人還真是奇怪，明明腦子是自己的，大腦也是自己的，但很多時候思維卻又不受自己控制。比如現(xiàn)在的我，就陷入了不可控制的懷念之中。
說起來我離開高中也就三年不到，怎么會突然有一種懷念的感覺呢？因為我站在二高的校門口，看到了高中生們歡快的笑容；看到了抱著書猛啃的書呆子；也看到了手牽著手，躲避著老師的目光，沉醉在小小的戀愛中的男女，然后我就不可避免地想到了我自己的**高中生涯。
二高也是我就讀的高中，不過我對二高的情緒很復(fù)雜，相比之下，我更愿意稱呼我們鎮(zhèn)上的初中為母校，卻不愿意承認(rèn)自己在二高的歲月。因為那段日子對我來說，并不快樂，甚至即便三年過去，我對二高依舊心存芥蒂。
事情到底是怎么回事呢？其實(shí)說起來我也有一部分的責(zé)任。大家都知道，我從小就跟著老爺子學(xué)陰陽玄術(shù)，即便老爺子再三叮囑，說不要驕傲自大，說不要自以為是，但我畢竟是個男孩子，學(xué)了一些別人不懂的稀奇古怪的東西，所以就覺得自己其實(shí)很了不起，以后說不定會是個拯救世界的大英雄神馬的。
用個很流行的詞語來說，我高中那段時間其實(shí)是個——中二病。說起來雖然羞恥，不過當(dāng)時父母意外死亡，我不得不找個借口來安慰自己，正好我學(xué)了陰陽玄術(shù)，所以自然而然的認(rèn)為，父母的死亡正是上天對我的考驗，正所謂：天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……
扯遠(yuǎn)了，當(dāng)時之所以犯中二，一是為了寄托哀思，二是因為的確我跟普通人略有不同，難免就有點(diǎn)志得意滿，種種意外因素，導(dǎo)致了我的高中生涯有點(diǎn)與眾不同。那時候的我，不懂得隱藏自己的情緒，也不懂得什么叫做面具，所以我在同學(xué)們中間顯得有些出挑——是不太好的出挑！
正所謂槍打出頭鳥，像我這種既不合群，家里又沒什么背景的學(xué)生，正好是殺雞儆猴的立威對象。我那時候的班主任段宏斌就盯上了我，最后夸張到了我只要上課打打瞌睡，都被要求請家長，不然就停課的程度。
我其實(shí)應(yīng)該感謝段宏斌，如果不是他不停地找我的麻煩，也許我還會一直沉醉在自己的中二病里，以為自己是這個世界上最獨(dú)一無二的，是他讓我認(rèn)識到了自己跟別人的不同，那就是——我沒背景，至于我引以為傲的陰陽玄術(shù)？抱歉，我那時候甚至連詛咒段宏斌都做不到。
但是我永遠(yuǎn)也不會原諒他，想起爺爺強(qiáng)忍著暈車的苦惱，被他強(qiáng)行叫到學(xué)校的畫面，至今我依舊耿耿于懷，也正是因為這樣的原因，導(dǎo)致我即便在畢業(yè)后也對二高沒什么歸屬感，每次聽別人驕傲地說自己在二高讀高中的時候，我不會覺得與有榮焉，因為對我來說，二高只是生命中一小段不該存在的車站而已。
也許有人會說，這都是你的一面之詞。事實(shí)上我也承認(rèn)這一點(diǎn)，也許等過些年，我會把這些都付之一笑，但現(xiàn)在我做不到。每次想起段宏斌那跟豬一樣肥胖的身軀，那帶著不屑的眼神，都讓我心中十分不爽。
所以我有意識地在回避著高中所經(jīng)歷過的一切，三年來我甚至從來不曾在二高門口停留過一步。今天再一次站在二高門口，我卻出乎意料地發(fā)現(xiàn)，自己竟然有些懷念高中時候的**生活——當(dāng)然得排除掉段宏斌那個蠢貨！
最漂亮的班花胡沁雨也不知道去了哪里；那個總是想跟我搭話，我卻總是愛答不理的陸強(qiáng)又去了哪里；那個仗著自己是校籃球隊成員就想在我面前耀武揚(yáng)威的吳玲瓏不知道去了哪里……
一個又一個的名字浮現(xiàn)在我的腦海，我發(fā)現(xiàn)我原本自以為已經(jīng)忘記的那些身影，竟然已經(jīng)牢牢地刻在了記憶的最深處，即便某些我叫不出名字的同學(xué)，但我卻能夠記得他們的樣貌。
這該死的回憶！我狠狠地甩了甩頭，把這些早就想要忘記的記憶再次埋藏起來，抬起頭來看著二高校門上大大的名牌，又握了握懷里的小人偶，毅然決然地再次踏進(jìn)了二高的校門。
然后就有人很煞風(fēng)景地喊了起來：“喂喂喂，你干什么的？怎么隨便闖校門，趕緊過來登記……”
呃，差點(diǎn)忘記，二高作為重點(diǎn)高中，向來自傲于對學(xué)生的管理非常嚴(yán)格，就連門衛(wèi)也盡職盡責(zé)，不管是誰來，都得先在門口登記——當(dāng)然，你要是有錢有勢，大概也不用登記了。
在門口做好登記，填寫好拜訪人的名字，那門衛(wèi)就翻著白眼看我，仿佛是在說：你這家伙簡直就像個罪犯似的。
有時候我真想用個護(hù)咒法，直接給這些狗眼看人低的家伙一個狠狠的教訓(xùn)。你們這些混蛋，感謝我爺爺吧，如果不是老爺子的教育，你們這些混蛋早就死翹翹了！
我惡狠狠地回瞪了門衛(wèi)一眼，轉(zhuǎn)身就出了保衛(wèi)室。那門衛(wèi)也不多話，關(guān)了保衛(wèi)室的門，縮在里面吹起了空調(diào)。所以說人善被人欺，馬善被人騎，我剛才要是稍微軟一點(diǎn)，估計那門衛(wèi)又要唧唧歪歪了。
二高的設(shè)計其實(shí)很有特點(diǎn)，校門進(jìn)去是一條長約四百多米長的緩坡，坡道右邊是標(biāo)準(zhǔn)場地大小的體育場。抱歉，這體育場其實(shí)是個擺設(shè)，因為是重點(diǎn)高中嘛，學(xué)生們都要拼命讀書，體育課大多都是被其他主科給占了的，所以說在我眼里，這體育場其實(shí)就是個政績工程。
坡道右邊是教師宿舍區(qū)，兩棟教師宿舍樓在桃樹間若隱若現(xiàn)。這也是二高最有特色的地方，學(xué)校里大片大片的桃樹林，每到四五月間的時候，校園里都是粉紅的一片，到處都飄蕩著桃花的香味。
從校門每往前一百米左右，就有一條水泥道路通往教師宿舍區(qū)，離宿舍區(qū)不遠(yuǎn)是一小片歐式園林，里面亭臺水榭一應(yīng)俱全。
我不自覺地踏上了第二條水泥道路，踩進(jìn)了歐式園林，穿過郁郁蔥蔥的樹木亭臺，入眼就是一間又大又破敗的教室。
跟天鵝藏腳的道理一樣，二高雖然是名校，不過也有一些老舊建筑依舊在使用，再加上大多數(shù)學(xué)生家長望子成龍，自然愿意花大把的擇校費(fèi)把孩子送進(jìn)好學(xué)校。這也就導(dǎo)致二高的班級普遍臃腫，我還記得我高三那一年，我們班上人數(shù)達(dá)到了頂峰——九十七人！
天啊，九十七個人，擺放好桌子椅子，按照一排八個人的標(biāo)準(zhǔn)，這足足得擺十二列還有多！所以我那時候的教室就是學(xué)校以前的老食堂稍微改裝了一下，改成了兩個班級，密密麻麻地坐滿了人。
老教室外應(yīng)該叫做院壩的平地，因為年久失修，早已經(jīng)崎嶇不平，幾根青草堅強(qiáng)地從破碎的水泥縫隙里探出頭來，接受著陽光的滋潤。
踩著破碎不平的院壩，我心里也是百感交集，一時間也不知該怎么去形容我的心情。轉(zhuǎn)頭望去，老舊的教室依舊還在使用著，幾個不太安分的學(xué)生正通過破爛的窗口向我看過來。
“大力發(fā)展生產(chǎn)力，是解決一切問題的根本途徑，所以我們應(yīng)該保持科學(xué)的發(fā)展觀……”出乎我意料的是，講臺上正在照本宣科的，竟然就是讓我一直心存芥蒂的段宏斌，他挺著比三年前更加肥碩的大肚子，像個十月懷胎的孕婦，一搖三晃地在教室里走來走去，金絲眼睛在教室里反著明亮的光，似乎就像是在說他在那里具有絕對的權(quán)威似的。
幾個搗蛋的學(xué)生趁他走過的瞬間，相互扔著紙條，有的捂著嘴偷笑，有的則不停地回頭去看段宏斌的動靜，眼睛里閃爍著莫名的光芒。
這些家伙，跟我們那時候也差不多嘛！我心里感慨一句，不由想起了三年前的時候，我們那時候其實(shí)也跟他們一樣，對段宏斌照本宣科的講課不屑一顧，甚至有幾個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整合了一本段宏斌語錄來搞笑。
在我眼里，段宏斌是不學(xué)無術(shù)的，一個連綴學(xué)和輟學(xué)都分不出來的文科老師，我真懷疑他是怎么進(jìn)入身為名校的二高的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在教室外聽了不到五分鐘，我就聽到段宏斌念了兩次錯別字，被學(xué)生們毫不留情地指了出來。然后就是段宏斌不滿的嘀咕：“你們這些學(xué)生真是的，好好聽著就是了，人非圣賢孰能無過，我也是人，念錯幾個字很奇怪嗎？”
我搖了搖頭，暗道段宏斌還是這樣不學(xué)無術(shù)又死不認(rèn)錯，這樣的老師，真是誤人子弟。
不過這都跟我無關(guān)了，看到段宏斌的那一瞬間，我對二高的懷念就被厭惡完全取代，段宏斌給我留下的心理的創(chuàng)傷，至今沒能完全愈合。
我記得王梅芳的兒子還是在高一，那應(yīng)該是在新教學(xué)樓了？我搖著頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)教室背后的角落里，正有一個嬌小的身影怯生生地看著我，與我的目光相撞，她急忙收回了目光，躲到了樹后。
看到她莫名其妙的舉動，我心里卻陡然升起一股不安來，三年過去了，她的模樣竟然一點(diǎn)沒變，但是她為什么要躲在這里？