柳亦巧和家長(zhǎng)們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，不代表蔣博文和學(xué)生沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。蔣博文定格視頻，屏幕上的投影正好是“杜麗娘”和“柳夢(mèng)梅”相視一笑，情意綿綿的場(chǎng)景。

蔣博文指著定格下來(lái)的場(chǎng)面說(shuō)道：“老師，這‘杜麗娘’和‘柳夢(mèng)梅’的表現(xiàn)是不是很棒？”也對(duì)，若是不錯(cuò)的話，柳亦巧也不會(huì)放給他們看。

蔣榮鑫笑道：“這倒真的不錯(cuò)。”蔣榮鑫也是昆曲演員，比在場(chǎng)的大多數(shù)人要能夠看得出這兩個(gè)小孩子的水平。不說(shuō)力壓他們的熊孩子，就是比之三流的昆曲演員也是不差的。尤其是兩人珠聯(lián)璧合，心意相通，更是讓整個(gè)畫面盈滿了柔情蜜意。這一點(diǎn)更是能將業(yè)內(nèi)近一半的昆曲演員給甩得八丈遠(yuǎn)。加上他們?nèi)缃褚膊攀辶鶜q……繼續(xù)成長(zhǎng)下去，恐怕又是業(yè)內(nèi)的兩匹黑馬。

不由得，蔣榮鑫起了愛(ài)才之心。但是，他家的熊孩子為了找這兩人，搞出這么大的事情，顯然目前還沒(méi)有找到……嘖嘖，他們也是蠢，直接詢問(wèn)不就行了嗎？“柳老師，這兩位小演員是誰(shuí)？”

柳亦巧反問(wèn)：“那么，知道以后，你要如何？”

蔣榮鑫想了想，說(shuō)：“難道不能好好培養(yǎng)？”

柳亦巧笑道：“恐怕要讓蔣師兄失望了，這兩個(gè)小孩算是我的師弟……”

蔣榮鑫疑惑：“師弟？”那不就是魏大家的徒弟？可是，近幾年他怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)魏大家有言明收徒啊！

柳亦巧說(shuō)：“是的，這兩位小友是家?guī)熓障碌挠浢茏樱凰闶钦降茏印６麄儭磥?lái)也不會(huì)步入昆曲一行。這才是我沒(méi)有主動(dòng)告知他們這兩個(gè)的身份的原因……”柳亦巧這么說(shuō)明，也算是給蔣博文等人一個(gè)理由。

蔣榮鑫嘆息：“真的不入？”

蔣博文一邊乖乖做壁花，一邊在心里為父親鼓勁兒。加油，若是父親能夠找出那兩人就好了。怎么說(shuō)，他們現(xiàn)在遭受這么一著，也要有所值吧？！

柳亦巧又說(shuō)：“蔣師兄，你可不知道。這兩位小友也是在光華校內(nèi)，但是他們不再昆曲戲內(nèi)，而他們自己在他們的班級(jí)中，也是風(fēng)云人物。老師對(duì)他們同樣贊不絕口。如此，你覺(jué)得將他們帶來(lái)昆曲系合適嗎？”

蔣榮鑫說(shuō)：“難道跨專業(yè)申請(qǐng)也不行？”看到這么兩個(gè)好苗子，蔣榮鑫惜才之心越來(lái)越旺。同是昆曲界中人，蔣榮鑫十分明白如今昆曲的地步。進(jìn)展和發(fā)展是有，卻到了一個(gè)瓶頸處。若是多了兩個(gè)好苗子，說(shuō)不定能夠改變這么一番局面呢？

柳亦巧嘆息：“老師和我也是勸說(shuō)了好多次，可對(duì)方一心認(rèn)定就是不進(jìn)這一行。加上這兩個(gè)小師弟只學(xué)《牡丹亭》這一折戲，最重要的是，他們的專業(yè)與戲曲系沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，他們不想出這個(gè)風(fēng)頭。”種種原因相加，柳亦巧也只能放任這莫雨笙和陶天繼續(xù)在他們的專業(yè)里貓著，只盼著哪一天來(lái)了一個(gè)意外，讓莫雨笙和陶天想開(kāi)了，轉(zhuǎn)身投入昆曲系。

蔣榮鑫也明白，說(shuō)到這地步，柳亦巧是不會(huì)和他們說(shuō)那兩人是誰(shuí)的了。蔣榮鑫瞪了一眼蔣博文，蔣博文摸摸鼻子，站出來(lái)說(shuō)：“那老師，能否……能否讓他們上臺(tái)一次？”既然連父親都不能將對(duì)方的身份給誆出來(lái)，可要就此罷休，他不樂(lè)意，但繼續(xù)追問(wèn)……蔣博文也知道不會(huì)有什么效果。那就提出一個(gè)“請(qǐng)求”吧！有父親在，或許能成。

柳亦巧面色變得難看，說(shuō)：“怎么，你還不死心？還要耍什么手段？”

蔣博文有些難過(guò)，好吧，他是執(zhí)著了點(diǎn)。可柳亦巧這么說(shuō)話，就有些過(guò)了。蔣榮鑫也微微皺眉，柳亦巧緩和了面色，說(shuō)：“對(duì)不起，是老師過(guò)激了。”

蔣博文站在屏幕前，可憐巴巴地看著蔣榮鑫。蔣榮鑫心里暗暗唾棄這熊孩子有心沒(méi)膽，竟然想要拿他當(dāng)槍使。要不是……要不是他同樣不忍心這兩棵好苗子流失，他……他才不會(huì)……

蔣榮鑫哈哈一笑，說(shuō)：“老師，你看，這兩位小友的水平這么好，別說(shuō)博文了，就是我也想要知道對(duì)方的身份，好勸說(shuō)對(duì)方進(jìn)昆曲啊！”看柳亦巧面色不好，蔣榮鑫連忙說(shuō)道：“柳老師柳老師，你別緊張，我并沒(méi)有追根究底的意思。只是……舍不得這么好的表演現(xiàn)不了世。只得請(qǐng)你問(wèn)上一問(wèn)，能否請(qǐng)對(duì)方在校慶上表演一出？”哪怕只是鉆研《牡丹亭》，也說(shuō)明對(duì)方的水平不定啊！

安曼的母親是一個(gè)舞蹈演員，她不了解這兩人唱得如何，但她看得出來(lái)兩人的舉止動(dòng)作優(yōu)雅美麗。若不是安曼說(shuō)明這兩人都是男孩，她也會(huì)認(rèn)為那“杜麗娘”是不折不扣的女孩子。

安曼不學(xué)舞蹈，反倒是去學(xué)昆曲，看到那“杜麗娘”，安曼母親也忍不住幻想，要是她家女兒有這般溫柔嫻靜，優(yōu)雅美麗……該有多好！

柳亦巧皺著眉說(shuō)：“可是……他們也有自己的節(jié)目需要準(zhǔn)備。”昆曲的化妝需要好幾個(gè)小時(shí)，而卸妝需要的時(shí)間也不短。若是卸完妝再去換下一個(gè)節(jié)目的演出服，時(shí)間根本不夠！柳亦巧知道莫雨笙在鐘磬系的節(jié)目上花了多少心血，若是讓對(duì)方放棄鐘磬系的節(jié)目，轉(zhuǎn)而準(zhǔn)備昆曲……柳亦巧自認(rèn)做不出這種事。

蔣榮鑫心里齜牙，果然，柳師妹就是古板。這么難說(shuō)服！蔣榮鑫就說(shuō)：“可是，這么好的表演不呈現(xiàn)給觀眾，真的有些失色哪！校慶聯(lián)歡會(huì)從早上八點(diǎn)到正午十二點(diǎn)，整整四個(gè)小時(shí)，若是昆曲的節(jié)目安排在前頭，而他們的節(jié)目安排在壓軸，能否趕得及？”

柳亦巧心想，怎么蔣榮鑫還不死心？對(duì)比當(dāng)初她接連一個(gè)月在莫雨笙和陶天耳邊嘮叨的情況……好吧，誰(shuí)也別笑話誰(shuí)。

柳亦巧直接掏出手機(jī)，撥通標(biāo)注著“小九”的電話號(hào)碼，在電話接通以后，說(shuō)：“是小九嗎？”

莫雨笙接到柳亦巧電話，還有些暈，說(shuō)：“是柳老師嗎？是我，有什么事嗎？”

隨后柳亦巧就開(kāi)了免提，直接說(shuō)：“嗯，你能否加多一個(gè)節(jié)目？”

“啊？”

柳亦巧就說(shuō)：“若是讓你為校慶準(zhǔn)備多一個(gè)節(jié)目，你能行嗎？”

莫雨笙扒拉了一下，說(shuō)起來(lái)，他已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目，只是另外一個(gè)節(jié)目，他不參與演出罷了。柳亦巧是他半個(gè)老師，莫雨笙就問(wèn)：“老師，你這是什么意思？”

柳亦巧就說(shuō)：“當(dāng)初我找你們錄的視頻，效果不錯(cuò)，有人希望你能夠上臺(tái)表演。”

莫雨笙糾結(jié)，看向一邊的陶天，陶天接過(guò)手機(jī)，和柳亦巧談。休息時(shí)間到了，莫雨笙趕緊跑向中央的空地，開(kāi)始練習(xí)……如何優(yōu)雅從容地敲打編鐘和編磬，還必須是穿著那廣袖長(zhǎng)袍，真刀真槍地干。當(dāng)然，何玉祁也不會(huì)讓他們穿著演出服來(lái)排練，只是給他們加了兩個(gè)大袖子罷了……

到了晚上，莫雨笙就問(wèn)陶天柳亦巧的打算。陶天摸了摸莫雨笙的腦袋，說(shuō)：“笙笙，我們加一個(gè)節(jié)目吧。”

莫雨笙驚詫：“小天哥哥，你是被說(shuō)服了？”

陶天想到中途來(lái)的那個(gè)電話，有些不悅地皺眉，最后卻沒(méi)有辦法地松開(kāi)。安撫了一下莫雨笙說(shuō)：“我就是想和你創(chuàng)作一下記憶，順便……讓所有人都知道你是我的！”

莫雨笙一頭霧水，“小天哥哥，你這是什么意思？”

陶天就說(shuō)：“好了，快睡覺(jué)吧。距離最終選拔還有一個(gè)半月，我們需要好好練習(xí)一下。”盡管他們平時(shí)也有吊嗓子、練形體，但還是需要好好磨合一下。若是沒(méi)有意外的話，恐怕這是他最后一次和笙笙一起上臺(tái)了……

莫雨笙被按在陶天懷里，皺皺眉，然后在疲憊中睡去。陶天親吻了一下莫雨笙的唇瓣，眉頭皺的死緊。他沒(méi)想到……那個(gè)欺騙了陶欣感情和身體的男人來(lái)頭竟然這么大！他，絕對(duì)不會(huì)讓笙笙出一點(diǎn)意外，也不能讓幫了他這么多的莫家有意外……

陶天答應(yīng)了，柳亦巧也就知道莫雨笙答應(yīng)了。既然對(duì)方都答應(yīng)了，柳亦巧也就行動(dòng)起來(lái)了。連帶著蔣榮鑫等家長(zhǎng)也行動(dòng)起來(lái)了，像是……拉著親朋好友給拿截取的視頻投票，如何也不能讓對(duì)方從復(fù)選中被篩下來(lái)！

等到最終選，和何玉祁等人等待上臺(tái)演奏的空當(dāng)，莫雨笙和陶天離開(kāi)了一次。到了最終選，還有七十多個(gè)節(jié)目，需要二選一砍掉一半的節(jié)目。光華臥虎藏龍的，莫雨笙也不敢確定他和陶天的昆曲一定能夠上，哪怕柳亦巧明說(shuō)他和陶天的水平足以碾壓昆曲系。在沒(méi)有確定結(jié)果之前，莫雨笙還沒(méi)打算和何玉祁等人明說(shuō)。

最終選過(guò)后還有半個(gè)月就是校慶，整個(gè)光華的氛圍也慢慢活躍和緊張起來(lái)。莫雨笙也在這時(shí)候和何玉祁等人說(shuō)了，他需要上臺(tái)表演多一個(gè)節(jié)目。在追問(wèn)之后，莫雨笙說(shuō)是昆曲。水藍(lán)靜默了一瞬，然后“嗷嗷嗷嗷”地叫了起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“難道昆曲系唯一殺出重圍的節(jié)目是你的？”

莫雨笙點(diǎn)頭，然后就被水藍(lán)給抱住了。水藍(lán)說(shuō)：“那你加油，到時(shí)候我會(huì)給你鼓勁兒的。”

云瑤拉住水藍(lán)，問(wèn)道：“那你趕得上我們的節(jié)目嗎？”

莫雨笙說(shuō)：“趕得上，老師和我說(shuō)了節(jié)目安排，昆曲的節(jié)目是在第三個(gè)，而我們鐘磬系的演奏則是在第三十三個(gè)。”中間隔了三十個(gè)節(jié)目，加上主持人的過(guò)渡，還有中間的小游戲環(huán)節(jié)，也足夠他換裝的了。