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我的注意力，被這幾個(gè)孩子所吸引了過去，當(dāng)我察覺了我的腳忽然落空之時(shí)，心中是大喊不好了。
“王老師！小心！”在不遠(yuǎn)處，是傳來了陳淑歡的聲音。
不必陳淑歡的提醒，我也知道是大事不妙了！連忙是向前撲了去，也就是這時(shí)，我的背后是傳來了一聲輕微的“呲”聲。在我跑出了幾步之后，回頭一看，在我之前站立的地方，是站了張振宇。他的手中，此時(shí)已不是那一柄匕首，而是拿著一柄足有兩尺長(zhǎng)的砍刀。我的背后傳來的痛覺，是告訴了我我已是中了他的一刀。伸手摸去，流的血并不多。好在躲閃的及時(shí)，那一刀，僅僅只是劃開了衣服和一點(diǎn)點(diǎn)的皮肉，并沒有造成太大的傷害。
而張振宇給我的震撼，并不是這一刀流出的血。而是令我開始懷疑這個(gè)世界了！
我之前的猜測(cè)，這是陳淑歡對(duì)于過去的回憶，我們或許是因?yàn)榈朗肯壬淖鞣ǘM(jìn)入到了她的記憶之中。但是我們可以真實(shí)地感知這個(gè)世界，陳淑歡卻又是可以影響到這個(gè)世界的一切，進(jìn)入這個(gè)世界的我們也可以和這個(gè)世界互相作用。也是說明了我們所見的，也不僅僅是她的回憶而已。而張振宇的這兩刀，更是讓這一種疑惑更加的明顯。如果張振宇只是陳淑歡腦海中想象而產(chǎn)生的形象，難道此時(shí)的陳淑歡會(huì)是想要?dú)⒘宋遥?
這種想法被我立即否定了，陳淑歡沒有任何理由殺我，我不認(rèn)為陳淑歡會(huì)是這樣的人。
而我也無法確定，如果在這里我被殺了那又會(huì)是怎樣。
天空之中，頓時(shí)烏云密布，天色立即暗了下來。四周的學(xué)生已是亂成了一團(tuán)，正在校門值周的，正是滕明凱。滕明凱此時(shí)倒是沒有亂了手腳，迅速地指揮著校門口的學(xué)生回到學(xué)校里面。自動(dòng)門，也是唧唧地響著，開始慢慢地合攏。
“王玨！陳淑歡！你們兩個(gè)快進(jìn)來！危險(xiǎn)！”滕明凱大聲喊道。
張振宇沒有給我更多思考的時(shí)間，二話不說便是舉
著刀沖來。我拔腿向著學(xué)校內(nèi)跑去，身后的校門，啪地合攏，恰是把他關(guān)在了外面。張振宇惱怒地踹了自動(dòng)門一腳，看了看門內(nèi)的人，便是開始攀爬著自動(dòng)門。
學(xué)校的自動(dòng)門，是折疊式的鋁合金電動(dòng)門。只有一人多高，若是要爬進(jìn)來并不是太困難。張振宇三兩下，便是爬到了自動(dòng)門的上方。門內(nèi)的一群學(xué)生，頓時(shí)是發(fā)出了一陣陣的尖叫聲。
“去死！”隨著一聲吼聲，一旁的滕明凱將一只垃圾桶用力向著自動(dòng)門上的張振宇砸去。一手抓著砍刀，一手抓著自動(dòng)門的張振宇躲避不及，被那垃圾桶結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸中了臉，登時(shí)嘭地摔到了地面之上。
我倒是被這狀況驚了一驚，我從沒指望過滕明凱能幫上什么忙。這個(gè)世界，若是陳淑歡的世界，那么這個(gè)滕明凱也絕對(duì)只是一個(gè)臨時(shí)被創(chuàng)造出來的存在。而若是陳淑歡的潛意識(shí)之中，是希望滕明凱能夠保護(hù)學(xué)校的話，那么……
從地上爬起來的張振宇已是滿臉的血，大吼了一聲，猛地撞在自動(dòng)門上。而這自動(dòng)門著實(shí)是結(jié)實(shí)的很，在他撞擊之下，也只是發(fā)出了一陣聲響，沒有絲毫的移位。
張振宇看來是惱羞成怒，迅速?zèng)_向了校外那些沒來得及躲到大門內(nèi)的學(xué)生。
我的心中一驚，還未等我想明白張振宇要做什么時(shí)，那一把大砍刀，已是砍中了一名男生的肩膀，那男生的肩膀之上，頓時(shí)是血流如注。張振宇又是快步跑了幾步，抓住了一名試圖向后逃去的小女生。
看到這女生時(shí)，我愣了一下。這是陳淑歡班的學(xué)習(xí)委員許夢(mèng)瑤。
“現(xiàn)世寶！限你五分鐘從里面滾出來！”張振宇大聲喊道。
“陳老師……”許夢(mèng)瑤頓時(shí)嚇得大哭了起來。
“不許吵！”張振宇大吼了一聲，“想要活命的，叫你們的現(xiàn)世寶王老師馬上從里面滾出來！”
“老張！……放開她，求你了……”陳淑歡也急得大喊了起來。
陳淑歡的
這一聲喊聲，倒是提醒了我，她應(yīng)當(dāng)是并不知道這個(gè)世界的情況，或許她自己，并沒有意識(shí)到她可以影響到這個(gè)世界的運(yùn)作。
當(dāng)局者迷？
一個(gè)成語頓時(shí)出現(xiàn)在我的腦海之中。
在之前的活動(dòng)看來，陳淑歡是這個(gè)世界的重心沒錯(cuò)，所有的一切，都是圍繞著她的行動(dòng)而展開的。或許從她的角度看來，一切都是合理且向著期望的方向發(fā)展，她自身是看不到從我的角度看到的那些不合理與混亂。
張振宇與我同時(shí)出現(xiàn)，是勾起了她的思維，將場(chǎng)景轉(zhuǎn)換成了校門口。那若我主動(dòng)去影響她的思維呢？
“陳老師！你剛才打電話給我是發(fā)生什么事嗎？”我忽然大聲喊道。
陳淑歡愣了一下：“我什么時(shí)候打電話給你了。”
“你打電話給我，說讓我代一節(jié)課！”我大聲喊道，忽然補(bǔ)充了一句：“你的化妝盒我還給你了。”
“我讓你代課是因?yàn)椤驗(yàn)椤标愂鐨g的表情有些緊張，“因?yàn)槲矣袀€(gè)朋友從外地過來看我了……”
天空之中的烏云，更是陰暗而壓抑。就在陳淑歡說話之時(shí)，從道路的盡頭，是傳來了一聲喇叭聲。抬眼望去，正是那一輛白色的本田CRV！
CRV飛快地開來，停在了張振宇的面前。車窗漸漸放了下來，坐在車?yán)锏模窍嗝才c張振宇一模一樣的樊瞪。
張振宇愣了一愣，隨機(jī)是大吼了一聲，猛力拉開了車門便是跳上了車。順手一刀砍在了樊瞪的身上。樊瞪慘叫了一聲，一腳油門，車子便是向前沖了出去。
我驚了一驚，那一日樊瞪那么匆忙地去到了校門口，就在我還沒趕到之前，就把張振宇帶走了。在那時(shí)，我還在懷疑像是樊瞪這樣不善言辭的家伙，是怎樣在幾分鐘之內(nèi)把張振宇騙上車帶走的。而直到此時(shí)，我才有了些其他的想法。
若是那時(shí)，張振宇見到了樊瞪，就要?dú)⑺兀?
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（本章完）