“那什么，司院長(zhǎng)，這臉是怎么回事？”沈灼生硬地轉(zhuǎn)移話題，“我們好像見過?！?
司寇：“朱苓新脫落的臉，辛項(xiàng)又一次惹上的，被許魁收繳，華繡借來研究，上一場(chǎng)這里是華繡主持的測(cè)試，他放在這忘了拿走。”
沈灼茫然：除了辛項(xiàng)外，其他名字都不認(rèn)識(shí)。
莫淙爍給他注解：朱苓就是連累我們穿越到類鏡像時(shí)空的那個(gè)臉皮容易脫落的跟辛項(xiàng)有點(diǎn)孽緣的女人，許魁是我校煉金術(shù)師學(xué)院的院長(zhǎng)，華繡是煉金術(shù)師學(xué)院的老師，兼這個(gè)校內(nèi)職業(yè)者評(píng)定結(jié)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。
沈灼：……我們都認(rèn)識(shí)？
莫淙爍：是的。聽過名字也見過面。
沈灼……沈灼決定再換一個(gè)話題，比如：“我們的考核今天還能繼續(xù)嗎？”
“你的考核本來就不在這里?！彼究鼙硎咀约翰粚?duì)劍師負(fù)責(zé)，“莫淙爍的等等，我把這事交接一下我們就繼續(xù)。最多半小時(shí)。”
莫淙爍表示自己不急，推到明天也可以。
司寇解釋這不是為了他，而是自己不想明天再來一趟。
莫淙爍：……好吧，院長(zhǎng)，您高興就好。
“把你手上的盒子給我?！彼究芟蛏蜃扑饕菑埜癄€臉，另外附言，“閑著沒事就去把劍師四級(jí)考了，別在這杵著。”
沈灼皮厚：“我要跟爍爍一起?！眲熆己藭r(shí)長(zhǎng)不定，但半小時(shí)基本不太可能完得了。
司寇：“……你跟梁岑約的考試時(shí)間是今天？莫淙爍考試肯定要延時(shí)了，你確定來得及？”
沈灼：“事實(shí)上，我還沒約時(shí)間。因?yàn)閾?jù)說四級(jí)考試比初級(jí)的麻煩不少？”
司寇：“是的，因?yàn)榭己藘?nèi)容更復(fù)雜。你們不急就先等著吧，調(diào)整一下魔力波動(dòng)，我很快回來。”
目送司寇再次離開后，沈灼立馬跟自家院長(zhǎng)通風(fēng)報(bào)信或者說興師問罪。沈灼確實(shí)沒有事先跟梁岑約定時(shí)間，因?yàn)榱涸洪L(zhǎng)的原話是：“你們什么時(shí)候魔法考完后什么時(shí)候過來，我這幾天都很有空，等著你們，不用急，四級(jí)很重要，多跟司寇聊聊心得對(duì)向?qū)]壞處?！?
就好像一開始就知道這邊時(shí)間要耽誤一樣。
“胡說，”梁岑否認(rèn)，“如果司寇有麻煩，我提前知道了怎么可能袖手旁觀？同為哨兵，你還不了解哨兵對(duì)向?qū)У谋Ｗo(hù)欲嗎？”
沈灼：“嗯哼，強(qiáng)烈的保護(hù)欲，如同強(qiáng)烈的占.有.欲。考慮到你們那看不到頭的曖昧長(zhǎng)跑時(shí)間所表現(xiàn)出的占.有.欲讓我難以理解，我對(duì)院長(zhǎng)您的保護(hù)欲也就不太能看透?！?
莫淙爍：“梁院長(zhǎng)您并沒有正面回答沈灼的問題，而用了問句來規(guī)避，所以說，您真的不知道司院長(zhǎng)今天會(huì)遇到……耽誤考試時(shí)間的事情嗎？也許并不定義為麻煩的事情?！?
沈灼：“喲，文字游戲啊，真低劣?！?
梁岑：“……你們很快就會(huì)知道了?！闭f完便切斷了通訊。
確實(shí)很快，一刻鐘后，司寇告訴了沈灼二人他的初步調(diào)查結(jié)果，其中一條是：“三周前，梁岑帶了一個(gè)死靈法師來這里做測(cè)試，這個(gè)死靈法師你們認(rèn)識(shí)，叫秦企，梁岑帶他來這里做測(cè)試的原因是你們快到四級(jí)了，職協(xié)那邊接到申請(qǐng)說秦企希望你們能成為他執(zhí)行任務(wù)時(shí)的監(jiān)控者。梁岑給他做初次評(píng)估，梁岑給出的評(píng)估結(jié)果是通過。一周后我會(huì)給他做二次評(píng)估，如果也通過的話，你們不久后應(yīng)該就會(huì)接到職協(xié)的任務(wù)邀請(qǐng)了。當(dāng)然，你們可以拒絕，不過我建議你們接受，監(jiān)控性質(zhì)的任務(wù)雖然常?？菰?，但是學(xué)習(xí)效果很好，剛?cè)胨募?jí)，正需要磨練一心兩用的分神與專注?！?
沈灼覺得很無(wú)奈：提到人的時(shí)候能不能不要只說人名？學(xué)生我人名辨識(shí)障礙。老師喂，秦企是誰(shuí)??？我認(rèn)識(shí)的死靈法師不多，但少說也有兩位數(shù)了，誰(shuí)分得請(qǐng)那些獵物哪個(gè)是哪個(gè)啊？
這個(gè)。莫淙爍給他放了一段當(dāng)初他們和秦企遇到時(shí)的影像。他們?cè)?jīng)的暑假活動(dòng)之一，與楊羚李漸以及許悟的短暫小組活動(dòng)，拿死靈法師和靈魂當(dāng)試驗(yàn)品，不怎么有趣的試驗(yàn)。
就是我投訴職協(xié)情報(bào)錯(cuò)誤的那次。沈灼的記憶在另一個(gè)點(diǎn)上。當(dāng)然，也沒錯(cuò)。
“可是，老梁怎么知道那死靈法師會(huì)引起時(shí)空扭曲？”沈灼疑惑地不小心就把自家院長(zhǎng)給賣了。
司寇眼皮都沒抬：“他給秦企做測(cè)試時(shí)不知道，不過這里的時(shí)空不穩(wěn)性從那開始不斷增加他是知道的，一開始只是意外發(fā)現(xiàn)，后來就是特意關(guān)注，當(dāng)你們兩個(gè)時(shí)空不穩(wěn)定的活火花這么剛剛好這個(gè)時(shí)間突破來考試，時(shí)空扭曲縫隙出現(xiàn)幾乎就是必然。當(dāng)然，扭曲不走人也是必然，即使你們的那個(gè)護(hù)身符沒有起作用也一樣?！?
沈灼：所以說記錄之書就是個(gè)雞肋。
記錄之書：不必特意強(qiáng)調(diào)給我知道。
“那么現(xiàn)在我們?cè)撟鍪裁矗俊蹦葼q問院長(zhǎng)。
司寇回答他：“考試。還能有什么？”
莫淙爍：“……時(shí)空縫隙呢？”
司寇：“紊亂的能量已經(jīng)清理干凈了。本來就是懶造成的。也是最近沒有四級(jí)考核，以華繡為首，工作人員們連基礎(chǔ)工作都懶得做了，正好今天統(tǒng)一補(bǔ)足?！?
“喂，我聽到了?！比A繡在外面喊了一嗓子，“司學(xué)弟，別亂教學(xué)生烏七八糟的事情?！?
“那就別整得好好一個(gè)測(cè)試點(diǎn)烏七八糟?！彼究軕?yīng)道，“梁岑唯恐不亂你們也跟著他胡鬧，沒事干到都養(yǎng)起時(shí)空扭曲來了？”
“話不能這么說，”華繡走過來，“你不覺得我們帝都學(xué)校養(yǎng)一個(gè)穩(wěn)定的時(shí)空縫隙之門給學(xué)生們玩很有價(jià)值嗎？”他看了眼沈灼二人，“正好有一對(duì)專業(yè)導(dǎo).火.索，不能白白浪費(fèi)?！?
導(dǎo).火.索夫夫：喂，作為老師，當(dāng)著學(xué)生的面說這種話真的好嗎？