我可以用鋼筆，我的文具盒里放著一支鋼筆，那代表我的字寫的很好，代表我和別人不一樣，代表我是一個(gè)好孩子，我有光明的未來。
低年級(jí)時(shí)，所有同學(xué)的成績(jī)都差不多，無非是細(xì)心地考了兩個(gè)一百分，粗心的得了九十九分，怎么樣也不會(huì)差距多少，每次考完，都有人在心里暗暗下決心，下一次一定要瞪著眼睛做題，考雙百超過誰誰誰。所以，一時(shí)間，大家評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞，不是簡(jiǎn)單的去看差距不大的成績(jī)，而是一部分是看他是否受到同學(xué)們的歡迎，一部分就是，看你的字寫的如何。
從二年級(jí)開始，楊老師宣布我們可以用鋼筆了，但是只可以是寫字寫的很好的同學(xué)用。于是，全班都開始了暗中練字的比試。
我聽爸爸說“字如其人”，在爸爸的鼓勵(lì)教育下，我一直打心眼里覺得自己算是個(gè)小美女，所以絕對(duì)不允許我的字不像我這個(gè)人。
纏著爸爸去書店買了很多字帖，回家后除了寫作業(yè)和看書，其余時(shí)間幾乎都在練字和上補(bǔ)習(xí)班學(xué)英語和作文。到了學(xué)校，為了不讓別的同學(xué)知道我在暗中練字，只能裝作自己毫不關(guān)心練字這件事，拉著吳棣，吳夢(mèng)婷找了趙珩來到操場(chǎng)上做游戲。但心里幾乎是時(shí)時(shí)刻刻想著練字的事。
終于，皇天不負(fù)有心人。
在我的辛苦勤奮下，加上我的瞞天過海的練字戰(zhàn)略，我順順利利的成為了班上第一個(gè)用鋼筆的人。
當(dāng)我把那只三塊五買來的墨藍(lán)色的新鋼筆，從文具盒里拿出來時(shí)，我覺得我周圍的所有人都投來了羨慕的眼神。那一刻，我所有付出的努力都值得了，我的中指上被磨出來的繭也不那么難受，不那么難看了。
高湛瞥了一眼我的鋼筆，不屑的扭開頭。
我當(dāng)然沒有生氣，壞學(xué)生怎么會(huì)理解我心里的自豪之情呢。我拿著鋼筆小心的在新作業(yè)本上寫下自己的名字“嚴(yán)希為”，那一刻，只覺得天地都在歡笑，都在為我高興。
于是，我徹底打敗了一直以來我心里的假想敵，班長(zhǎng)吳夢(mèng)婷。成為了二年級(jí)2班成績(jī)最好，最得老師喜歡，最團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生。
我硬著頭皮跑去馮鈺的班級(jí)門口，想告訴他這個(gè)好消息。他是除了吳棣和趙珩以外，我最想分享這件事的朋友。我也不清楚，從什么時(shí)候開始，我把吳夢(mèng)婷主動(dòng)地排出了我的交友圈，心里再也不把她視為朋友。但我是第一次來高年級(jí)的教室門前，顫顫巍巍的探頭探腦，一直是遲遲疑疑不敢說話。
“小妹妹，找誰？”一個(gè)高年級(jí)的哥哥看著我。
“找，馮鈺。”
“馮鈺？在那邊，不是我們班的。”他不耐煩的看我一眼。沒等我走，他扯住我：“你不是那個(gè)……和男生打架的那個(gè)二年級(jí)的小丫頭嗎？”
我渾身一顫，心里有幾分自豪。原來已經(jīng)過去一年，我還是小有名氣，連高年級(jí)的也認(rèn)識(shí)我，還一眼就認(rèn)出了我。看來我想徹底扭轉(zhuǎn)我的“壞形象”，還真不容易。
“希為？”馮鈺拉住我的衣服，把我拉到了身邊。
“馮鈺哥哥，我來找你，告訴你一個(gè)好消息！”我一看見馮鈺，高興地想和他立刻說說我的揚(yáng)眉吐氣的事。
馮鈺拉著我來到轉(zhuǎn)角處，笑問：“什么事這么開心？我猜猜。”
“你猜吧！肯定猜不到！猜到請(qǐng)你吃干脆面。”
馮鈺盯著我看了好一會(huì)兒說：“用鋼筆了？”
我目瞪口呆。
“看來，有人要請(qǐng)我吃干脆面了。”
“你怎么知道？你怎么這么聰明？”我一臉驚訝和崇拜的看著馮鈺。
馮鈺拍了一下
我的頭，笑說：“弄得衣服上都是墨水，誰看不見？快去洗洗。恭喜你啊！干脆面就換我請(qǐng)你，算是送你的。”
我豪爽的連連點(diǎn)頭說：“好！”
“馮鈺！”那個(gè)領(lǐng)著我入隊(duì)宣誓的姐姐，蔣玲玲在樓梯口叫道。看到我和馮鈺站在一起，走了過來說：“你妹妹？”
“不是，在學(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。”馮鈺笑著看著我。
蔣玲玲朝我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你好，我是蔣玲玲。馮鈺的同學(xué)。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜的朝她一笑。
“我先過去，你快點(diǎn)來。”蔣玲玲也不多說，轉(zhuǎn)身就走了。
馮鈺看了她一眼說：“就來。”
“馮鈺哥哥，你認(rèn)識(shí)她？”我好奇地問。
“她是3班的，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。我們兩被選作旗手，這幾天都在練升旗。你怎么也認(rèn)識(shí)她？你倒是認(rèn)識(shí)很多高年級(jí)的人呀。”
我聳聳肩說：“我認(rèn)識(shí)她，她不認(rèn)識(shí)我！“馮鈺笑起來：“我要去練習(xí)了，你快回二樓吧。好好練字。”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈的跑回自己的地盤去。
假期里我極其刻苦的練字，上補(bǔ)習(xí)班。
爸爸的同事很不理解，為什么要送一個(gè)二年級(jí)的孩子學(xué)這么多東西，英語有什么可學(xué)？我其實(shí)也不明白。
“你好好學(xué)，以后就明白了。”爸爸輕輕拍了拍我的頭。
于是我埋頭苦學(xué)。
每天八點(diǎn)起床，練完一篇字帖，然后吃早餐，然后收好書本，去青少年活動(dòng)中心補(bǔ)習(xí)英語。一直到中午才回家，匆匆吃飯，然后躲進(jìn)自己的房間，大聲背著英語。我很不喜歡英語，嘰嘰咕咕，聽不懂在說什么，但又覺得也有意思，可以說別人不會(huì)的話，這樣罵人別人也聽不懂！
我的假期就這樣過去了。
三年級(jí)開學(xué)了幾天，我身邊的座位一直空著，我心里有幾分高興，但也有幾分疑惑。難道我每天的詛咒成真了？高湛生病不來學(xué)校了？我看他平時(shí)瘋來瘋?cè)ィ瑵M學(xué)校的跑，球場(chǎng)上，走廊里，教室里，哪里都少不了他的身影，不像體弱多病的人……
事后才知道，他轉(zhuǎn)學(xué)了。
這個(gè)消息太突然，我先是有幾分震驚，后來才開心起來，我終于遠(yuǎn)離了我心里的頭號(hào)敵人，徹底讓他滾出了我的世界。
“希為，以后我就是你同桌了啊。”吳棣朝我擠擠眼。
我心里一萬個(gè)愿意：“好！互相關(guān)照啊！”
吳棣低聲說：“高湛怎么轉(zhuǎn)學(xué)了？”
我把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來，塞進(jìn)書包里：“不知道。他轉(zhuǎn)學(xué)了也好。他好像是北京人，也許回北京去了。”
吳棣哦了一聲，低著頭在抽屜里找東西，翻了好久還是沒找到。
這個(gè)動(dòng)作好熟悉。
過去的這兩年里，無數(shù)個(gè)周一到周五，那個(gè)我恨之入骨的高湛，也是這樣低著頭，手伸進(jìn)抽屜，埋頭找東西，一找就是好久。
可惜，高湛轉(zhuǎn)學(xué)了。
可惜？我竟然說可惜？我狠狠的鄙視自己，順帶憤憤的提醒自己，你的班長(zhǎng)之位，是被誰舉報(bào)后奪走的？
他走了最好！
三年級(jí)上學(xué)期，一切都很平靜。
我成績(jī)很穩(wěn)定，一直穩(wěn)穩(wěn)坐著班上的第二把交椅。吳夢(mèng)婷從頭到尾都是我的對(duì)手，一開始我只是嫉妒她，到了期末考前，我已經(jīng)變成了和自己較勁，每天不寫作業(yè)到九點(diǎn)，絕不睡覺。一想到吳夢(mèng)婷也許還沒睡，立刻像打了雞血一樣，精神抖擻。
周末也不睡懶覺，照常早起。
在我努力下，我的成績(jī)自然是上升的。不過，吳
夢(mèng)婷也沒有停下來等我，她還是壓著我，除了偶爾一次，我能跑在她前面，其他時(shí)候我還是緊緊跟著她。
楊老師也許看出來我的心思，私下找我談過一次。
“嚴(yán)希為，你有一個(gè)目標(biāo)是好的，但是要學(xué)會(huì)去找自己的路，經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于每個(gè)人都一樣，但不會(huì)意味著每個(gè)人都能憑借經(jīng)驗(yàn)走的順利。成功的路，多半都是要憑自己摸索出來的。你和吳夢(mèng)婷是我最得力，最喜歡的學(xué)生，老師希望你們永遠(yuǎn)都是好朋友。”
我并不覺得“做朋友”和“比學(xué)習(xí)”有什么相抵觸的地方，所以完全沒把老師的話放在心里，繼續(xù)固執(zhí)的堅(jiān)持著暗暗和吳夢(mèng)婷比較。
終于在三年級(jí)上學(xué)期的期末考，我考了雙百。甚至連語文這樣從二年級(jí)后很少有人得滿分的學(xué)科也拿到了滿分。我的作文被楊老師拿到班上朗讀，當(dāng)做范文講解。我的自豪之情溢于言表，興奮的幾個(gè)晚上睡不著，翻來覆去的想著，自己打敗了吳夢(mèng)婷。
三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校開始流行起騎自行車。我再三央求下，爸爸答應(yīng)我，只要我學(xué)會(huì)騎，他就給我買一輛新的自行車，但是仍舊不允許我自己騎著去學(xué)校，只能當(dāng)做閑暇時(shí)的娛樂項(xiàng)目來玩耍。
不管如何，有條件就是好的。
我晃晃悠悠站在車站的等公交車時(shí)，心里琢磨著如何先去借一輛來學(xué)會(huì)再說。馮鈺正騎著一輛自行車從我眼前飄過……
“馮鈺哥哥！”我立刻脫口而出叫住了他。顧不得站臺(tái)上的人奇怪的目光，我跑向他，看了看他的自行車，笑說：“你的車嗎？真好看！”
他已經(jīng)六年級(jí)，是整個(gè)學(xué)校里面年紀(jì)最大的學(xué)生，也是所有低年級(jí)學(xué)生不敢“招惹”的大哥哥。他對(duì)我很照顧，我們常在下課時(shí)泡在一起說話，吃東西。他偶爾還會(huì)跟我講講高年級(jí)的學(xué)習(xí)，還有他們的班主任，當(dāng)然，還有蔣玲玲。
蔣玲玲是一個(gè)很要強(qiáng)的女孩子。當(dāng)然也很聰明。馮鈺說起她的時(shí)候，很尊重，很敬佩的樣子讓我越發(fā)的把蔣玲玲視作追趕對(duì)象。
我的對(duì)手還真不少。有一個(gè)同班的吳夢(mèng)婷已經(jīng)很辛苦了，再加上大隊(duì)長(zhǎng)蔣玲玲，我恐怕要夜不能寐了。
“是我媽媽給我買的。”他下了車，站在路邊。
“你可不可以……”我猶豫著怎么開口。向一個(gè)只是偶爾見面，偶爾打招呼，甚至都不認(rèn)識(shí)的人開口要他教我騎自行車，實(shí)在是難住了我。
“教你騎自行車？”
我盯著他，目瞪口呆。他怎么這么聰明？
“可以啊，不過只可以放學(xué)以后。”馮鈺竟然一口答應(yīng)了！
我連連點(diǎn)頭，恨不得把頭上的發(fā)夾甩掉：“好好好！今天就學(xué)！”
馮鈺笑著搖頭，把我背上的書包拉下來，往自行車前面的籃子里一放，拍了拍后面的座位朝我說：“今天先帶你騎一程，熟悉熟悉車。明天正式學(xué)，摔跤可不許哭鼻子！”
“好！”
于是，每天下午放學(xué)后，我不再坐公交車，在校門前等著馮鈺，然后他教我騎自行車。我剩下了坐車的那一塊錢，沒有自己拿來用掉，而是留著，偶爾給馮鈺買一瓶健力寶汽水，以此表達(dá)我的感激之情。
那時(shí)候國(guó)內(nèi)還沒有可口可樂，百事可樂之類的汽水飲料，健力寶已經(jīng)算得上是飲料里面的奢侈品。我買了兩次后，馮鈺再也不肯收下我的“好心”，于是我又轉(zhuǎn)變策略，開始買小浣熊干脆面……孜孜不倦，總覺得應(yīng)該買東西給他，這樣才能表達(dá)我的感謝。
在一個(gè)月后，我牢牢死記馮鈺的宗旨“安全第一”，已經(jīng)可以自己騎著自行車在馬路上慢慢的“奔馳”了。
（本章完）