便在凌青云蘇醒于明月石殿之前，明月島卻已掀起一場(chǎng)軒然大波。
“聽說(shuō)了么，南明學(xué)院的學(xué)生遭人襲擊，傷亡好幾人！”白月營(yíng)地內(nèi)，一名千鍛修士對(duì)同伴分享最新的消息。
“不就是幾名學(xué)生嗎？有什么好大驚小怪的，哪有歷練不折損人的？”他的同伴卻對(duì)此嗤之以鼻：“哪個(gè)強(qiáng)者崛起不得經(jīng)歷幾百次生死，這些溫室花朵一個(gè)也不夭折才有問(wèn)題了。”
“不一樣，聽說(shuō)這次南明學(xué)院的第一天驕被一名金身境強(qiáng)者追入明月島內(nèi)圍，生死不知！”前者密切地解釋道：“而且那些襲擊者似乎是一個(gè)組織，南明學(xué)院正在追查中，并宣言一旦能提供兇手或該天驕的任何線索，將至少以千金相酬！”
“第一天驕？千金相酬？”同伴聞言不由一愣：“那的確不得了，不知此子究竟是何等天驕，勞南明學(xué)院如此興師動(dòng)眾！”
“不管怎么樣，南明學(xué)院的第一天驕肯定非同凡響，折在這荒島的確可惜了。”
“說(shuō)起來(lái)，那第一天驕叫什么名字？”
“似乎是……凌青云。”
……
“走吧，莫要令水師將士為難，何況驚蟄將至，待毒蟲復(fù)蘇，繼續(xù)待在這島上可不是舒服的事情。”南明學(xué)院歷練領(lǐng)隊(duì)，天行強(qiáng)者袁莫敵站于船側(cè)，平靜地對(duì)眾多少年吩咐道。
“凌青云是我們屆最強(qiáng)者，他的事就這么算了？我們就這么棄他而去？”有學(xué)生握拳不甘。
持此態(tài)度的少年足在三百人中占了一半，正常情況下即便最頂尖天驕也沒(méi)有因一人而耽誤全體的權(quán)力，凌青云也不可能有一百五十個(gè)交情甚好的朋友，但這一次明月島歷練中凌青云戰(zhàn)平樊凰舞，在關(guān)鍵時(shí)刻捍衛(wèi)了南明學(xué)院的榮耀，最后失蹤也是為救同學(xué)，不惜用自己牽制金身境強(qiáng)者，最終其他人被趕來(lái)的先生救下，而他自己卻沒(méi)入密林深處沒(méi)了音訊……這種情況下少年們卻已將凌青云視作英雄看待，單純比眾人強(qiáng)出一籌未必值得尊敬，但愿意舍命捍衛(wèi)集體榮耀與拯救同伴的有義之人卻完全不同。
若有人不惜生命拯救同伴，卻在殉身后無(wú)人問(wèn)津，那么還有誰(shuí)愿舍生取義？少年們都很明白這個(gè)道理，他們實(shí)在不想在凌青云尸骨未寒時(shí)便自己離去。
哪怕一直想要?jiǎng)龠^(guò)凌青云的林謙誠(chéng)都在這列人中，上百名少年齊齊望著袁莫敵，希望這位最年輕的天行境先生能改變主意，大家不能負(fù)于有功之人。
“就算你們留下，又做得了什么？”袁莫敵卻平靜地用目光掃過(guò)所有少年的面龐，蘊(yùn)含超然威嚴(yán)的視線令人心顫：“還是說(shuō)你們仰慕凌青云，便打算放棄自己與旁人的前程，甚至為他殉葬？”
“可是……”林謙誠(chéng)從人群中走出，頂著陡然增加的威壓試圖咬牙分辨。
“我們南明學(xué)院的人不能死得不明不白，凌青云是，你們也是。”袁莫敵平靜卻堅(jiān)定得不容置疑的話語(yǔ)將林謙誠(chéng)的質(zhì)疑噎在喉嚨里：“現(xiàn)在你們的任務(wù)就是回去，學(xué)院的行動(dòng)不會(huì)因一個(gè)人而改變，學(xué)院更不能任性到為一個(gè)人而對(duì)所有學(xué)員的生命不負(fù)責(zé)！”
袁莫敵的這番話好似震雷炸響般灌入在場(chǎng)所有人的心底，接著他就如一座雕像佇立，直到所有學(xué)員與老師都登上戰(zhàn)艦，他還站在原地，卻露出極淡的微笑。
“袁先生，你……”丙班張夫子遲疑著問(wèn)道。
后者淡然一笑：“回程路有鯤鵬水師在足可放心，至于我？”
袁莫敵的眸中耀起兩道精芒，如刀鋒般雪亮地?cái)爻觯瑢㈥庼蔡炜盏脑茖优_，引出那云后日光透亮。
“有人敢動(dòng)我南明學(xué)院之人，自然要付出代價(jià)！”
……
“若不是我，文覺(jué)與丁玲便不會(huì)死，青云兄和大家也不會(huì)陷入險(xiǎn)境！”少年將拳重重地打在船舷，堅(jiān)硬的船舷反倒令他拳上見(jiàn)血，此人卻似乎對(duì)痛楚渾然不覺(jué)：“都是我！我不該救那狼心狗肺之輩……”
他正是當(dāng)初遭受襲擊小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)薛英，從那日脫險(xiǎn)后一直為此事深感自責(zé)，身旁少年見(jiàn)狀皆是神情陰郁，流露不忍之色，但誰(shuí)也勸不動(dòng)他。
“我等都欠凌兄一條命！”宋鑫站在一旁，凝視著漸漸變小的明月島感嘆道。經(jīng)歷過(guò)生死的他比過(guò)去成熟了太多，即便沒(méi)有白發(fā)與皺紋，眼神中的滄桑卻超過(guò)了大多數(shù)本比他成熟的同齡人。
“凌青云那家伙機(jī)靈得很，不會(huì)就那么死了的，說(shuō)不定他只是迷路了，在叢林里瞎轉(zhuǎn)悠。”周馳是當(dāng)日參戰(zhàn)者中唯一一個(gè)還笑得出來(lái)的人，盡管他這笑容怎么看怎么牽強(qiáng)。
“若是凌兄大難不死，必有后福。”徐靈峰只是悠悠輕嘆。
“無(wú)論如何，若他真的平安無(wú)事比什么都強(qiáng)。”薛雪亦是輕嘆。
呆呆地凝視明月島方向良久，金萱萱的眸中流轉(zhuǎn)過(guò)種種色彩，她無(wú)喜無(wú)悲，張開紅唇僅吐露一句話：“我相信青云哥不會(huì)有事……”
……
除卻南明學(xué)院，逐鹿學(xué)院同樣也為凌青云的失蹤一陣騷動(dòng)。
“與樊凰舞戰(zhàn)平的凌青云已經(jīng)身死，那豈不是說(shuō)南明學(xué)院本屆已沒(méi)有與我們抗衡的實(shí)力？”逐鹿學(xué)院的少年們私下議論著，他們無(wú)意褻瀆死者，卻也放不下斗爭(zhēng)之心。
“能對(duì)抗鳳凰之力的人，豈會(huì)如此輕易地栽倒在小小明月島上？”樊凰舞卻對(duì)風(fēng)聞嗤之以鼻，即便就連南明學(xué)院的師生似乎都相信這個(gè)事實(shí)。
“的確，那等人物不該就此夭折，若不能堂堂正正將其擊敗，實(shí)是人生之憾。”廉國(guó)柱贊同地說(shuō)道，盡管他不像樊凰舞般對(duì)凌青云的生還充滿信心。
海面上忽掀起巨浪，將南明學(xué)院與逐鹿學(xué)院學(xué)子的目光盡皆吸引，卻是一只巨鯨出海，引人注目，即便是沿同一條海路回返，神秘的大海卻總能以全新的神奇引人驚嘆，萬(wàn)里碧空看不見(jiàn)一絲陰霾，逐漸便使大多數(shù)人心中的遺憾與哀傷漸漸淡去……
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明月石殿中的凌青云自然不知道外界圍繞自己發(fā)生的一切，他已是轉(zhuǎn)換心態(tài)，在這明月石殿內(nèi)開始為期一月的新生活。
想要生活首先便需考慮食宿，后者凌青云并不擔(dān)心，石殿雖無(wú)床鋪但干凈安全，盤坐在此休息至少比提心吊膽地睡在野外安穩(wěn)許多，而前者則在凌青云發(fā)現(xiàn)明月聚靈陣能為身體補(bǔ)充能量甚至種種所需元素后問(wèn)題便迎刃而解，由于體內(nèi)雜質(zhì)與廢物被月光消融，甚至也用不到五谷輪回之所了。
“這樣簡(jiǎn)單的生活，還真令人不習(xí)慣！”凌青云有時(shí)忍不住自言自語(yǔ)，這種類似辟谷的生活乃是靈華境乃至天行境以上強(qiáng)者的專利，他有信心未來(lái)足以踏足那等境界，卻不曾想如今就有機(jī)會(huì)提前體驗(yàn)，習(xí)慣作祟令他有時(shí)不免想要吃點(diǎn)東西，便撕下一小塊干糧來(lái)嚼上許久，勉強(qiáng)騙過(guò)口腹之欲。
除此之外這里的生活就沒(méi)什么可挑剔的了，石殿雖封閉，空氣倒很清新，明月聚靈陣的效力不只是事半功倍，更能令人脫胎換骨，至于獨(dú)自修煉的寂寞苦悶，在一心修煉與鉆研中自然將其忘卻了。
“今日修煉已是難以再進(jìn)，不妨看看前輩的符文傳承究竟是何等高深莫測(cè)！”長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣后凌青云從明月聚靈陣起身，隨即便將目光投向刻滿花紋的石壁。
他不可能將一天的所有時(shí)間皆用于修煉，運(yùn)轉(zhuǎn)真氣本身對(duì)心神消耗不小，身體的承受也有負(fù)荷，只能循序漸進(jìn)，而將時(shí)間合理運(yùn)用的一個(gè)辦法便是鉆研符文。
凌青云聽說(shuō)過(guò)符文之道，這是利用符文溝通天地、元素乃至生命本身力量的神奇手段，即可用于戰(zhàn)斗，也能布置陣法，還可用于煉器、修煉等種種方面，實(shí)際上是一種極為全面的修煉體系。
據(jù)說(shuō)在遠(yuǎn)古時(shí)代符文之道曾盛行一時(shí)，修煉人數(shù)甚至接近了武者，在當(dāng)時(shí)修真、魔法、風(fēng)水、陣法各派風(fēng)頭也被符文壓制，只是后來(lái)各派皆有絕世人物崛起，憑修煉難度、戰(zhàn)力等方面的優(yōu)勢(shì)逐漸將對(duì)心力要求極高的符文一道擠出歷史舞臺(tái)，如今青河大陸依舊有不少人鉆研符文，但許多符文卻歸于修真、魔法、陣法、煉器體系下，卻鮮有人將其視作修煉主體了。
而明月居士傳授的卻明顯是不歸于其他體系下的符文之道本身！盡管符文之道已被歷史淘汰，可這不妨礙凌青云對(duì)其產(chǎn)生興趣。
“能在遠(yuǎn)古盛行一時(shí)，這符文之道必有過(guò)人之處，若是與我相契，卻比什么絕世神功都管用！”凌青云自語(yǔ)著走向明月居士所說(shuō)的“體符文”壁面，一走近，他頓時(shí)感覺(jué)到一陣古老滄桑的氣息撲面而來(lái)，望著一道道深入石壁的深痕，千百年前一位老者神色專注，將其一一刻下的畫面便出現(xiàn)在凌青云眼前。
壁面上的密集花紋很像涂鴉，又似是難以分辨主體的壁畫，亂糟糟地很難令人將其與神秘的遠(yuǎn)古符文聯(lián)系起來(lái)，凌青云卻凝神屏息，逐漸發(fā)現(xiàn)滿面上百道刻痕卻是由一個(gè)個(gè)“方塊”“圓盤”與“蝌蚪”組成，單看這些組成本身卻是頗具韻味，可這些方塊圓盤蝌蚪彼此間相隔甚至不到一分，拼接在一起卻令觀者感到雜亂無(wú)章。
“明月居士前輩倒一點(diǎn)也不怕后來(lái)人看不懂！”凌青云看了一陣，直至眼睛酸脹，才發(fā)出一聲苦笑，符文由古老的象形文字發(fā)展而來(lái)，且包含地遠(yuǎn)不止青河語(yǔ)，凌青云自問(wèn)在同齡人內(nèi)或許也算精通文字，卻只能看懂其中四分之一，而一旦連接起來(lái)琢磨更覺(jué)頭昏腦脹。
這就相當(dāng)于讓一個(gè)不識(shí)字，或只懂幾個(gè)字的孩童直接去讀文章，且這文章還是一篇狂草！若站在這里的不是凌青云而是其他同齡少年，此刻說(shuō)不定都破口開罵了。
“好在符文即便不明其意也可運(yùn)用，只是若明白意思，記憶起來(lái)倒能輕松些。”凌青云略微遺憾地想到，忽然他眼睛一亮，抬起手掌，無(wú)字書躍然其上。
“就看你了！”目光在無(wú)字書與石壁符文上來(lái)回掃視，凌青云不由期待了起來(lái)。