梁若行和局長的心里都打起了各自的小算盤。

就在他們兩個暗自較勁的時候，門外突然傳來了一陣嘈雜的爭吵聲，局長眉頭一皺，推開窗子向窗外的警員問到，“怎么回事？”

“報告，校外來了一個人，說他叫王斌，是校社團聯合會的主席要進現場了解情況，與我們的人發生了沖突。”窗外的警員回答到。

局長本要讓人打發了王斌，轉念一想，也許這個王斌真的了解些什么，微一沉吟，回頭用詢問的目光看向梁若行，得到了肯定的答復后，對窗外的警員說到：“叫他進來！”

“是！”警員干脆地講完后，卻立在原地沒有動，他突然懷疑自己是不是聽錯了，局長竟然要見一個連身份都沒有核實的人，而在做出這個決定之前，局長竟然先征求了一下屋子里那個年輕人的意見，這讓他有一瞬間的恍惚，局長和這個年輕人究竟誰說了算呢？繼而他敏銳地猜想，會不會是局長被這個年輕人脅迫了呢？

局長見窗外的警員只回答了一句“是！”卻沒有了接下來的動靜，不禁微有怒氣，“還有什么事情嗎？”

“沒，沒有了。”警員回過神來，大聲回答到，然后又小聲地問到，“局長，有什么需要幫忙的嗎？”局長愣了一下，看了一眼身后的梁若行，擺擺手，示意警員去做他該做的事。

片刻后，王斌也被帶到了保安室，他一進屋就看到了坐在監視器前的梁若行，不禁一愣，他知道李茜在警察局里頗有些門道，卻不知道梁若行與這位局長也是老相識，到嘴邊的話就有些猶豫了。

局長察言觀色便知道王斌在懷疑他和梁若行之間的關系了，也不解釋，越是解釋越容易讓人產生誤會，只是和氣地問到，“聽說你有些情況要向我們匯報？”

“是，我——”王斌剛要往下說，卻看見梁若行一個勁地向他使眼色，知道事有蹊蹺，立即轉了口風道：“我是校社團聯合會的執行主席，我要知道在這次事故中，有沒有學生傷亡。”

“年輕人，你這樣太沒禮貌了，你這是在要求我給你提供情報，可不是向我們匯報啊！”局長笑呵呵地說到，讓王斌頗有些尷尬，只得說到，“好吧，我想你們匯報，但是我也有權利知道事故造成的損失，學生家長問起來，我也有個交代。我想我知道教學樓垮塌的主要原因。”

“難道不是爆炸？”梁若行配合著王斌演起了雙簧戲。王斌搖搖頭，“二教號稱造價百萬，可以想象需要多大的爆炸威力才能讓它倒塌的如此徹底，事實上，二教在建造的時候就已經為它的今天買下了伏筆。二教只是號稱造價百萬而已，學校根本拿不出那么多錢，咱們學校的地理位置很特殊，作為一所省屬本科學校，卻設在了非省會的二線城市，而在省教委所在的省會同時也有一所師范院校，本市政府沒有義務為你省里的學校拿錢，省教委那邊當然更照顧離自己近的學校，建二教的時候，學校能拿出的錢實際上連60萬都不到，建筑單位要貪一部分，包工頭要掙一部分，主管建筑的領導也要拿一部分，層層抽絲剝繭下來，真正用到建筑上的錢連30萬都不到，原本五個月的工期被壓縮到了兩個半月，工程質量可想而知了。”

聽著王斌的敘述，在座的每一個人都驚呆了，一座七層教學樓，建筑造價竟然連30萬都不到，這里面的用料可想而知，就算是今天不倒塌，日后的某一天也會自然倒塌的吧。

辭別了局長，梁若行和王斌向寢室走去，他們已經了解到，在這次事故中，并沒有學生傷亡，但是校長也不知所蹤，這個學校恐怕真的要亂成一鍋粥了，梁若行苦笑著搖了搖頭，這個學校恐怕真的要亂成一鍋粥了，眼角卻閃過了一個熟悉的身影，“等我消息！”，梁若行扔下這句話，轉身匆匆走了，王斌只好一個人去安撫那些仍然留校的學生。

一直忙乎到下午四點多，王斌已經口干舌燥，嗓子冒煙了，梁若行才從外面步履匆匆地趕了回來，王斌立刻迎上去，“怎么樣？有什么消息嗎？”

“有個很不幸的消息。”梁若行把自己扔到床上，他太累了，那個人的口風嚴的夠可以，要不是最后關頭李茜差人送來了資料，他還真難聞出什么有用的信息來，而從局長那邊傳來的信息也不太好，他們從廢墟中找到了一具尸體，初步辨認正是校長本人，對比二教的平面圖，警方發現校長死的地點正是二教的女廁所。引起教學樓垮塌的主要原因也已初步查明，他們發現校長的時候，校長的前胸一片血肉模糊，而且明顯有灼燒過的痕跡，現場有微量的火藥殘留，可以推斷是校長攜帶了一枚小型炸彈在二教女廁自殺式引爆，而由于教學樓整體工程質量不合格，爆炸引起了教學樓的連鎖反應而倒塌。

梁若行當然不會相信警方的這份報告，爆炸只是讓校長胸前血肉模糊而已，說明其威力不是太大，二教再豆腐渣，也不至于被這么小威力的爆炸給弄塌，但警方提供的從來都是對事實的分析推測，至于這種存在是否是合理的，那是日后詳細調查要解決的事情。

他本來不想把這些事情告訴王斌，轉念一想，校長一死，校內各方勢力馬上就會開始爭權奪位，學生會與社聯的斗爭馬上又要白熱化，他不想插手這種權勢的爭奪，但一旦學生會掌權，那他接下來的事情就不好辦了，于是開口道：“校長死了！”

“什么？”王斌怎么也想不到梁若行帶回的竟然是這樣的消息，一時竟呆住了，說實話，他對校長的印象并不壞，在社聯與學生會的斗爭中，校長看在眼里卻是一副兩不相幫的架勢，這在某種程度上讓社聯得以大展拳腳，校長死了，團委或其他任何一個部門掌權，第一個要拿辦的肯定是校社聯，因為校社聯在學生中的威望已經蓋過了其他組織，這對于他們來說是非常危險的，一向精明干練的王斌也一下子手足無措起來。

梁若行在床上躺了一會，恢復了一點體力，強打起精神向外面走去，他還有更重要的事情要去做，校長面向監視器的那兩句話絕不是無意義的亂說的，他決定到校長的辦公室去看看，那里應該有他留下的線索，王斌看梁若行拖著疲憊的身軀又向外走，猜他一定是有重要的事情要做，也緊跟著走了出去。

讓王斌沒想到的是，梁若行的目的地竟然是校長的辦公室，等到他想要阻止的時候，梁若行已經以非常巧妙的手法打開了那道看似異常堅固的鐵門，事已至此，他只好硬著頭皮跟著走了下去。

一進校長室，梁若行就被眼前的東西驚呆了，空蕩蕩的辦公桌上只有三樣東西——兩張紙中，一張紙上記錄的是他接任校長以來的一些重大事件，像是從日記上節錄下來的，另一張紙是一張委任書，兩張紙上的字跡剛勁有力，但卻都異常潦草，顯然都是匆匆寫就的，看日期正是昨天。

那串佛珠被放置在一個精美的盒子里，襯以非常華麗的金黃色絲綢，極不協調的是那串佛珠上現在已經是裂痕遍布，梁若行馬上想到校長的那句話“破了！”，這佛珠一定對應著某個陣法或結界，但現在它對應的那個東西破了，才導致相應的佛珠也碎裂了，以目前的形勢來看，佛珠對應的地點很有可能就是后山的第二教學樓。

梁若行拿起桌上的那兩張紙，將委任書交給王斌，自己仔細地研究起那份記錄來。

“2000.9.1，正式接任校長一職，老校長臨行前特意遣退了其他人，并把窗戶和門都鎖好，囑咐我，這個學校自成立之日起就是依靠著一個陣法在維持平衡的，無論學校發生什么詭異的事情，一定不要驚慌，不要去管，也不要讓警察進來，只要陣法還在，學校就在。”

“2001.9.1，接任校長已經一年了，這一年里學校似乎很平靜，沒有發生什么奇怪的事情，就在我懷疑老校長是否是危言聳聽時，他又出現了，他說這個陣法只能維持五十年，到了明年，學校就要開始走入一團亂局，要我早做準備，以應付隨時可能的突發事件，至于是什么樣的事件，他沒有說，然而就在當天，他死了，就死在行政樓旁邊，學術報告廳的門前，死的很奇怪，是被一輛失控的自行車撞倒，頭部受傷而死的，老校長雖然年邁，但是經常鍛煉，深受更是少有的敏捷，卻被一輛自行車撞死了，這事情蹊蹺太多。”

“2002.9.1，老校長說的50年之期日益臨近了，也許是心理作用，我感覺到學校的氛圍變了，經常一片霧蒙蒙的，偶爾走過學術報告廳門前，即便是夏天，我也會覺得冷得要命。”

“2002.9.2，在建的第二教學樓又出事了，這已經是第六個了，又是一個民工被高空墜落的磚塊砸中頭部，奇怪的是，他竟然是笑著死的，下午，新生們就入校了，我竟然看到了他，一個省里高官的兒子，我第一眼看到他就知道，他一定會讓這所學校天翻地覆的。”

“2002.10.8，我說得沒錯，我日防夜防，他到底還是給我捅了個大簍子，他垂涎一個大一的女同學，幾個人竟然把她糟踏得奄奄一息，還拋尸馬路，完了，我只好趕緊安排他出國留學的事。”

“2002.10.14，我擔心的怪事終于開始了，是那個女同學，她先是弄死了同寢的六個女生，接著竟然想把整個女生寢室毀掉，50年，這個學校的生命就要結束了，還好不知出于什么原因，她沒有再殺人，一個多月后，來了一位高人，出手降服了她，將她拘禁在了二教，太奇怪了，我問她為什么不直接滅了她，她只說她罪不致誅，留下來還可以延續校園的一點命脈，兩年后，自會有人來收拾殘局。”

“2004.9.1，兩年過得很快，校園也確實平靜了，可新生入校的第一天就有人死了，哪個高人給我留下的佛珠上出現了第一絲裂痕。”

“2004.10.1，這一個月里，怪事不斷，我只是暗中關注著，我要知道那對孿生兄妹是不是有能力化解災難，但昨天晚上，佛珠上徹底布滿了裂痕，我知道，該我出場了，用那個禁咒吧，我偷偷學來的禁咒。”

記錄到此為止，梁若行掩卷長思，這些記錄就像流水賬一樣，好像并沒有什么意義，只是肯定了二教里的怨靈確實就是秦芳，師傅確實曾經來過，唯一讓他感到奇怪的是，記錄中提到學校是靠一個陣法在維持平衡，他也懷疑過，可是迄今為止，他都沒有發現什么線索，還有，校長提到禁咒，難道校長也是同道中人么？

就在梁若行和王斌呆呆地出神的時候，辦公室的門猛地被推開了。