呵呵噠027

莫雨笙轉(zhuǎn)身就去找陶天商量一下跳級的可能性，陶天的性格沉穩(wěn)，能夠依據(jù)他目前的情況給他最合適的情況。先前他只是抱怨一句一年級的課本太簡單，第二天陶天就從啟航的圖書館里找出兩本文字演化及起源的書給他。

將陶天帶的書，和一年級的課本結(jié)合起來，莫雨笙也才發(fā)現(xiàn)一年級課本之后所掩藏的深刻含義。這也讓莫雨笙乖乖呆在一年級的教室里數(shù)天，當(dāng)然，一開始莫雨笙是不解其意的。

舉個例子，“樂”乃“樂”的繁體字，我們可以從繁體字的“樂”來了解這個字。商代并無絲弦樂器，而木字上的兩個“8”代表的是骨哨、陶哨和陶塤上,有兩個或兩個以上的發(fā)聲孔。到了周代，樂器增多，所以才在兩個“8”之間加上了“白”，這個“白”代表的是鐘、鼓形，擬示多類樂器。最下面的“木”則是表明樂器置于木架之上。一下子，“樂”便躍然于紙上，形象具體、生動活潑……

而為莫雨笙釋疑的蕭老師也讓莫雨笙側(cè)目，他原本是真的意味這位蕭老師的責(zé)任就是做幼師保姆來著……還真是對不起了！

蕭老師也同樣因為莫雨笙的疑惑，而記住了莫雨笙。在一群只知道調(diào)皮搗蛋（雖然有所克制，但還是讓她頭疼不已）中，出了這么一個乖乖牌，想讓人印象不深刻還真難！

越是學(xué)習(xí)，莫雨笙便不可抑制地生出了，簡體字怎么缺胳膊少腿的感覺。莫雨笙已經(jīng)初步觸摸到了華夏字字形字義的規(guī)律，正是著魔的時候。

有一次，莫爺爺看到了莫雨笙的癡迷，詫異之余，也沒有多說些什么？只是第二天，莫爺爺帶著莫雨笙去見了一個老朋友。這個老朋友畢生癡迷于書法家，在書法一道，也是一個大拿。過后的每天，莫雨笙就多了一項日常任務(wù)——認(rèn)字，練書。連帶著練字的還有陶天，陶天在莫雨笙癡迷于漢字的字形字義的時候，也連帶著一起學(xué)習(xí)。

兩人的日程本就不大相同，一人讀一年級，一人讀三年級。而放學(xué)以后，一人鉆進(jìn)琴房，一人就去了書房努力學(xué)習(xí)。可以說，要不是陶天的主動，以及莫雨笙的放任之下，兩人那淺薄的友誼早就斷裂了。

而這一次，兩人一同練字，這倒是兩人難得的相處時間。哪怕在此過程，他們鮮少交流，但那種靜謐夾雜著溫馨的氛圍，令人很是舒服。

陶天側(cè)頭看了看專注于黃紙黑墨上的莫雨笙，笑了。

回歸正題，就算莫雨笙再怎么癡迷，一個月的時間也足夠他將一年級的起步文字給摸熟了。特別是一年級的課本學(xué)的都是些“口”、“木”之類形狀簡單，和生活貼近的詞語。這類詞語的繁體與簡體大多相同，唯一的例外應(yīng)該也就是“樂”字了吧？！

…………

晚上，吃過晚飯以后，莫雨笙十分認(rèn)真地提出：“爸爸，媽媽，我能否跳級？”

莫明瑞和余綺嵐對視一眼，余綺嵐只說：“小九，你決定了？”

莫雨笙更加認(rèn)真地點(diǎn)頭，余綺嵐就問：“小九，那你將一年級下學(xué)期的課本和二年級上學(xué)期的課本都自學(xué)完了？”

莫雨笙點(diǎn)頭，“課本是小天哥哥借給我的，上面有很多小天哥哥的筆記。”

余綺嵐又問：“那你舍得你的小伙伴嗎？”

莫雨笙靈光一閃，是了！或許……他可以更加大膽一點(diǎn)！若是他和陶天一個班，余綺嵐他們也不會這么著急了吧！

余綺嵐以為莫雨笙是舍不得了，心里有些安慰。倒不是他不想讓莫雨笙跳級，只是覺得莫雨笙如今只是一個孩子，不比那么著急著長大。誰知，下一秒，莫雨笙問：“那我可以跳到三年級，和小天哥哥一個班級嗎？”

莫明瑞：“……”

余綺嵐：“……”

余綺嵐感覺這個時候她有些明白莫明蘭對秦芳晨那種又痛又恨的感覺了，余綺嵐對上莫雨笙的眼睛，嘆了一口氣，說：“笙笙，你那么喜歡小天哥哥？”

雖然現(xiàn)在陶天已經(jīng)通過他們的考驗，但他的那個未明的生父還是一個□□。最重要的是，他們還不敢將莫雨笙的身體讓任何一個外人知道。小九年紀(jì)還小，不知道會不會無意間透露了出去，所以……

算了，既然小九喜歡那個陶天，走進(jìn)就走進(jìn)吧！

只是，該叮囑的還是要叮囑，“小九，你要注意不要讓陶天知道……你的身體。”

莫雨笙低頭，這一點(diǎn)他也知道。看著莫明瑞和余綺嵐兩人這么為他操心，他也不好受。特別是他很有可能沒有子嗣的情況下……

此時，莫雨笙說：“爸爸，媽媽，你們……給我生一個弟弟吧！”

莫明瑞和余綺嵐睜大眼睛，生多一個孩子？他們不是不想，但他們怕莫雨笙想得太多，擰了性子。

莫明瑞嚴(yán)肅地問：“小九，是不是有什么人在你面前亂說話？”不然，莫雨笙怎么一點(diǎn)征兆都沒有就說這話？

莫雨笙搖頭，說：“我想要一個弟弟，我可以保護(hù)他，教他彈鋼琴，教他識字。”

小九是不會騙她的，余綺嵐的表情和緩了一點(diǎn)。也就是說，這是小九自己的想法？余綺嵐瞟了一眼莫明瑞，難得的有些尷尬。

莫明瑞含笑看著余綺嵐，兩人之間的氣氛變得旖旎曖--昧起來。

莫雨笙見狀，也就走開了。

莫雨笙走到拐角處，正好撞到陶天。

陶天說：“笙笙，老爺和夫人同意你跳級了？”

莫雨笙點(diǎn)頭，十分得意地說：“是的，說不定下學(xué)期我就能和你做同學(xué)了。”

陶天語塞，原本還想著莫雨笙是跳級跳到二年級的，怎么變成三年級了？不過……想到日后他和莫雨笙一起上學(xué)下學(xué)，讀書上課寫作業(yè)的場景，陶天得說他心動了。

隨即，陶天就說：“那我?guī)湍銓W(xué)習(xí)吧！這樣，你考試也會比較簡單。要知道，我的語文和數(shù)學(xué)可是全班第一。”

莫雨笙就笑著說：“好，那我?guī)湍阊a(bǔ)英語的口語。”陶天的書面英語正在提高，反倒是他的口語因為缺少交流的緣故，不如和。

陶天同樣回了莫雨笙一個笑容，就牽起莫雨笙的手去了書房。兩人關(guān)系有所進(jìn)展就體現(xiàn)在這里了，過去，陶天和莫雨笙可是鮮少牽手。如今，莫雨笙已經(jīng)能夠坦然地和陶天手牽手了。說不得，以后陶天和莫雨笙的接觸更加親密。

還剩下一半的學(xué)期，莫雨笙就開始了忙碌的學(xué)習(xí)生涯。原本認(rèn)為一年級的課本不足為道，但透過那本文字演化，莫雨笙才明白了過去的自己是如何的膚淺。就和莫爺爺說的那般，“在你洋洋得意于目前的成就時，殊不知有人已經(jīng)超越了你的成就，并且毫不松懈地往前邁步。”

這句話的確成功地讓莫雨笙將心態(tài)擺正，這輩子莫雨笙雖然在莫明瑞的教導(dǎo)下步入器樂，但真正啟蒙的卻是莫爺爺。而莫爺爺不止一次說，他的音樂匠氣太重，都是莫明瑞不會教，險些毀了一個好苗子。

莫雨笙雖然有些愧疚于莫明瑞為他背黑鍋，但莫雨笙心里還是有些不服氣的。這是十分正常，上輩子莫雨笙受過太多的鮮花和掌聲，盡管莫雨笙一再地克制，還是難免的有些輕飄。

也虧得莫爺爺為人細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地將莫雨笙給掰回來。若是沒有莫爺爺，以莫雨笙的天賦，也能跳出匠氣的圈子，只是這其中繞的彎路就多了，需要在這里耗費(fèi)的時間更是多了去了。

端正了態(tài)度的莫雨笙發(fā)現(xiàn)——對比這個世界，他是真的太過渺小和無知了！

姜立元、舒吉還有葛珊珊發(fā)現(xiàn)，他們的小伙伴是不是太拼了？

姜立元看著莫雨笙一下課就從抽屜中翻出二年級上學(xué)期的課本，神色略復(fù)雜地說：“莫雨笙，你是不是拿錯書了？”

舒吉一下子湊過來，說：“我想，莫雨笙是想要跳級嗎？”

葛姍姍細(xì)聲細(xì)氣地問：“為什么？”

舒吉揚(yáng)起肉呼呼的下巴，說：“根據(jù)我舒吉大偵探的調(diào)查，這一個星期以來，莫雨笙莫同學(xué)可是天天拎著二年級的課本去問蕭老師哦！你們看……”

上完數(shù)學(xué)課以后，就是蕭老師的語文課了。蕭老師一進(jìn)教室門，莫雨笙就拎起手中的課本，走了上去。

蕭老師沒有意外，她已經(jīng)從莫雨笙口中確定他這學(xué)期要參加三年級的期末考了。雖然有些驚訝，但蕭老師還是十分盡職盡責(zé)地傳道授業(yè)解惑。而且，有莫雨笙這樣的學(xué)生，蕭老師也是挺有成就感的，不至于讓她學(xué)了十幾年卻毫無用武之地。

問完“就”字的演變原因以后，莫雨笙就回了自己位置上。

姜立元神色更加復(fù)雜，說：“莫雨笙，你真的要跳級？”

莫雨笙頭也不抬，說：“當(dāng)然，我爺爺可是答應(yīng)我，若是我能夠跳級成功，就教我新的樂器。”莫爺爺?shù)脑捠侵改牦仙狭硕昙壱院螅_始教他傳統(tǒng)樂器。

可是，莫爺爺還不知道莫雨笙要跳級的事情……

作者有話要說：嗯……這一章有一點(diǎn)沒有點(diǎn)出來的是，莫雨笙應(yīng)該是在練過字，在莫爺爺?shù)膸椭拢サ袅吮旧淼妮p飄。

發(fā)現(xiàn)了世界有多大的莫雨笙才開始發(fā)現(xiàn)自己的舞臺有多大，忙碌著充實(shí)自己的莫雨笙根本就和以前一樣，不斷地顧忌著自己的身體，思考自己的身體會給他帶來多少麻煩，從這一章起，莫雨笙才算是真正的拋卻了身體的煩惱。這一點(diǎn)可以從莫雨笙接受了陶天的親近這一點(diǎn)中看出來，此后，莫雨笙才是真正地走上了音樂大師之路

端正了自己對世界、對自己的觀念以后，莫雨笙也就不會惶恐了。因為上輩子的父母為了保護(hù)他，車禍當(dāng)場死亡，莫雨笙對于父母有了超乎尋常的依賴。這輩子莫明瑞和余綺嵐無條件地寵他，他也無條件地樂意被寵，其實(shí)這就是周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨。真正放開了莫雨笙，才會說出讓莫明瑞和余綺嵐生多一個孩子的話╮(╯_╰)╭

話說，前面多多少少有埋些伏筆，這一章出來不會突兀吧？

PS：關(guān)于原著……2333，你們慢慢猜吧！我同意“幽攸憂妋”親的建議【我會說我不知道第三個字是什么字，打不出來的阿茶最后是復(fù)制黏貼的_(:зゝ∠)_

看一下有沒有人將原著給猜完全的，猜完全的話就加更喲——by仰天長笑的阿茶

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