑！

顏神佑：……我去年買了個表！

搬起石頭砸了自己的腳啊！真想掐死這個沒眼色的王八蛋啊！

得虧現(xiàn)在造紙業(yè)還不算很發(fā)達(dá)，國家又要編書印教材什么的，民間紙張還是比較缺的。要是造紙成本降下來了，這還不得貼得滿街的大字報啊？

顏神佑心里已經(jīng)電閃雷鳴，將這個無事生非的王八蛋劈了一遍又一遍，面上卻不動聲色。馮三娘見她還這么鎮(zhèn)定，心里也佩服，然而事情卻不能不管的。頭一回這樣大面積的考試，明確了男女都能考的，其實(shí)是全是靠顏神佑一個人撐起來的。如果現(xiàn)在不管，將這股無中生有的勢力頭給壓下去，一旦顏神佑有個什么意外，不能再硬撐了，保管要招來大規(guī)模的反攻倒算。

到時候，這些女官自身都難保，就更不要說給顏神佑搭把手了。得把這件事情給打壓下去，還要打得漂亮。這是馮三娘的觀點(diǎn)。

顏神佑卻將手里的紙卷兒往桌上一扔，對她道：“不急，等兩天，看一看。讓他將事情再鬧大一點(diǎn)才好呢。”還省了自己去宣傳了。現(xiàn)在吆喝得越響，將來打臉就越疼。這么個道理，想來落地舉子們是不會明白的。你臺子搭得越高，我拆你臺的時候響動就越大。給我免費(fèi)做宣傳了。

馮三娘道：“只怕會于殿下的聲名有損。”

顏神佑感興趣地問她：“你也往女學(xué)那里去的，照你看，這些女舉子們學(xué)問如何？”

馮三娘是個半文盲——工作這么多年了，文化水平僅限于認(rèn)識有限的公文常用字詞，還是只會看不會寫——聽顏神佑這么問她，當(dāng)場就崩潰了：“殿下，我不識字啊！哪兒知道這些讀書人好不好啊QAQ”

顏神佑道：“我才不信，你這么明白的人，會看不出些痕跡來。”

馮三娘抹了一把臉，道：“旁的不好說，可這些個小娘子們，哪怕是落了第的，也是極用功的。”

顏神佑點(diǎn)頭道：“對啊，是用功，比男人們用功多了。女人要熬出頭，需要頂住比男人難十倍的刁難。凡能頂?shù)米〉模瑹o不是意志堅(jiān)定、智慧過人之輩。但有這兩條長處，輕易就不會被淘汰。她們要在旁人風(fēng)花雪月吟詩作對尋歡作樂的時候讀書上進(jìn)，在旁人歧視刁難的時候奮發(fā)做事。落第舉子比不上她們，簡直是太正常了。”

馮三娘眉頭一動：“殿下是說，公開來比？”她臉上漸漸露出喜色來，“那可好！”

顏神佑道：“稍等兩天，等事情再大一些了，才好。我還要再看一看卷子，擇幾個有把握的，來與他們打擂臺。對了，我送你去女學(xué)，每天上半天課，好不好？”馮三娘做事認(rèn)真，為人又精明可靠，文化水平不高，卻是一項(xiàng)大缺憾。

馮三娘仿佛即將被逼良為娼，驚惶失措又誓死不從，張口就說：“下官還是去盯著那群落地舉子，別讓他們再生出旁的事來，攻訐朝廷，造您的謠。”說完，就像一只受驚的兔子，嗖就躥不見了。留下顏神佑望著她的背影發(fā)了半天的呆，最后爆笑出聲。

笑著搖了搖頭，顏神佑拿起筆來，在紙上涂涂寫寫。首先，這事兒朝廷得放著冷兩天，等外頭鬧大了，再發(fā)聲。其次，這次比試一定要贏。第三，這次挑事兒的人，一定要讓他記著疼！

寫完了應(yīng)對，又寫太學(xué)的教學(xué)章程。太學(xué)分這兩部分，一部分是各地的優(yōu)秀學(xué)生——包括不第舉人，只要通過了入學(xué)考試，都可以入內(nèi)讀書，學(xué)習(xí)優(yōu)秀者還發(fā)津貼。另一部分就是“公務(wù)員入職培訓(xùn)班”，后者因?yàn)橐弧⒍旰缶鸵龉伲逃龁栴}尤其重要。除了思想上的再教育之外，還要教一些專業(yè)知識。女舉人上課，又是一個問題，依舊是帷幕隔開？

打好了草稿，顏神佑將太學(xué)的教學(xué)章程改了又改，最后定稿，還意猶未盡——要是能在教師隊(duì)伍里安排位女先生就好了。

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第二天，顏神佑把太學(xué)內(nèi)“公務(wù)員入職培訓(xùn)班”章程的最后定稿上交給顏肅之。顏肅之沒說準(zhǔn)，也沒說不準(zhǔn)，只是有些憂郁：外面又有不識趣兒的生事了。坦白說，這回女舉考了這么多人，也是出乎顏肅之的意料的。

在顏肅之的成長過程中，女性就是以弱者的面目出現(xiàn)的。后來楚氏把馬甲一脫，顛覆了他的印象，卻也僅此一例。他閨女讀書好、打小就聰明，砍人還不算，還要堆京觀，可在他眼里，還是個軟糯的小棉襖，需要他保護(hù)的。其他的女孩子們，侄女們看起來也挺聰明，那是顏家基因好。除此而外，女人無論是讀書還是做官，都是比不是男人的——事實(shí)擺在那里呢。

這一回這個比例……

顏肅之也大吃一驚：居然有這么多女娘考上了？他倒是相信顏神佑不會舞弊，顏神佑犯不著這么搞，舉薦制又沒全廢，她要讓誰做官兒，直接上表就行了，顏肅之還沒駁過閨女的面子。不過，顏肅之對這些能拍翻同期男舉子的女人們，還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)懷疑的——真是自己考的么？

他先沒提這個事兒，是想暗示下面的人：把這件事情給我搞定，不許有人說朝廷的不好。

沒料到的是，這一天早朝，顏神佑沒有跳出來，安排考試的盧慎也沒有跳出來，主考官李彥、副主考官霍亥、丁號等都還沒發(fā)聲。第一個出來說件事情的，卻是方鐸。

方鐸兄被外甥李清君坑得苦哇！李清君翻墻跳窗跑去考試了，他這個做人家姨父的，險些被舊族認(rèn)為是叛徒。哪怕現(xiàn)在舊族在楚豐的敲打引導(dǎo)之下態(tài)度有所轉(zhuǎn)變了，看他還是不大順眼。盧慎這小子更壞，特意把他給引薦進(jìn)了禮部，去做了個郎中。這次考試，還讓他幫忙搭把手準(zhǔn)備。

這一回，李清君又以在職考生的身份，跟六郎半道兒撿的那個江非一塊兒，又考了一次統(tǒng)考！兩人還一同中了進(jìn)士，李清君名次比江非還高，在頭甲。有人找顏神佑的麻煩，方鐸是有些竊喜與快意的。只是一想到顏神佑這個女人特別陰險，萬一這一回不攔下了，叫她借題發(fā)揮，指使人連李清君一起拖下水再重新考試，那就不妙了。

于公于私，方鐸都得奮起戰(zhàn)斗。況且，他也占著個理字：“陛下，近來有不第舉子公然誹謗朝廷，請將之治罪！”

他的老朋友余道衡對他的行為十分不滿，覺得他墮落了，出來與他打擂臺：“陛下，方鐸此言差矣！圣主不因言治罪。”

方鐸心里苦哈哈的，淚水在肚子里已經(jīng)泛濫了，腹誹著：你這回不是也讓家里孩子考試了嗎？你都服了軟了，還死咬著我不放，還不能一起愉快的玩耍了？口上還要說：“余道衡才是此言差矣！進(jìn)諫與誹謗，是一回事么？任由不第士子造謠生事，朝廷威嚴(yán)何在？！”

兩個老朋友掐得火熱，六郎看得一愣一愣的：他倆不是一伙兒的么？怎么就這么吵起來了？

唐儀看好一陣兒熱鬧，才出列說：“吵吵嚷嚷，成何體統(tǒng)？！”端著御史大夫的身份開始維持秩序。然而他素來沒有什么威信，余、方二人繼續(xù)吵得不可開交，唐儀開始卷袖子。

葉琛見勢不妙，忙端起丞相的架子，將這文斗二人、行將武斗的三人一并喝開。向顏肅之建議道：“陛下，此事可大可小，斷不能容人誹謗朝廷。”

余道衡見顏肅之點(diǎn)頭，忙說：“陛下，因言獲罪，才是不祥之兆啊。”

這個話唐儀不愛聽，親自上陣來與他爭吵：“你就是鐵了心要護(hù)著胡說八道的人了？還是說，不管說什么，都隨便說了？那我回去就說，你兒子沒考上，所以指使人懷疑朝廷不公，你怨望！”

怨望是個很坑爹的罪名，它的依據(jù)很飄乎，但是后果很嚴(yán)重。余道衡一腦門兒的汗，沖顏肅之一跪：“臣斷不敢如此！”

顏肅之看看顏神佑，顏神佑回了他一個八郎經(jīng)典表情，顏肅之嘴角一抽，一擺手：“行了，又不是什么大事兒，理它不少！說正經(jīng)的事情！跨馬游街的事兒準(zhǔn)備好了么？唔，瓊林宴放在哪里？”

這就不管了啊？

不是不管，而是要開個小會，顏肅之就不相信，顏神佑沒個主意。要顏肅之說，這么輸不起的王八蛋，擱朝上也是個攪事精，就沖這種“不思己過”的精神，也要讓鬧事兒的滾球。出了事兒，不反省一下自己比別人差在哪里，以后好好努力，這樣的人，能有什么大成就？

一甩袖兒，顏肅之宣布退朝。

回來開小會，顏肅之很不客氣地表明了自己的態(tài)度：“這等樣人，我是不敢用的，”再一指六郎，“你也不許用他！真有不忿，可以上書訴冤。大周言路暢通，又不是不許他說話。正路不走，非要走邪路，在民間散播流言。此等人器量太窄，眼界又不寬，滿腹心機(jī)陰謀，實(shí)是小人之流。”

六郎受教。

李彥是做六郎老師的，順著家長的話給學(xué)生補(bǔ)課：“所謂見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省……”

他一套講完，顏神佑忽然笑了：“他們這也是見賢思齊了。只是君子見賢思齊，是修身養(yǎng)性自己也要做賢人，小人見賢思齊，是要將賢人拉下馬來變作與他一樣的小人而已。”

說得君臣都笑了。

六郎問顏神佑：“阿姐，流言傷及阿姐，阿姐可有應(yīng)對？”你要親自抽回去，我們就幫你遞鞭子，你要不抽，那我們可動手了啊。

顏神佑道：“過得明日，再吵上一吵，總要給他們一個說法的。到時候，在太學(xué)開一課，讓他們當(dāng)場比試比試。是騾子是馬，拉出來蹓蹓。比試完了，再講課也好，公布課程安排也好，總之，將事情給定下來。”

顏肅之道：“那讓……唔，霍翁主持罷。”萬一霍亥繃不住，再上李彥，這也是丟一手底牌。

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顏神佑已經(jīng)計(jì)劃得好好的了，自己便去看女舉子們。

女學(xué)建得很寬敞，這里面借居了些女舉，中了的五個固然是歡喜的。沒中的心中滿是遺憾，也安慰自己是見過世面了。原本這樣也就罷了，沒想到外面又傳出風(fēng)言風(fēng)語，說她們這樣的成績，皆是舞弊得來，又語涉顏神佑。弄得這些人開心的也不開心了，遺憾的也顧不上感嘆了，齊齊化作憤怒！

在這年頭，敢走出家門、不遠(yuǎn)千里過來考試做官的女人，實(shí)在是惹不起的。內(nèi)里一個揚(yáng)州出來的姓袁名瑩的小娘子，就提議：“我們請示公主，好與這群酸丁比過。有些賤皮賤料的東西，不挨打就不老實(shí)了。”

此言一出，瞬間獲得了大家的一致贊同。黎家一位中舉了的小娘子自告奮勇：“我家第四阿姐地昂州時便蒙公主青眼，舉薦為官了的，我常隨她玩耍，如今公主府里倒好有一半兒的姐妹我都認(rèn)得。我去尋她們，往上好遞個話兒。只是有一條，真?zhèn)€要比試了，大家有幾分把握？”

袁瑩一指藏書樓：“在揚(yáng)州時，好有五分把握，到了這里兩月有余，倒有八分了。”

黎小娘子道：“就八分就夠了，剩下的兩分，這回都取中了呢。”

眾女七嘴八舌：“那便有勞阿黎了。”

又猜了一回題，黎小娘子去梳洗，準(zhǔn)備拜帖。才打扮好，便聞顏神佑到來，一齊出迎。

顏神佑早知這些小娘子們厲害，真沒想到她們居然這般厲害。黎小娘子見顏神佑來了，便對袁瑩道：“主意是阿袁出的，殿下來了，不如阿袁自向殿下進(jìn)言，如何？”她并不想貪這么個功勞。

袁瑩推辭兩句，被昂州一個叫蘇樓的婦人說：“休要扭捏，都痛快起來。”便也答應(yīng)了。蘇樓在這些婦人里年紀(jì)最長，乃是兵亂的時候南下的，丈夫與兒子死在了南下的途中。到了昂州之后家產(chǎn)也不剩多少了，近來娘家想要她改嫁、婆家硬攔著要做成轉(zhuǎn)房婚，鬧得她心煩，索性跑出來考試了。只是有些不幸，這一回并不曾中進(jìn)士。

與顏神佑打照面前，這群女舉子就已經(jīng)定下了主意了。參拜畢，顏神佑邀她們飲茶，順便將事情透與她們，讓她們好好復(fù)習(xí)。豈料才坐定，由袁瑩打個頭兒，出列請命，要求與落第酸丁們比個高低，不抽死他們不罷休。

顏神佑放聲大笑！

笑得連袁瑩這樣背水一戰(zhàn)的人，心里都發(fā)了毛，聲音略抖著問：“殿下何故發(fā)笑呢？”

她這一回，是鐵了心非得考上個官做不可了的。她爹沒兒子，她娘生不出來不要緊，納了一妾、收了四婢，家里還是她一棵獨(dú)苗。她爹眼瞅著都要五十了，陽壽將近，族里動念給她爹過繼。血緣最近的是她叔叔家的堂兄，問題是，兩家關(guān)系不好。她堂兄的媽跟她媽還是仇人，她比堂兄小兩個月，小時候天天跟堂兄掐架。她嬸子罵她娘是下不蛋的母雞，她就把她堂兄揍得腦門上頂倆大鴨蛋。

她要是考不出來，家產(chǎn)就得歸她堂兄了。這日子，沒法兒過了。雖然早就有女戶之說，大周也做出了成例，女兒連爵都能襲了。可是實(shí)際的操作中，卻仍然有著種種問題。國家規(guī)定了又怎么樣？民間還是照著舊俗的多啊。并且，女性繼承權(quán)的問題，在大周，也只是個初步的試驗(yàn)而已。之前的事情，許多都可以“從權(quán)”，反對者可以說，這不是定制。

不過這些難處袁瑩一字沒提，提了有什么用呢？誰也替不得誰，自己的日子還是要自己過的。這一件事求人，下一件事還能再求人么？總不如自己扛過來了問心無愧。

是以袁瑩頂著雷，再接再勵：“殿下，我等聽聞流言，心頗不平，情愿自證。”

顏神佑道：“光華（袁瑩，字光華）不要關(guān)鍵，要自證，也不用這么個證法的。難不成隨便跳出個什么人胡說八道，我都要好生解釋不成？”

她的計(jì)劃里，是將中的、不中的，都召到太學(xué)來聽課。借聽課的由頭，讓同學(xué)們自由討論，然后引出辯論與比試。一切都要做得輕描淡寫，玩得一手的舉重若輕，顯得朝廷從來沒將這些反對派小蝦米放在眼里，又“無意”中將他們的臉打腫。

袁瑩聞言大喜，與眾女一齊謝顏神佑成全。

顏神佑故意說：“且慢，我雖答應(yīng)了，你們可有把握？”別打臉不成反被打。

袁瑩傲然道：“與狀元比不得，難道與這些落地酸丁比，還能差了么？”又細(xì)細(xì)解釋了自己等人如何有把握。

在這里，大家要明白幾件事情：第一，顏神佑是掛了名的勘定經(jīng)史的副總裁（總裁定官是李彥，他是著名大學(xué)者丁號的老師）；第二，顏神佑手里掌握著先進(jìn)的活字印刷技術(shù)；第三，她有錢，可以豁出去了的印書；第四，她辦的女學(xué)，可以假公濟(jì)私把這些書都印一份扔女學(xué)圖書館里，辦張借書證就能借閱。最后，袁姑娘就借宿在女學(xué)里，還辦了一張臨時借書卡。

所以，她們補(bǔ)充了豐富的閱讀知識。更重要的是，在這幾個州里，都是開明人士坐鎮(zhèn)。像揚(yáng)州那里，是顏希禮頂了顏淵之的班兒，顏希禮的妻子正是李三娘。此君家學(xué)淵源，娘家的藏書帶不多少，她就從婆家大姑子那里摳。顏神佑這邊印書，她那邊寫信來搶。同理還有昂州的顏希真等人。

比起一家一姓的藏書，這些人是直接從國家圖書館里拿，豐富與否，自不須言。能讓女子讀得起書，還讀成了學(xué)霸的人家，在這會兒也不是太普通的人家，藏書也是比較豐富的。像蘇樓這樣，因?yàn)樘与y家道中落的，底蘊(yùn)也是不差的。不似寒門弟子，如果有天份，不辭辛苦，投到了個名師門下打雜兼讀書，還能蹭書看。女子在這個時代，也只能在家中讀書。

有原本的底子，再有后來的補(bǔ)充，無怪乎袁瑩信心頗足了。

一切，就照著顏神佑寫的劇本開演了。

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瓊林宴后，便是太學(xué)授課。打著“即使是落第了，也不要?dú)怵H，讓專家教授給你們講講課，啟發(fā)啟發(fā)”的旗號，將落第的、考中的都招了來。

按照名士教學(xué)的流程，教完了，還有互相辯難的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)，也是重頭戲。

令顏神佑驚訝的是，出來挑事兒的居然不是世家子，而是益州一個看起來頗貧寒的士子。她卻不知，卻是往上，對女子反而會寬容些。像姜家，看姜氏的教養(yǎng)是極好的。到了底層，如去了的林大娘家里，資源有限，自然要盡著兒子。這樣就很容易慣出一些臭毛病來。

讓益州這位舉子感到難堪的是，不但文化課吵輸?shù)摹@樣的場合，又不好直接說人家是破鞋，說女人出來做事肯定都是不安于室——連體育課，他也沒贏。

盧慎抄手站在一邊，見袁瑩十箭十中，七箭正中紅心，納悶極了。黎家他是知道的，自從南下之后，就打開了異次元的大門，整個家風(fēng)都變了。可是這……揚(yáng)州袁氏，怎么會這樣的呢？

袁瑩卻不是揚(yáng)州袁氏，雖然她也姓袁，卻與那個已經(jīng)在兵火中滅了門的高門大姓沒有什么實(shí)質(zhì)的血緣關(guān)系。她爹是發(fā)了戰(zhàn)亂的財(cái)，囤積居奇倒買倒賣，偶爾還販賣點(diǎn)人口什么的。#大家懂的#

最后，這場“教學(xué)”以袁瑩、蘇樓與黎家的黎芳碾壓諸落第舉子而告終。中了進(jìn)士的男子們也頗詫異：臥槽！現(xiàn)在的女人都這么厲害了嗎？

江非已娶妻的不算，其他未曾娶妻的，好些個覺得我終于找到另一半了。也有一些個人，看到袁瑩等人頗有壓迫性，索性躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕被賴上了。

然而無論如何，此事也算做了一個了結(jié)。落第的舉子里，聞?wù)f考中了的也要在太學(xué)里進(jìn)修，便有家財(cái)頗豐的想留在京中考個太學(xué)，來年再戰(zhàn)。顏神佑卻將主意打在了蘇樓的頭上，蘇樓既然能自己做主，脾氣又投緣，何如請她留下來做女學(xué)的先生呢？

蘇樓是通過顏希真接到的申請，她還愁回到昂州之后怎么跟娘家、婆家啰嗦呢，聞?wù)f顏神佑要收留，不讓做官也是可以的！兩下一拍即合。顏神佑復(fù)問了幾個落第的女舉子，這里面也有要回家的，也有請問太學(xué)是否招收女學(xué)生，想要繼續(xù)進(jìn)修考試的。最后顏神佑僅又招了一位荊州的落第女舉子，一并請入了女學(xué)里。

袁瑩更有一個想法，想將父母接到長安來居住，詢問走讀事宜。有父母伴讀，也好少些風(fēng)言風(fēng)語。

這些事情顏神佑都一一為她們解決了，顏希真等人也到了要回去的時候了。

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各地刺史一走，陳恬等人上表，請?jiān)诒狈揭残锌婆e。此事米摯已退，余者不再反對新政，顏肅之順?biāo)浦郏饬怂麄兊恼埱螅剂诵抻啺娴娜曛瓶瓶紬l例，又頒下了指定教材。 ωwш ◆тt kǎn ◆C〇

南人務(wù)實(shí)，北方理論知識強(qiáng)些，最后的錄取率竟然是南方比北方高一點(diǎn)，從此開啟了南北之爭，不得不改行各州固定名額制，以保證每州都有士子做官，加強(qiáng)各州的向心力——這是后話了。

作者有話要說：我在努力收尾中～