其他學(xué)員也陸陸續(xù)續(xù)地到了。
沐城在中心站定，所說(shuō)的空地，其實(shí)只有五米寬，兩米長(zhǎng)，用來(lái)切磋的話，屬實(shí)不算大，這不，大家一集合，這地方就被占得滿滿當(dāng)當(dāng)，“好了，圍繞著空地有一條小徑，大家都各自尋地方圍觀，不要在空地內(nèi)逗留，我喊到名字的，主動(dòng)站出來(lái)，進(jìn)空地里進(jìn)行比試，大家點(diǎn)到為止，不可傷人。先出了空地范圍或者傷到向日葵者為負(fù)，這次比試，凡參與者皆有及格分?jǐn)?shù)，憑表現(xiàn)得更高分，大家加油。”
眾人紛紛退到小徑之上，
“沐城說(shuō)話這么管用的嗎？”林措小聲地問(wèn)小楓。
“我們熊貓社的成員，基本上是相應(yīng)老師的課代表，可以全權(quán)代表老師。”
聽(tīng)起來(lái)權(quán)利還挺大？“哎，你說(shuō)了好幾次，熊貓社是什么社團(tuán)？養(yǎng)熊貓的嗎？”
“你連熊貓社都不知道就進(jìn)來(lái)了？”小楓一臉看白癡的模樣，不可置信地瞅著她，
她一臉好奇地望著，充滿求知欲的眼神最能催促別人將故事講下去，“嗯，我來(lái)得匆忙，不太了解。”
說(shuō)到這可就興趣來(lái)了，小楓擺好了說(shuō)書(shū)的架勢(shì)，“那我就來(lái)給你科普一下，學(xué)院里的每一位老師都有親傳弟子，比如，云泊老師的弟子就是沐城啦，云蘇老師的弟子就是我啦，熊貓社現(xiàn)在的成員主要有這么幾位，陽(yáng)結(jié)老師的弟子——璃琉，二年級(jí)二班，粉色雙馬尾，嬌小可愛(ài)；法燈老師的弟子——落生，五年級(jí)五班，一向清冷矜貴，自視甚高，不太同旁人說(shuō)話的；黛松老師的弟子——沐雪，三年級(jí)三班，溫柔可人，學(xué)院美女。其他的老師就冷門得很了，在學(xué)院內(nèi)的地位一般，你想的話，也是可以拜的，但是前途可能沒(méi)有那么光明。”
“可是前途是靠自己掙來(lái)的啊，并不是好老師帶來(lái)的。”雖然嘴上倔強(qiáng)著，但是這個(gè)世界就是不一樣的，好的老師炙手可熱。
“這么說(shuō)是沒(méi)錯(cuò)啦，但是還是不一樣的，今年剛?cè)雽W(xué)的琴琴，一年級(jí)一班，她也要尋個(gè)老師拜師的，現(xiàn)在已經(jīng)是熊貓社成員了。”小楓倒是沒(méi)有那些人的勢(shì)利和歧視，他倒是可以接受很多觀點(diǎn)，只是做的，還是從眾的事情，也許，靠近沐城，是一個(gè)好的選擇。
“聽(tīng)起來(lái)，你們這個(gè)熊貓社很無(wú)趣，就是一群自視甚高的優(yōu)越者，聚集的理由罷了。”她說(shuō)得直白。
難聽(tīng)又直白的話，顯然小楓完全不放在心上，“哎，沐城當(dāng)初也是這么說(shuō)的！所以他一直都不參與熊貓社的任何活動(dòng)，只是偶爾幫云泊老師處理些事情。”
“但是，現(xiàn)在的老師們，一人一個(gè)弟子，我擔(dān)心我選了誰(shuí)，都會(huì)打破這個(gè)平衡，到時(shí)候有些尷尬。”這就是跟小楓說(shuō)話的好處了，不用多想什么，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，一旦把人當(dāng)成朋友便會(huì)奉以極大的熱情和寬容。
“琴琴跟你同期選，那你讓她先來(lái)？她后臺(tái)比較硬，沒(méi)問(wèn)題的。”
“嗯，我再想想吧。”
說(shuō)話間，第一場(chǎng)比賽已經(jīng)開(kāi)始，那個(gè)身穿明黃短T和灰色運(yùn)動(dòng)褲的人，寸頭清爽，皮膚細(xì)膩白嫩，倒是一幅清秀的好模樣，旁邊的人好像叫他談添添，對(duì)手卻是更為高大，足足有一米九幾，身材極為壯實(shí)，對(duì)上清瘦的談添添，林措覺(jué)得有些難了。
身邊的秦燃楓倒是絲毫不擔(dān)心，“那小子，穩(wěn)贏。”
“啊？他看起來(lái)很是清瘦，這么厲害嗎？”
“他啊，以靈活著稱，他的對(duì)手是力量型，相比之下就笨重了些。”小楓突然壓低了聲音，小聲地湊在耳邊，“偷偷告訴你，當(dāng)時(shí)，做云泊的弟子，他和沐城有一番爭(zhēng)奪呢。”
“......那還真可憐。”
“什么？”
“爭(zhēng)奪后輸?shù)簦€不如一開(kāi)始就沒(méi)機(jī)會(huì)。”是的，這種改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，錯(cuò)失比沒(méi)得希望更好，看那人的面相，不是個(gè)好相與的，同沐城的關(guān)系不會(huì)太好。
“主要是沐城太強(qiáng)了，不然他的水平確實(shí)是不錯(cuò)的。”小楓也為他可惜。
“果然，他動(dòng)作非常靈活，幾乎是把那人玩弄一番，靈活的特性又讓他根本不會(huì)碰到向日葵，這一局，他確實(shí)是穩(wěn)贏。”只看了幾眼，勝負(fù)便可見(jiàn)分曉，這就是實(shí)力懸殊的結(jié)果。
纏斗了約莫五分鐘，大塊頭已經(jīng)有些累，喘氣如牛，反觀談添添，卻呼吸平穩(wěn)，表情從容，似乎只是個(gè)簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。
“這一局就到這里吧，談添添勝。”沐城覺(jué)得沒(méi)必要打下去了。
“沐城，我還沒(méi)打完呢，怎么就這樣結(jié)束了？”談添添很是不滿，臉上是隱隱的怒意。
“貓捉老鼠的游戲并不好玩，他是你的同學(xué)，不是你的玩物。”
“沐城，你別一副說(shuō)教的樣子，你只是個(gè)助教，裝什么正義使者呢。”說(shuō)著就要上去揪他的衣領(lǐng)子，被幾個(gè)同學(xué)攔住。
“談添添，你別太過(guò)分了。”沐城低頭在平板上寫著什么，頭都不抬。
“你才是，說(shuō)話的時(shí)候?qū)χ鴦e人是基本禮貌吧。”
沐城上前拍拍大塊頭，示意他下去休息，叫道，“下一組，王晨和田青玉。”
“你什么意思啊，我現(xiàn)在要和你比試。”談添添叫道。
剛剛聽(tīng)到聲音準(zhǔn)備進(jìn)空地的兩人，一只腳踏了進(jìn)來(lái)，一只腳還在外面，聽(tīng)到這話，尷尬得不知該如何進(jìn)退。
“下課后，我跟你比試，現(xiàn)在，不要擾亂課堂秩序。”
談添添狠狠瞪了他一眼，退出了場(chǎng)地。
那兩人這才進(jìn)了來(lái)，擺好了架勢(shì)，開(kāi)始比試。
“小楓啊，這人這么小氣的嗎？”
“云泊老師的課我就來(lái)過(guò)兩次，其他都逃了，不大清楚啊，今天來(lái)得很有收獲，看好戲呀。哈哈哈哈哈。”
“......”默了半晌，林措認(rèn)真地恭喜他，“是的，不但如此，下了課你還能再看一會(huì)他們倆打架。”
“我決定，以后云泊的課都不逃了。”
“也是，沐城說(shuō)了要舉報(bào)你的。”林措由衷地為他的進(jìn)步和覺(jué)悟感到高興，“就算他不，我也會(huì)。”
“......”可憐的小楓被威脅得滿臉苦澀，感覺(jué)自己上了這兩個(gè)人的大當(dāng)，以后的懶覺(jué)也確確實(shí)實(shí)是沒(méi)有了。
“樂(lè)觀點(diǎn)，看好戲比睡覺(jué)更重要。”她勸慰道。“當(dāng)然了，精髓是培養(yǎng)感情。”說(shuō)著說(shuō)著，那邊小楓就不答話了，身后傳來(lái)“呲”“呲”“呲”的聲音，那小子，拿著自己很貴的防曬噴霧正往臉上腿上呲。
“小楓啊，沐城叫你上去打。”
“啊，是嗎，我怎么沒(méi)聽(tīng)到。”就算這樣說(shuō)著，他還是往空地里走，將用完了的防曬噴霧還給了她。
“因?yàn)槭球_你的，這很貴的，你省著點(diǎn)兒用啊，大哥。”
話音剛落，那邊沐城就在叫名字，“沐城和秦燃楓。”
“......”林措小小地為他點(diǎn)頭加了個(gè)油。
沐城將她拉到裁判的位置，把平板遞給她，又從脖子上摘下相機(jī)給她戴上，這才走向場(chǎng)地中央，圍著的一圈人，這才發(fā)現(xiàn)，課上原來(lái)有這么一個(gè)眼生的女孩子，好像跟沐城關(guān)系不錯(cuò)，她倒是絲毫不驚訝，大大方方地站在裁判的位置，看向場(chǎng)中央，等著兩人都準(zhǔn)備了一分鐘左右，她學(xué)著沐城的模樣，朗聲說(shuō)了句，“開(kāi)始。”。
身旁的人，一半看比試，一半看林措，甚至有的人在竊竊私語(yǔ)。
四年級(jí)四班，男生偏多，很多都打量著她。
“這個(gè)人頭發(fā)都亂糟糟的，人長(zhǎng)得也一般，怎么跟沐城攀上關(guān)系的。”
“是啊，追沐城的人也不少，都比她強(qiáng)一些啊，難道，眼光獨(dú)特？”
“你們別說(shuō)了。”
聽(tīng)了勸阻，私語(yǔ)的人都閉了嘴，只有一個(gè)人聲音更大，“走后門唄，能走后門贏了別人，自然也會(huì)被走后門，照顧別人。”談添添說(shuō)話陰陽(yáng)怪氣。
“沒(méi)有一個(gè)輸家配在贏家面前陰陽(yáng)怪氣。”她似是自言自語(yǔ)地這么說(shuō)了一聲，“這樣談?wù)撆耐饷玻貏e沒(méi)素質(zhì)。”
那幾個(gè)人啞然，談添添則是一臉怨恨地瞪了幾眼場(chǎng)上的人，目光里淬了毒。
林措不再去理他，只是看著眼前的比賽。
沐城速度極快，彈跳力也強(qiáng)，在試煉里是見(jiàn)過(guò)的，秦燃楓的優(yōu)勢(shì)則是在于基礎(chǔ)扎實(shí)，大概是跟著云蘇老師練習(xí)的效果，底盤極穩(wěn)，肌肉結(jié)實(shí)。
很有默契地，先是手上過(guò)招，一攻一守，招招相接，實(shí)在是流暢爽快。
再是雙方同時(shí)后退幾步，秦燃楓先沖了上來(lái)，右手化掌朝著他襲來(lái)的拳風(fēng)劈砍下去，然后側(cè)身躲過(guò)，再是聯(lián)合左手將其雙手制住，沐城腳重重踩低，騰躍而起，到他身后，反將他箍住，不得動(dòng)彈。小楓倒也不是毫無(wú)辦法，穩(wěn)住底盤，手臂用力掙脫開(kāi)去，一時(shí)間手臂上青筋暴起，肌肉也大大地鼓脹起來(lái)。
“哇，那是云蘇老師教學(xué)的成果，必須得經(jīng)過(guò)極為嚴(yán)苛的訓(xùn)練，才能達(dá)到這種地步，雙手擁有巨力，足以搬山躍石。”
聽(tīng)著圍觀群眾的科普，林措不由得對(duì)小楓又多了幾分敬意，表面上看著風(fēng)輕云淡的，實(shí)際上是個(gè)很實(shí)在很努力的人呢。