穆雲翼收下牛元義做兒子,就讓他在城裡住下,不再回上清河村了,給他從裡到外買了兩套新衣裳，筆墨紙硯,一切用度,都跟高以清一樣，讓他住在東屋外間。
現在穆家大宅的格局是：東屋裡間住著穆雲翼和高以純；東屋外間住著商益、馬樂、高以清、牛元義、邱榔、墨香和計家兄弟八個男孩,本來墨香是跟著高學紅住在一起的,不過穆雲翼說小孩子就得合羣,總搞特殊化，以後會孤僻,高學紅不能理解其中的意思，不過穆雲翼是一家之主，他哪怕讓墨香住柴房，她也是依的，所以就讓墨香也搬到東屋外間來跟大家一起住；西屋裡間住著高學紅和高以恬；西廂房裡住著計寶根和高春花兩口子。
一共十四口人，每天單是大米飯就得吃下好些去，還有湯菜，一個月得一兩銀子，再加上應用的筆墨紙張，幾個孩子的換季衣裳，都是大筆的開支，穆雲翼統計下來，一個月得二兩銀子的日常花銷。還得別有什麼大事情，如今又要拿三個孩子的學錢，以及在義學裡的花銷，十兩銀子根本擋不住。要是過去的時候，穆雲翼根本拿不出，就算硬湊了起來，也得重新回到過去那種吃糠咽菜的生活水平。
好在如今茶樓生意火爆，一天就能掙來接近二兩銀子，再加上前些日子賣扇子的，這幾天賣西瓜掙的，拿出這些花銷根本感覺不到吃力，更何況高以純也在掙錢，他那個小飯館也不少掙，現在雖然仍以麻辣燙爲主，但也開始做早點，熬粥蒸包子賣，穆雲翼給出的主意，單是粥的樣式就有十二種，包子四種，再加上花捲和饅頭，也是進財不少，每天好的時候能淨掙八九百錢，差的時候也能有五六百錢。
穆雲翼和高以純都成了小財主，就算是再來兩個孩子，也一樣是小康生活，兩人都認定，以後會越來越好，現在最重要的，就是考出一個功名來，要不然等成丁之後，就得服徭役，雖然說最近幾年太平，沒怎麼徵徭役，而且即便徵徭役也可以花錢消災，到底也沒有得個功名來的保險。
基於這個心理，穆雲翼對幾個孩子的要求越來越嚴格，當然對自己也很嚴格，讓高學紅和高以恬做了六個書包，六個筆袋，全都是仿照後世書包的樣式分成幾格的，襯上寬帶雙肩揹包，再各自繡了一些小貓釣魚、烏鴉喝水、猴子撈月亮、蝌蚪找媽媽等圖案，以及各自的名字在上面，筆袋上則是一句名言，如“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等，一樣繡上各自的名字，六個小朋友背上這個書包走在大街上，本身就是一道風景線。
義學最早起源於漢代，宋朝時候逐漸多起來，許多退休謫貶的官員，回到家裡都出資辦學，弄個書院出來，著書立傳。經歷蒙元浩劫，中華文化大受摧殘，本朝太祖皇帝初登基時，經常一個府城也找不到幾個讀書的秀才，深感人才不足，於是下旨令各縣興辦義學，只是國家財力有限，省裡出一部分錢，縣裡地方再出一部分錢，剩下的大頭攤派給富戶鄉紳，每個學生每年要收三兩銀子的學錢，除了全天茶水之外，中午還供一頓飯食。
八月初五，穆雲翼和高以純帶著六個小孩來到桃李大街，望城縣原來本沒有這麼大的規模，很多地方都是後來因爲東山木材廠發達了之後擴建的，原本的義學是蔣鈺的爺爺在告老還鄉之後出資修建的，名爲桃李書院，後來這裡也就成了桃李大街，如今趙家、魏家等鄉紳富戶全都有出資捐錢，因此這書院建設得倒也不錯。
乃是個三進的院子，第一進院落，是小班蒙童上課的地方，只講三百千一類的蒙學，倒座房裡住著私塾僱傭的燒水灑掃，看門上鎖的僕役，爲學生提供茶水。第二進院落，是大半學子上課的地方，開始教授四書五經，試著做八股文。第三進院落，是私塾先生們住的地方。
過了屏風之後，穆雲翼看著已經有不少小朋友在玩耍，有不少都在迴廊後頭，小的五六歲，大的十歲出頭，都好奇地盯著他們。
先到左手邊的倒座廳裡辦入學手續，交了十八兩銀子，那位趙管事認得穆雲翼，還很熱情地向他推銷書本，並且說：“你們家孩子小，要是怕磕了碰了，我可以讓我們的丫鬟幫您照看著，端茶倒水，洗筆磨墨，保管您滿意。如果怕孩子餓著，中途要提供點心的話，我們這也有……”
穆雲翼擺手：“不用丫鬟照顧，中途也不許吃零食，他們來這裡，只管讀書，可不是享受來了，還要勞煩您幫我看著點，要是他們哪一個只管胡鬧淘氣，不肯好好讀書，還請跟我說一聲，回家好用家法！”那管事討了個沒趣，也就罷了，雙方簽了契約，蓋了印，帶著他們來找先生。
先來到東廂房，尋到一位趙夫子，是個童生，沒能考中秀才，給孩子啓蒙倒也夠用了，穆雲翼看他能有三十多歲出頭，鬢角已有白髮，想是家裡頭生活並不是很好，又始終不能進學，心裡頭懊糟，才早早生了白髮。
穆雲翼跟他抱拳拱手，對方知道穆雲翼，不敢託大，拱手還禮，兩人站在廊下說話，穆雲翼道：“孩子託付給您，還請先生多多費心，頑皮淘氣了，只管管教，他們不聽，可想辦法通知我，將來若能有些成就，皆賴先生之福，兩份表禮，不成敬意，還請笑納。”
讓牛元義和邱榔二人拜過先生，送上表禮，穆雲翼知道混到這院裡當先生的，家裡頭都不怎麼富裕，所以直接送錢，每人三百錢，裝在一個木匣裡，兩份就是六百錢，等他走後，這趙先生一看，就覺得眼前一亮，這六百錢，都快趕上自己兩個月的工資了，看著穆雲翼的背影，心想他在縣裡名氣那樣的大，又跟幾位名流富紳做忘年之交，也算是頗有錢勢，若能與他交好，定會有不少好處，低頭看了看站在那裡，偷看瞧他的小豆丁，便下定決心，定要把這倆孩子教好，以後跟穆小先生說話，方有底氣，於是轉身便拿起了戒尺，開始問話。
緊跟著，穆雲翼和高以純又到了第二層院子，把小五、墨香，還有計家兄弟送過來。
這一層院裡的學生，小的十來歲，大的近四十，全都是過了蒙童，開始向秀才衝刺的學生，有的已經中了童生，只是不能進學。
剛一進院，就見邱小寶從西廂房裡跑出來：“小五！元寶哥哥，以純哥哥，你們來啦！”
看到他，四個孩子也挺高興，邱小寶也帶出來幾個同學，相互介紹認識。
這回不等趙管事推薦，邱小寶就拉著他們往自己的教室裡走去：“你們來我們班，以後咱們在一起學，咱們班的關夫子教的可好了，我叔叔幫我選的呢。”
聽他這麼一說，穆雲翼有些後悔，沒有在事先把這裡的規矩打聽好，原來竟是可以自己選老師，早知道這樣，就該向範舉人打聽打聽，哪個先生好，提前找著，去酒樓裡吃一頓，打點好了，今天來直接入學也就完了，自己慣性思維，高以純雖然心細，也不知道這裡的事，因此都給忽略了，好在遇到邱小寶，要不然被這趙管事給領到一個二把刀的老師那裡，可就糟糕了。
關夫子長得身材高大，滿臉通紅，彷彿關二爺在世一樣，說起話來宗氣十足，離得近了，震得人耳朵嗡嗡直響，跟穆雲翼說話，卻是頗多尊敬，無他，只因爲他是範舉人的學生罷了，範舉人五十四歲才中舉，之前一直窮困潦倒，頗有幾門子窮親戚，這關夫子就是他一門八竿子打不著的外甥，他能到這裡教書，還是範舉人走的人情，平時去範舉人那裡請教學問，常聽他說起穆雲翼的好話，因此絲毫沒有因爲自己是秀才，對方是白身，而且年紀幼小而有絲毫小瞧。
穆雲翼跟他說喝了一杯茶，閒聊了幾句話，倒也是相談甚歡，覺得這關夫子不錯，讓四個小孩拜孔子、顏回，拜先生，過了表禮，四個木匣，每個裡頭裝了五百文錢，一共二兩銀子，對於關夫子來說已經頗是一筆橫財了，不怕他不盡心，否則的話，穆雲翼可以跟學裡提出來換老師，去別的班，他以後就掙不到錢了。
關夫子親自給找了一個距離自己不遠的座位，高以清和邱榔、墨香坐在一起，跟邱小寶那一桌緊挨著，他們皆是背靠著門牆，側對著先生的，而計家兄弟則坐在正對著先生的第三排，跟另外一個衣裳帶著補丁的少年同桌。
四人背的書包就夠亮眼了，再拿出繡著格言的筆袋，刻著名字的毛筆，還有那用布做書皮，裡頭配著簡筆小畫，穆雲翼親手謄抄的課本，無不讓班裡得孩子們看得新奇，四人感受著大家羨慕的目光，得意地挺起小胸脯，想起昨天晚上穆雲翼囑咐的話，一個個暗暗發誓，定要好好學習，早日考出個秀才，方不辜負了元寶哥哥（先生）的一番心血。