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在之前發(fā)現(xiàn)沒(méi)有見(jiàn)到李昌盛時(shí)，我也是沒(méi)有想太多，這封閉式的建筑也沒(méi)有什么東西是可以給我想的。不外乎樓上樓下一條樓梯兩條走廊，加之一個(gè)廁所四個(gè)辦公室十六個(gè)教室。就是有幾張桌子幾條凳子都是可以數(shù)清的地方，這種結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的教學(xué)樓，是最不適合捉迷藏的地方。一個(gè)人，想要在這樣的地方藏起來(lái)不讓人發(fā)現(xiàn)，實(shí)在是一點(diǎn)都不好玩。
而我們?cè)儐?wèn)了保安之后，得到的回答，也是從昨夜開(kāi)始，李昌盛進(jìn)了教學(xué)樓就沒(méi)有再出來(lái)，即便他是用什么特殊的方法離開(kāi)了教學(xué)樓，在離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候也是會(huì)被保安發(fā)現(xiàn)的——學(xué)校有著監(jiān)控?cái)z像，學(xué)校前后門、圍墻都是在監(jiān)控范圍內(nèi)，保安的工作就是盯著屏幕，注意每一個(gè)進(jìn)出的人，也是能夠確認(rèn)李昌盛從未從這學(xué)校離開(kāi)。
其實(shí)在上午，我就已經(jīng)把整個(gè)教學(xué)樓里里外外找了一遍，找的結(jié)果便是沒(méi)有結(jié)果。在此時(shí)我同付新漢搜索第二遍，我猜測(cè)搜索的結(jié)果應(yīng)該就是真的沒(méi)有結(jié)果。
但李昌盛，是絕不可能離開(kāi)這座教學(xué)樓的。
“負(fù)心漢，怕鬼不……”我問(wèn)了一句。
“什么……鬼……？不怕……”付新漢說(shuō)道。
“干脆我們晚上也在教學(xué)樓里呆一晚上，看看會(huì)有什么鬼冒出來(lái)！”我說(shuō)道，說(shuō)完，我立即想到，這個(gè)主意，絕對(duì)是個(gè)餿主意。
付新漢楞了一下：“這樣……可行？”
我也知道付新漢的顧慮，李昌盛是個(gè)虎背熊腰的漢子，學(xué)過(guò)又散打，論膽量或是身手，都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)了我們兩個(gè)，若是面對(duì)面近身格斗，我們兩個(gè)加起來(lái)也不是他對(duì)手，而他都被“鬼”給弄失蹤了，那我們兩個(gè)呢？！
李昌盛遺留下的鞋子，就落在門附近的地方，側(cè)面朝上躺著。那是一只明顯是仿冒品的籃球鞋，這種皮制的鞋子面料彈性不是很好；即便是過(guò)去了那么久，上面還是留著幾個(gè)凹坑，明顯是什么力道很大的東西抓住形成的——這鞋子明顯不是他自己為了腳丫子涼爽脫的，更可能的，是被什么東西拖動(dòng)時(shí)落下的。我甚至設(shè)想到了那么一幅場(chǎng)景：李昌盛就是那么在躺椅上熟睡著，無(wú)法從內(nèi)部上鎖的辦公室門被什么輕輕推了進(jìn)來(lái)，然后推門進(jìn)來(lái)的一只手抓住了李昌盛的一只腳，而用力之下，李昌盛的鞋子被脫了下來(lái)，而第二次，則是成功將李昌盛拉走。
這個(gè)教學(xué)樓之中，必然是有什么存在的！
而且把李昌盛弄不見(jiàn)的這東西，是有著極大的力量，這一點(diǎn)，也是可以看出，這也不會(huì)是傳統(tǒng)意義上的那些沒(méi)有實(shí)體的什么鬼了。辦公室雖然凌亂，但也沒(méi)有什么打斗的痕跡，李昌盛的體重，是在八十公斤以上，能夠?qū)⑺p松拖走的那股力道，可想而知。
而他被拖走之后，又去了哪里？這是我們更想知道的問(wèn)題。
“敵暗我明，怎么破……”付新漢忽然說(shuō)道。
“我們也暗就行了
……”我說(shuō)著指了指對(duì)面的教室。
江北第八小學(xué)的校舍相當(dāng)古舊，其內(nèi)的一些設(shè)施，也是充滿了時(shí)代的氣息，在教室中，則是保留了一些八九十年代的特色——在每個(gè)教室之中，原本都是有著電視機(jī)，這些電視機(jī)，自然不是常見(jiàn)的直接掛在墻壁上的液晶電視，而是有著一個(gè)巨大的屁股的老式顯像管電視機(jī)。電視機(jī)就直接被鎖在一個(gè)大鐵柜子里，而這些鐵柜子，則是被固定在墻上。在近年來(lái)的多媒體設(shè)備普及的政策下，教室里也安裝了多媒體平臺(tái)，這些電視機(jī)就都被拆走了，只留下了一個(gè)個(gè)鐵柜子。
我抓住鐵柜子，用力地向下拉，倒是紋絲不動(dòng)相當(dāng)結(jié)實(shí)，便也放心地踩著課桌鉆了進(jìn)去，在鐵柜上也是有著門，門一關(guān)，頓時(shí)就成了一個(gè)掛在墻上的小屋了。這若不專門去找，倒是一般也難以發(fā)現(xiàn)。我的手中，拿了一把西瓜刀——這也是短時(shí)間內(nèi)找到的最趁手的武器了。
我也就打定了主意，這一夜就那么守株待兔，看看到底是怎樣的一個(gè)鬼在這里鬧騰，也好對(duì)癥下藥，不管李昌盛如今是死是活，至少也是需要多了一點(diǎn)線索了，好有個(gè)下落。
一個(gè)鐵柜子，基本只能容納一人進(jìn)入，兩個(gè)人是困難的事情，我便和付新漢商量了，兩人各自躲在一個(gè)教室的鐵柜子里。
教室的燈，透過(guò)了鐵柜子的縫隙照了進(jìn)來(lái)，我也是蜷縮著身體，從縫隙之中往外看。外邊到還是一片正常。
在上樓之后，我是多花了幾分鐘，把教學(xué)樓所有的燈都開(kāi)了起來(lái)——根據(jù)付新漢的說(shuō)法，“鬼”喜歡關(guān)燈，教學(xué)樓開(kāi)著的燈，是遲早要被關(guān)掉的。而關(guān)燈，便應(yīng)當(dāng)就是“鬼”出現(xiàn)的信號(hào)了。
天是漸漸黑了，學(xué)校里也是逐漸地靜了下來(lái)。只剩了遠(yuǎn)處的公路，偶爾有一輛車子路過(guò)的“嗖”的一下聲音。而我這時(shí)倒是也察覺(jué)了我這餿主意確實(shí)是很餿——鐵柜子內(nèi)的空間相當(dāng)狹小，就是蜷縮著坐也是很擠，基本是無(wú)法坐直的了。而且如果不出意外的話，是要維持這種姿勢(shì)一直到天亮的了。
離天亮自然還是有很久的，我便也在鐵柜子中小睡一覺(jué)先了。原本是有些擔(dān)心害怕這教學(xué)樓的鬧鬼事件，而真到了無(wú)聊郁悶困的時(shí)候，那些什么恐懼也都暫且拋到一邊去了，要睡也自是好睡著。
也就是在迷迷糊糊之中，我發(fā)現(xiàn)一聲極為輕微的“啪”聲，教室的燈忽然被關(guān)了。
人在閉著眼時(shí)，也是可以透過(guò)眼皮，看到外界的光亮程度的，原本是在教室燈光環(huán)境下睡著的我，忽然眼前是一片暗，讓我是瞬間就醒了來(lái)，附帶了一個(gè)睡意全無(wú)的效果。
教室的燈，毫無(wú)預(yù)兆地被關(guān)了。
隨之關(guān)閉的，是走廊的路燈。我所在的鐵柜子，可以看到走廊的一部分，能夠明顯地看到，走廊兩側(cè)的教室燈，是被逐個(gè)地關(guān)閉。偶有幾個(gè)開(kāi)關(guān)比較僵硬，在關(guān)燈時(shí)候，是發(fā)出著輕微的“啪”聲，在這安靜的夜晚聽(tīng)
起來(lái)是很響亮。
出現(xiàn)了！
躲在鐵柜子中的我，是大氣也不敢出，只是靜靜地透過(guò)鐵柜子的縫隙窺視著外界的一切。
我忽然有了一個(gè)很奇怪的想法，若是將這教學(xué)樓的燈都裝成夜間常量的定時(shí)路燈，那又會(huì)如何呢？
不多時(shí)，整座教學(xué)樓的燈，已是被全部關(guān)閉。
在燈被關(guān)閉之后，教學(xué)樓的氣氛，頓時(shí)變得陰森了起來(lái)。
樓下，忽然傳來(lái)了金屬碰撞的聲音，我頓時(shí)想起了那只垃圾桶——看來(lái)是那垃圾桶又一次被翻倒，里面的垃圾窸窸窣窣地被反復(fù)翻動(dòng)。
這種聲音，足足持續(xù)了十分鐘時(shí)間。垃圾，看來(lái)是被翻動(dòng)地相當(dāng)?shù)膹氐住?
到底是什么東西是喜歡翻垃圾桶的？
老鼠？
而這世上是有會(huì)把教學(xué)樓的燈給關(guān)了的老鼠么！
躲在鐵柜子之中的我，被這怪異的聲音是嚇得毛孔直立，而我手中那把西瓜刀，又是給我壯了膽。咬咬牙，輕輕推開(kāi)了鐵柜子的門，慢慢地自里邊挪了出來(lái)。
我一手緊緊握著刀，一邊是盡量放慢了腳步，沿著走廊，一直是到了樓梯口。在這樣安靜的夜里，哪怕是一丁點(diǎn)的聲響，都是足以暴露自己的事情。那個(gè)在翻垃圾桶的不知何方神圣，也不知要如何對(duì)付我了。到了樓梯口，我悄悄地伸出腦袋去看樓梯下的狀況。
那翻動(dòng)垃圾的窸窸窣窣的聲音，依然還是沒(méi)有停止。垃圾桶被翻倒，垃圾么散了一地，而最重要地是在翻倒的垃圾桶邊，有著一個(gè)漆黑的身影，此時(shí)正是在仔仔細(xì)細(xì)地翻著自垃圾桶中倒出的垃圾。夜太黑，看不見(jiàn)那身影是怎樣的一個(gè)存在，也是不知那身影在垃圾桶中到底翻些什么東西。
而接下去那身影的動(dòng)作，讓我是驚了一驚。
這個(gè)身影，是在吃那些自垃圾桶中搜尋出來(lái)的東西！
原來(lái)如此！
這個(gè)身影明顯是吃得正津津有味，垃圾桶中，除了紙屑外，最多的就是各種零食的碎渣和的小塑料袋子，那身影似乎是對(duì)這些塑料袋子情有獨(dú)鐘，我可以看到這身影的一條舌頭，是仔仔細(xì)細(xì)地舔著那些撿出來(lái)的塑料袋，
不多時(shí)，這個(gè)身影似乎是把這一桶垃圾給收拾了，手腳并用地，迅速消失在一樓的走廊之中。我也是驚出了一身冷汗，若是這身影要上樓來(lái)和我對(duì)著干，我也不知能夠有幾分勝算。我是連忙跑回了那教室，迅速回到那鐵柜子里去。
這又會(huì)是什么怪物？！亦或是“什么鬼？”
而我是從來(lái)未曾聽(tīng)說(shuō)，有什么鬼會(huì)對(duì)一個(gè)垃圾桶如此感興趣。若真的是有，或許此時(shí)我便可以給它一個(gè)名稱，叫“垃圾鬼”？
而這怪物，明顯在垃圾桶里尋找食物，離開(kāi)的原因，不是吃飽喝足或就是食物沒(méi)有了。當(dāng)然——這怪物還有在吃東西的，必然不會(huì)是什么鬼了。
..
（本章完）