這人一定是瘋子，他說的都是瘋話！

言焉轉身向前走，希望盡快離開這里，擺脫這個瘋子。剛走出幾步，身后突然傳來黎天元歇斯底里的怪叫，隨即她就被撲倒在地。手里的餐盤脫手，噼里啪啦砸到地上。

黎天元騎在她背上，雙手分別按住她兩側的肩胛骨。

食堂中頓時嘩然，許多人一股腦圍上來看。

“軟弱的小丫頭！”言焉體內的惡魔發聲了，聲音像是突然被驚醒一樣，帶著疲憊感。

黎天元非常重，她想要掙脫卻不敢用全力，生怕太用力會刺激體內的惡魔，這種違背人性的克制與忍耐早已根植在身體里，變成她的本能。

黎天元俯下身，頭貼近她的臉，嘴唇貼著她的耳朵低聲說：“要不是一個老太太，昨天我就會把你的心挖出來。”

“你放開我。”言焉說，因為嘴被壓在地上，每發出一個音都很困難。她掙扎幾下，問：“你是什么人？”

她等待瘋子的回答。刺耳的笑聲似乎要穿透耳膜，直覺告訴她，瘋子知道一些事，包括她身上發生的怪事。

突然，身上的重量驟然抽離，有人從她身上拖走了黎天元。她翻過身，看到崔羽和黎天元扭打在一起。很快，圍觀的同學中也有人沖上去幫忙。

而囂張跋扈的黎天元竟然意外地放棄抵抗。他笑著挨打，鼻子和嘴都流了血卻絲毫不在意。

見他這樣，大家也停了手。

黎天元從地上站起來，向言焉的方向抬了抬下巴，肆意地笑，挑釁的意味更濃了。崔羽急忙沖到他面前，黎天元卻不以為然，斜眼看向崔羽，嘴角不屑地上挑。

崔羽沒有繼續和他糾纏，轉身朝言焉走過去。

圍觀的人相繼離開，以為事情就這樣結束了。突然間，黎天元毫無征兆地躍起，像一只暴躁的猿猴，從背后跳上崔羽肩頭。崔羽的身體猛地后仰，他下意識地抓黎天元的手，似要把他從身上扔出去，可隨即就被黎天元拖倒在地。

教務處的老師、領導和保衛人員已經趕到。他們看到這一幕竟也顯得手足無措，一時間沒人敢上前一步。

黎天元反身跨在崔羽頭上，沖著他的太陽穴揮下一拳。

言焉的心跳到了嗓子眼，她不顧一切沖上去，用盡全力去推黎天元，可是黎天元一揮手打在她肩上，令她的胳臂立刻失去了知覺。

一只大手伸過來，緊抓住言焉的手臂。她轉過頭，看見臉色發青的舅舅。

“孩子，”言焉體內那個和氣的陌生人發聲了，“你真的不打算做些什么嗎？”

言焉的手緊抓著腿，指甲幾乎嵌進肉里。一股恐怖的力量正在身體里膨脹。她快速環視四周，大叫：“快去救他！”聲音響亮得蓋過了所有人的驚叫嘶喊聲。

黎天元再次揮拳，保衛處主任一把抓住他揚起的胳膊，可主任的力量明顯不夠，黎天元向后揚手，主任即將被甩開，千鈞一發之際，一名警務人員沖上前，一把鉗住黎天元的胳膊，其他人迅速跟上，大概有十來個人參與了進去。

然而，他們集眾人之力，費了很大勁才把黎天元從崔羽身上拖走。

幫忙的人突然激增，不知是誰把言焉推到人群之外。

黎天元像失控的野獸，力氣大得驚人，十幾個成年人才將他制服。

一些圍觀的女同學哭了，連許多男生都嚇得直打著哆嗦。

“快打110！”一位校領導大喊，而他本人正用整個身體壓著黎天元的雙腿。

言焉在人群外，她看到老師攙扶起崔羽，他很艱難地站起來，即使有人攙扶也站不穩的樣子。血從額頭上流下來。她擔心他的傷，可此時開始有人疏散人流，她也不得不退出食堂。

事情平息的速度很快，并沒有影響正常上課。

下午第一節剛下課，言焉迫不及待地出了教室，趕去樓上的高二年級。

學生三五成群地聚在走廊上，見到言焉路過，目光均不約而同地集中到她身上，毫無顧忌地議論。

“聽說那個男生的性格很好，從來沒和同學發生過矛盾。”

“何止是性格好，聽說他的外號就是老好人，要不是有的人欺人太甚，老好人怎么會發瘋！”

“鬼知道怎么欺負的，都說紅眼怪會巫術，她心里念念咒，立刻就能把一個正常人刺激得發瘋。”

……

“小點聲兒，她過來了。”

言焉默不作聲地走過去。她心里清楚，他們根本不怕她聽見，相反，他們就是說給她聽的。這些學生一邊談論還一邊狂按手機，恐怕這會兒網上的討論才更熱鬧。可那又怎么樣，言焉根本不在乎，她唯一在乎的只有崔羽。

她一口氣到了崔羽的班級門口。

“找崔隊？”迎面出來的男生問。

“他在嗎？”言焉點頭問道。她也知道崔羽的外號，他的同學都叫他崔隊。他們這樣叫，可能因為他是校籃球隊的隊長，而且本人也是很有擔當的樣子。

“你去醫務室找吧。”男生說。

上課鈴響了，進教室的學生把言焉擠到門外。這時舅舅打來電話，叫她去教務處去。這是預料之中的事，她也已經想好怎么說。

“我們互相不認識，”言焉對面前的老師和領導們說，“那個同學不知道怎么了，突然來襲擊我。”

“很可能是學習壓力大導致了心理問題。”一個老師插言道。

主任點點頭。他后背挺得跟鐵板一樣直，兩只手臂搭在桌面上，右手放在左手腕上，大拇指不停地刮著手腕上的長汗毛，他環視大家。

言焉從這些人眼里看得出來，他們對她的話其實是半信半疑的。

“他襲擊你之前，你們說過什么話吧？”一位中年女老師問。

“說過，他問我飯菜好吃嗎？”言焉答。

“然后呢？”那位老師緊接著問。

“我說可以。”言焉依舊平心靜氣地回答。

“其實黎天元同學是守紀律的好學生，平時和同學關系也都不錯。”女老師邊說邊用手指不停地摳椅子的手托，期間還推了兩下眼鏡。

言焉大致猜得出這位女老師是黎天元的班主任，她說話時的表情親和，但從她的身上仍能感受到緊張和不悅。不僅她，其他人的身上也多少帶著這類情緒，此外還有煩躁和恐懼。她一向能真切地感受到他人的情緒。

“言焉和同學們從沒有過任何矛盾，她也很守紀律。”站在一旁的田文修說。

作為言焉的舅舅，他現在說這樣的話擺明了在替外甥女說話。他的話也果真起了效果，話一出口，辦公室中偽裝出的穩定感馬上被打破了。

短暫的平靜后，有個老師刻意咳嗽了兩聲。

“我認為，這件事和學習壓力關系不大，”主任說，“學業壓力是均等的，為什么有些學生承受不了？還是跟個人的心理素質有關。而且，顯然這件事不會是同學間的矛盾引發的，兩名同學不僅不在一個班級，平時也都根本不認識。”

“確實如此，真的想不出其他原因了。”中年女老師附和道。

“黎天元的家長來了嗎？”主任問。

“到了，在接待處。”女老師說。

主任用拇指刮手腕的動作終于停下了。他交叉了雙手，沉穩地點頭，說：“好了，我們得見見家長。”

他們對事件中存在的疑點想必是心知肚明的，但是正如言焉預料的一樣，沒人會去深究了，而她也就此松了口氣。和舅舅走出辦公室時，舅舅問她有沒有受傷。

言焉微笑著搖頭。

“不要騙舅舅，有什么事記得回家跟我說。”

言焉停下腳步，頭跟著低下去。

“田老師，李主任找你。”迎面走來的老師說。

“好，我這就過去。”舅舅笑著說，他轉頭又對言焉說：“去上課吧，記得放學后馬上回家，別在學校逗留。我看不行，今天你還是和舅舅一起回去吧。”

言焉目送舅舅走遠。就在剛才她突然產生出一種想把一切都告訴舅舅的沖動，而此刻她已打消了這個念頭。她要趕去醫務室看崔羽。

一路上她想起街上那個徒手殺人的瘋子，黎天元和那人有些相似，但也是不同的。

到了醫務室門口時言焉猶豫了。她知道但凡傷勢稍重都會送去醫院，既然只是在醫務室治療，也許小羽傷得不重。

她抬手要敲門，醫務室內傳來了熟悉的說話聲。

“沒事就好。”肖瑤說。她聲音響亮，很容易辨別。

“你們上課去吧，”中年男人的聲音，“崔羽只是皮外傷，在這里稍作休息就沒事了。”

言焉下意識向后退出兩步。

“老師，我們就看看他，”肖瑤說，“知道他沒事就放心了，我們馬上回去上課。”

“不要因為我影響你們，”崔羽說，“我真的沒事兒，要不是張老師要我休息，我就和你們一起回去上課去了。”

“好，你沒事兒就好，崔隊，那我們先回去了。”一個男生說。

言焉突然不想進去了，她快步朝著來時的路往回走。下樓梯時身后傳來肖瑤他們的腳步聲和說話聲。

“誰找的他？”肖瑤問。

“對不起，我們也沒想到事情會弄成這樣。”男生答。