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故事到了這里，其實就已經結束了。

當用鐵棍撬開大便池的瓷磚，手電的光照亮了地下時，我們是終于看到了化糞池的模樣——這，也應該是那怪物三年以來的藏身之所——若非這是在廁所底下挖出來的，我著實無法相信這是一個化糞池!除了在空氣之中，有著一股陰冷酸臭的氣味之外，這里面，幾乎可以用“干凈”來形容了。化糞池之中，沒有積蓄的糞便和水，失蹤了兩天之久的李昌盛竟是在這里，此時衣著整齊，就那般地坐在化糞池的一角，明顯是一副呆滯的模樣，全然沒有剛到第八小學來時那樣的生龍活虎了。他的身邊，蹲著的，正是那個“怪物”，而到了此時，我們才終于看見了這怪物的真實面目。

這怪物，此時在燈光之下看來，更像一個無家可歸的流浪兒——當然，更像是一個無家可歸橫死街頭的流浪兒。我也不知，是否是可以用“人”來形容這怪物，若這真是與人近似的生物的話，那么頭頂上的，那就應該算是頭發了。這怪物的頭發很長，渾身泛著一股青黑色，身體的表面，是覆蓋了一層粘液，粘液之上，可以見到的是許多的蛆蟲不斷地來回爬動。

怪物在燈光下極為不安，當我手持的手電照入化糞池之時，怪物猛的抬頭，以凄厲之極的聲音尖叫了一聲。這一聲，是嚇得我后退了幾步，而那怪物，已是一腳踩在了化糞池的墻壁上，迅速自其中竄了出來。

“啪！”

陳宇正雄的手槍響了。

這一槍，是打中了怪物伸向我的那只手臂，中彈的怪物，是一個側身，摔倒在地。看樣子麻醉藥是迅速起了作用，怪物一倒地，便是立即昏睡不醒了。

此時，我才是有了足夠時間去好好看看這怪物。

這怪物的身長，約是一米三左右，偏瘦，雄性。

我用手中的棍子，小心翼翼地撩開怪物的頭發。

呈現在我的面前的，竟是一張少年的臉——這張臉上，雖然依然還有粘液和蟲子，與未曾來得及擦干凈的鼻血外，完完全全便是一張人臉。

“看來，所有的事情，都已經解決了，三年前的那起失蹤案，也總算有了結果了。”陳宇正雄說道。

“三年前的失蹤案……？失蹤的學生呢？活不見人，死要見尸吧！”付新漢大聲抗議道。

陳宇正雄笑了，用眼神瞟了瞟地上躺著的怪物。

付新漢立即是張大了嘴：“你……你該不會說……這怪物就是……”

“沒錯了，這就是三年前失蹤的那個學生！”陳宇正雄說道。

“你是說……他失蹤……然后變成了怪物……？！”付新漢問道。

對于這個結果，在看到怪物之后，我便不再驚訝了。只是頓時心中似乎是壓

上了一塊重石頭，沉甸甸的。

我沒有說話。

劉瓊瓊此時也已經是跑了進來，自那化糞池之中，將李昌盛拉扯了出來。李昌盛的狀況，看來是沒有什么大礙。

這三年來，這孩子就一直呆在廁所的化糞池里？不見任何人，變得怕光，具攻擊性。

第八小學三年以來，所謂的鬧鬼事件，終于是水落石出。而此時，我心中倒是有了更大的疑問了——這孩子何以在失蹤之后，就忽然就成了躲在廁所之中的怪物？！那一日的輔導班，又是究竟發生了什么事。

一個孩子，是不會無緣無故地，變成一個怪物的。

一定是有原因的！

在我們送了李昌盛和那怪物去就醫的路上，我也是一直想著這問題。

第八小學所在的三江地區，是一個三面是江水的沖積平原，在這個平原之上，有著一條大橋，通向對面的市區。從第八小學到杜醫生所在的醫學院，僅僅只有十幾分鐘的車程。也就是這十幾分鐘時間，是不斷地挑戰著我的好奇心。我也曾設想，是否在那一晚，這孩子接受了什么基因工程的改造，或是什么引發基因突變的事件。

而當我們到達了醫學院，杜醫生親自為那孩子做了全身檢查之后，倒是給了我一個完全想不到的答案。

“這孩子怎么回事，都病成這樣了家長都不管嗎……”杜醫生說道。

“他……他有什么病……”我問道，“他的……力氣很大，不是什么……基因變異或者什么的？”

“你以為世上有那么多金建康啊！平時多舉啞鈴多做俯臥撐力氣也會變大。”杜醫生說道。

在之前與“怪物”交手之中，我只感覺敵人動作迅猛異常，力氣又大，雖然有著臭味和蛆蟲，但我也絕對無法想象會是什么疾病。

杜醫生嘆了口氣：“嚴重的人皮蠅感染、濕疹、粘液水腫性苔蘚。還有鼻骨骨折，身體多處肌肉和軟組織損傷，輕微的內出血，其他現在還看不出什么問題。”

我是沒有多嘴再說什么，鼻骨骨折一定是劉瓊瓊的那一下直拳造成的，而那些肌肉和軟組織損傷，應該就是我的那一棍還有被陳宇正雄絆倒造成的傷害。杜醫生只是嘆著，吩咐著幾個實習生好生照料。

“杜醫生，這個孩子你要看牢些，他的……這里有些問題……”我指了指腦袋。如果他的身體純粹只是因為在廁所呆久了得的疾病的話，那么他的心理一定是有問題的。

“廢話，誰得了那樣子的病還能正常得了。”杜醫生說道，“還有你那朋友，單純的驚嚇過度，吃一點安定的藥，休息一段時間就行了。”

陳宇正雄也正是從里邊出來，拉了拉我：“王老師，我有些東西給你看看。”

我也就先向杜醫生告辭。

“什么東西……”我問道。

“去了就知道了……”陳宇正雄說道。

我卻也沒有想到，他帶我去的，是市公安局。

在那里，陳宇正雄給我看的，是三年前那期失蹤案的所有資料。在這其中，有著一張照片。照片之上，是一個面目清秀的少年，理著一個平頭，有著大而閃亮的眼睛，一望便知是個聰明的孩子。

“這……就是……那個怪物嗎……”我問道。

“失蹤前的照片，挺好的一個孩子，毀了。”陳宇正雄說道，“本來這個學生是品學兼優的好學生，從一年級起，幾乎每年的考試都是班級前五名，平日里和同學們相處也很融洽。”

“他失蹤那晚，到底發生了什么事……”這也是我一直想要的問題。

“那一晚其實不重要，重要的……在這。”陳宇正雄遞給我一本本子。本子很厚，上面是有著三個大字：日記本。

我翻到了中間的一頁。

2010年5月13日天氣晴

今天老師又罵我到了，罵我是吃屎長大的。

“這個老師……莫非就是那個趙老師？！”我驚道，趙老師對待學生的這些方面確實相當的不合適，

“你再看前面的！”陳宇正雄說到。

2009年9月26日天氣請

今天趙老師罵我了，罵我是鉆下水道出不來的家伙，只配吃屎

我又連續翻了十幾頁，幾乎都是一樣的內容。

而在最后一頁，記載的則是：

2010年6月20日天氣陰

看來我真的是一只吃屎長大的怪物，我應該躲在角落里吃屎，不影響大家。

我好像明白了一切是怎么回事。

陳宇正雄看著我，我也是給了他一個眼神作為回應，我們想的事情，應該就是一樣的。

“對于禁止體罰和變相體罰的事情，我是在會議上反復強調了很多次了。對于犯錯的學生，要采取批評、教育、引導的方式，促使他們獲得進步；而不是通過體罰和變相體罰的這些錯誤方法來管理學生。”校長的聲音洪亮而有力，響徹整個階梯教室。

“也就是在第八小學，上個星期剛剛處理了一位教師，這位教師涉嫌亂辦班導致學生長時間失蹤，局里研究決定是予以解聘，并送公安機關處理。”校長說著，停頓了一下，“在座的老師們，一定要堅守教師職業道德規范和學校的規章制度……”

我把墊在會議記錄本下的那本個人活動手冊翻了開來，記載了這個故事。

老師們，孩子的自尊心，請給予尊重。

##第3卷

..

（本章完）