嶄新的建築，優美的風景，清新的空氣，滿目是綠色，讓英蓮的心情超級好。心情一好，她的腳忍不住朝自己的教室走去：風景如此好，再有偏見的老師，也該原諒。

從後門進入教室，發現大家都圍著講桌，笑著聊天。

講桌前，坐著那位面容清秀的男老師，他大大的眼睛，笑得成了月牙兒。要不是英蓮曾經見過這位肖老師對安蓮的鄙夷態度，也許這會她也會笑著圍上去，看他們在聊什麼這麼開心。

陳巧巧也屬於圍觀中的一員，她在捂嘴笑；手中沒有任何東西，看來已經佔好位子了。

英蓮把視線轉到課桌上，想找出，自己鉛筆盒的所在處。她的目光，對上了一雙熟悉而又陌生的眼睛——是佳佳的。

她和佳佳，多久沒有接觸過了？連路上遇見，都當陌路人。如果有熟人在場，都是淡笑著點頭示意，以免氣氛尷尬。

佳佳也一愣，轉而臉上掛上笑，說：“英蓮，你也是五班的？我還以爲，你會學文科呢。”

英蓮笑著點頭，暗叫：真是命背！早知道，真的選文科了……

陳巧巧的耳朵很尖，她聽見了佳佳的聲音，轉頭看過來，大叫著說：“英蓮，你可來了！你快過來。肖老師說，我們學生是以成績論英雄的。你的成績最好，我們班的班長，由你來當。”

大家都朝英蓮看來。

英蓮嚇一跳，擡步朝講臺走去，連連擺手，說：“我可不行，當不好。”

肖老師笑著說：“你就別謙虛了。我看過你的檔案，你小學的時候，當過你們班的中隊長；初中的時候，是班裡的班長兼團支書。”

大家都笑吟吟地看著英蓮。小學、初中，選班幹部一般都是看成績的。所以當年各班的班長，都去了四坤中學；能留在抑揚中學的，少之又少。英蓮這種，算是“滄海遺珠”了。不過上了高中後，成績靠前的幾位，一般是不會當有實權的班幹部——比如班長之類的，怕因爲“工作”影響學習。肖老師倒是有趣，居然讓班裡考第一的，當班長。

英蓮說：“我呀，就是當過班長，才知道不適合。肖老師，您還是另請賢明吧。”

肖老師愣了下，說：“要不，你先當著。等過段時間，大家熟悉了，重新再選一次好了。”

英蓮搖了搖頭，說：“我說不合適，就是不合適。”口氣強硬。

大家都愣住了。

肖老師的臉上有些掛不住了。他冷冷瞅了眼英蓮，說：“行！老師也不強人所難。”

他的目光，掃了一遍圍著他的學生，說：“陳巧巧，你來當班長。”

陳巧巧嚇一跳，說：“我？”

肖老師說：“是啊，你。我看你挺有親和力的，一定會是個好班長。行了，就這麼定了。”

他站起身，臉上恢復笑意，說：“名已經報完了，我就先回辦公室了。陳巧巧，你組織下大掃除。下午兩點有全校師生集合，千萬別忘了通知同學們。”

說完，他收拾東西走了。

英蓮心裡一個咯噔：樑子結下了；如此不識擡舉的學生，估計肖老師是第一回見到吧……

陳巧巧開開心心給大家分配任務，甚至給佳佳都分配了任務，獨獨繞開英蓮。

英蓮內心呵呵一笑，暗想：肖老師果然有過人之處，一下子就知道了巧巧是自己相熟的人；他這麼一招，等於從英蓮旁邊把人拉走了，讓她變得孤立無援。

英蓮做不來厚著臉皮去向巧巧討活的事，雖然她知道，如果自己這麼做，巧巧一定會和自己關係恢復的；如果因爲這事，巧巧和自己關係疏遠，只能說兩人性格不投機，罷罷罷。

英蓮出了教室的門，趴在陽臺欄桿上，往下看。

“你就是老考第一的曾英蓮？”一個聲音在旁邊響起。

英蓮扭頭看，是個小美女。她的個子很小，在一米五和一米五五之間。她的臉盤子很小，只怕只有英蓮的一半大；皮膚是象牙白，臉上五官精緻，眼珠子黑白分明，眼神很亮。她手中拿著一包乾脆面啃著。那隻手，也小小的，只怕可以完全放在英蓮的掌心。是一個讓人一見，就能產生保護欲的女生。

那女孩見英蓮盯著她的手看，她張了張自己的手指，說：“小手手，沒見過吧？”

英蓮樂了，說：“看見你，我想起來一個姑娘。”

那女孩撇了撇嘴，說：“不用想就知道，是‘拇指姑娘’。唉，長得小又不是我的錯，你們爲什麼個個見我第一面都這麼說？我體型雖小，可是內心絕對強大！”

說完，她長嘆了一口氣；嘴巴不閒著，又開始咯嘣咯嘣啃乾脆面。

英蓮說：“乾脆面有那麼好吃嗎？”言外之意，沒那麼好吃。

那女孩說：“好吃啊。要不，你嚐嚐？”

她把手一伸，把那包乾脆面遞到英蓮的面前。

英蓮看見，那乾脆面上面撒滿了配料，最上面還沾著此小美女亮晶晶的口水。

英蓮一陣反胃，趕緊挪開視線。

那女孩咯咯笑了，說：“英蓮，你真不經嚇。說真的，要是你真的吃了沾了我口水的東西，估計想吐的人，是我了。我叫蕭喬琴，也是五班的。”

英蓮笑了笑，沒有說話。

蕭喬琴說：“你怎麼不說話？你應該說‘很高興認識你，以後多多關照’之類的啊。”

英蓮說：“你怎麼不說？”

蕭喬琴說：“這種沒有營養的話，我纔不會說呢。還不如吃乾脆面來得有意思。”

英蓮說：“你不說，爲什麼要我說？”

蕭喬琴說：“你們這些成績好的人，不是最喜歡說這些沒有營養的話嗎？就連上去講學習心得，都是千篇一律的‘老師教得好、課前預習、課後複習、勤奮刻苦’。”

英蓮樂了，說：“你原來是幾班的？”

蕭喬琴說：“原來？指高一，還是初中、小學？”

英蓮說：“隨便。”

蕭喬琴想了想，說：“實驗小學、實驗中學、高一（6）班。”

英蓮說：“實驗小學？那你知不知道一個叫‘喬豐’的老師？”

蕭喬琴說：“知道啊，怎麼了？”

英蓮說：“他教過你們嗎？”

蕭喬琴說：“沒有。他是隔壁班的，據說打人打得可厲害了，下放到農村學校好幾年，調回來後不久就辭職了。你問他幹嘛？”

英蓮輕輕說：“沒什麼。我回教室去了。”

說著，她擡步往教室走去。

蕭喬琴追上來，說：“哎，你找著同桌了沒？要不我們同桌好了。”

陳巧巧找的座位，在第三排正中間的位子。這樣的位子，很容易引起老師的注意。英蓮本也有動換位子的心思，聽蕭喬琴這麼說，就同意了。