“野豬不吃人,但它們咬人,可以把你咬死的。”
“那也咬的是我,不是你,我都不擔(dān)心,你擔(dān)心什么?”
“我不是擔(dān)心你,是不準(zhǔn)你在這里。”
“那你準(zhǔn)我在哪里?”
“當(dāng)然在宿舍里,睡覺。”
“你有這個(gè)權(quán)力嗎?”
“當(dāng)然有。”
“憑什么?”
“就憑剛才那個(gè)火球,當(dāng)然還有更多的東西,不用多說,你懂的。”
我覺得跟他磨嘴皮子也沒什么意思。既然他聲稱要監(jiān)督我,自然就是干擾我,這一步遲早要來。
我問道:“杜大保,打開天窗說亮話,這次你來大學(xué),是受濟(jì)天長老指派,還是你自己主動(dòng)的?”
“這很重要嗎?你何必問那么清楚?”他虛晃一槍。
“你就照直說,為什么吞吞吐吐?”
“好吧,你如果非要知道不可,那我就直說了,是我自己要來的。”
“我跟你遠(yuǎn)日無仇近日無怨,你為什么要像鬼一樣總盯著我,干涉我的行動(dòng)?”
“已經(jīng)說過了,我來這里有兩個(gè)目的,一是保護(hù)我的妹妹不受壞蛋欺負(fù),二就是監(jiān)督你,不讓你做不應(yīng)該做的事。”
“你說要保護(hù)你妹妹,雖然聽起來有點(diǎn)可笑,但我不管,悉聽尊便,但你說要監(jiān)督我,簡直是強(qiáng)詞奪理,你有什么資格監(jiān)督我?也有什么理由監(jiān)督我?任何沒有理由強(qiáng)加給別人的行為都是耍流氓。”我憤憤地說。
“隨你怎么罵吧,反正我不許你在這里練功!”他喝道。
總算將實(shí)話說出來了。
“你是干涉我練功?”
“沒錯(cuò),不許你練功。”
“你是擔(dān)心我的功夫練得好了,會(huì)找你算賬吧?”我冷笑道,“你還是挺擔(dān)心你那點(diǎn)本事,太小兒科,恐怕抗不住我的反擊吧。就算弄得出一顆火球來,也未必可以保持長勝,說不定明天就被我破解了,然后把你揍成豬頭。”
這幾句話明顯戳到他的痛點(diǎn)了,他的聲音一下子大了:“別再嚕哩嚕嗦了,快點(diǎn)回去,從明天開始也不許你再夜里到這里練功,聽見了嗎?”
“我要是不聽呢?”
“后果很嚴(yán)重。”
“那我倒想看看,究竟是什么后果。”
不過我很清楚,今夜是休想再練下去了,既然這廝都來了,只要我不走,他是不會(huì)先走的,可能要鬧到天亮,直到我不得不回校園為止。
我還是回去算了,跟這種豬貨真的沒辦法爭論,你跟他講道理,他跟你耍無賴,你跟他耍無賴,他比你更無賴,惡性循環(huán),他可以明天不上班,但我不能明天不上課,只能妥協(xié)了。
其實(shí)這只是一個(gè)開始,我知道這份麻煩會(huì)不斷了。第二天夜里我正想去山里,他就在校門口等著,把我堵住,不許我去山里。
如果我當(dāng)場發(fā)飚,事情就會(huì)驚動(dòng)校方,讓我在學(xué)校受人注目,以后的行動(dòng)就會(huì)受到限止,很不利。所以我只能忍氣吞聲,不去就不去了。
但這樣下去總不是個(gè)頭哇,我是總要夜里練功的,但不能在宿舍里練,也無法在校園里,如果三更半夜我呆在哪個(gè)角落里練功,萬一被保安發(fā)現(xiàn)了又說不清了,那樣的環(huán)境不可能讓我有效地練,只能去校外的山里。
但杜大保是必定要阻礙我的,他的目的很明確,不讓我通過練習(xí)提高功法能力。他放著專科學(xué)校不上而跑來我們大學(xué)城做快遞員,就只有這個(gè)目的。既然他是專業(yè)阻止我,怎么可能放過我?
妥協(xié)其實(shí)沒用,跟他的爭斗免不了。只有把他打敗了打疼了,他才會(huì)落荒而逃,乖乖離開。
在打架之前,我想先聽聽蓉香的意見,如果她能出面說服哥哥回去,這件事也就和平解決,不勞我動(dòng)手動(dòng)腳了,只怕她是站在哥哥一邊的。
不管怎樣,我還是要試一試。
我拿出手機(jī)打蓉香的電話。
電話打通后,里面?zhèn)鱽砣叵憷淠穆曇簦骸耙估锎蛭沂謾C(jī)干嗎?是不是打錯(cuò)了?”
“我想找你談?wù)劇!蔽议_門見山,也顯得比較嚴(yán)肅。
“談什么?”
“杜大保。”也不說你哥哥,直接說杜大保。
她似乎早就料到了,問道:“他找你了吧?”
“是的,已經(jīng)兩次了。”
“你是不是想叫我勸勸他,不要找你干涉了,對(duì)不對(duì)?”她也是直截了當(dāng)。
看來她早就知道全部的過程。
“你既然都知道,那我也不需要詳細(xì)介紹了吧。你說說,杜大保是不是有點(diǎn)莫名其妙?”
“什么莫名其妙?”
“你不是知道了嗎?”
“我是猜的,具體是什么情況,我不知道。也不想知道。”她的口氣就是這么冷。
但我還得說下去。“蓉香,我理解你現(xiàn)在的心情,但我希望你冷靜點(diǎn),不要被表面現(xiàn)象所蒙蔽了,要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)……”
“你是說我現(xiàn)在不冷靜,很沖動(dòng)嗎?我告訴你,自從你拜了張忌陽為師后,我就冷靜得很,太冷靜了,連全身的血都冷得要凍住了。我這才知道什么叫透過現(xiàn)象看本質(zhì),我現(xiàn)在看你不就是透過表象看本質(zhì)嗎?你要我還冷靜到零下幾度?要我看透你哪一層本質(zhì)?”
我嘆息了一下,一時(shí)不知怎么說。
她也沒吭聲,只有極力控制的急促呼吸聲傳過來。
說要冷靜,其實(shí)她一點(diǎn)不冷靜。
也難怪啊,在她眼里,曾經(jīng)那么可靠又可愛的邢小蒙,竟然成了惡道士張忌陽的徒弟,徹底顛覆了她對(duì)我的美好期望,今天她能接我的電話不馬上掐斷,已經(jīng)算是賣我面子了。
我在不暴露自己真實(shí)意圖的情況下,怎么才能讓她幫我著想一下呢,其實(shí)真的不太可能,她已經(jīng)不信任我,不會(huì)替我說話的。但我還是要試一試。
我硬著頭皮說道:“蓉香,你能不能勸勸你哥哥,叫他不要再來隨便打擾我?”
“不行,我無能為力。”
“這樣下去不行啊,會(huì)弄出事來的。”
她明顯愣了愣,停頓一下,問道:“你什么意思?”
“我是說,凡事有個(gè)度,如果過了這個(gè)度,即使是泥菩薩恐怕也吃不牢。有句話,忍耐是有限度的。你懂的。”
“你要跟他打架?”
“不是我要跟他打,只怕是他主動(dòng)挑起戰(zhàn)爭。”
“那你會(huì)怎么做?”
“我不正擔(dān)心嗎?一旦開打,兩虎相爭必有傷,你希望我們誰受傷?肯定不希望吧。”
“大保是我哥哥,我當(dāng)然不希望他受傷。”
“好,我明白,如果我受傷,你是不會(huì)在意的。但如果真打起來,你能保證受傷的只是我,而不是杜大保嗎?你能保證我們的開打只是象征性,而不是你死我活嗎?”
她好像倒吸一口涼氣:“什么叫你死我活?”
“杜大保肯定要?dú)⒘宋遥獨(dú)⑽遥也幌虢o他殺,我要正當(dāng)防衛(wèi),然而鬼知道我的防衛(wèi)會(huì)不會(huì)過當(dāng)了,別一不小心,把他給……”我故意到這里剎住,下面的話留給她去琢磨。
果然她很緊張了,好一陣沒有說話。
“喂,你說話呀,為什么沉默?”我以為機(jī)會(huì)來了,只要她顧慮杜大保的生命安危,就一定緊張,下決心要?jiǎng)褡瓒糯蟊?duì)我的騷擾了。
誰知隔了一會(huì),卻傳來她堅(jiān)硬的聲音:“不要嚇唬我,這件事是你跟杜大寶之間的事,與我無關(guān)。我不能確定他的行為是不是在為民除害,如果他是正義的,我為什么要阻攔他?”
我?guī)缀跻獣灹耍叵愕倪壿嬕呀?jīng)到達(dá)荒謬的程度,為民除害的句子都用出來了,真把我當(dāng)成一害了?可我根本沒有害過誰。
“什么叫為民除害?我害過誰了?說話要有證據(jù)哪。”我表示委屈。
她大聲喝道:“與仇敵握手言歡,甚至認(rèn)賊作父,你都加入了惡道的門里,不就是想做個(gè)惡人嗎?張忌陽攫取女孩子的靈魂,壞事做絕,不是巨害嗎?你還想為自己洗白?沒人相信你!”
我遲疑一下說道:“照你這么說,你支持杜大保向我開戰(zhàn)?”
“我說過那是你們之間的事,我不想過問,也不作評(píng)論。但你要記住,如果你把他傷了,我會(huì)更恨你!”
話到這里電話掐斷。
看來我不能跟杜大保真打,如果打出事來,我被他傷了,我得不到一點(diǎn)同情,甚至還會(huì)被說成受到了應(yīng)有的懲罰,杜大保倒成了教訓(xùn)我這個(gè)惡人的英雄。而如果我把他打垮了,又受到蓉香和白瑤的鄙視。
進(jìn)退兩難哈。
盤桓一番后,我決定打退堂鼓。
咱惹不起還躲不起嗎?干脆我走人不行嗎?
第二天上午,我就去找班主任請(qǐng)假。我說我身體不好,想請(qǐng)假一段時(shí)間。
班主任是一位中年女人,她用懷疑的目光看了看我,問道:“你有什么病啊?看上去身體那么棒,怎么可能不好?”
“我有高血壓!”我胡謅道。
“什么高血壓?你還20歲,怎么就犯高血壓了?根本就是亂說嘛。”
“不是不是,我說的是高血糖。”
“高血糖?”
“不不,高血脂……”
“不管是高血糖還是高血脂,都不算病,只要你平時(shí)注意飲食科學(xué),少吃葷菜多吃瓜果疏菜就行了,何必要請(qǐng)假去休養(yǎng)?我看你是犯了懶病了吧,越想懶散休養(yǎng),三高反而越來找你。你還是繼續(xù)在校就讀,早上嘛好好鍛煉,中飯晚飯盡量不吃太飽,最好先戒一段時(shí)間的油膩食品,以吃素為主,這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期,我保證你的三高癥狀都消失。”
我看著她保養(yǎng)得很好的臉問道:“老師你怎么知道這么多?”
她笑了起來:“這種普通的養(yǎng)生知識(shí),現(xiàn)在連小學(xué)生都懂吧,我怎么會(huì)不懂呢。”
“老師過去得過三高,是堅(jiān)持鍛煉和吃素,艱苦努力才把三高降下來的對(duì)吧?”