第64章 提前到來(lái)的離別
鄒光明這次不僅是陪曹文宣來(lái)，他本身也帶著任務(wù)。大家伙熱鬧了這么半天，張潮都還沒(méi)有收到魯院的錄取通知書(shū)呢。
鄒光明先把曹文宣、于華都趕到一邊去，自己?jiǎn)为?dú)和張潮了溝通了幾句，講了魯院對(duì)他的重視。
張潮自然很感激。如果說(shuō)他的作品，幫他跨過(guò)了最難的那個(gè)門檻，那魯院中青年作家高研班的學(xué)員身份，就是開(kāi)門的鑰匙，缺一不可。
他自然不會(huì)拒絕這樣的善意。
鄒光明從隨身攜帶的公文包里，掏出一個(gè)信封，交給了張潮。張潮打開(kāi)來(lái)，是一張?zhí)ь^為“魯迅文學(xué)院”的專用信箋紙，上面寫(xiě)著：
【張潮先生/女士
你已經(jīng)被我院錄取為第三屆中青年作家高級(jí)研討班學(xué)員，請(qǐng)憑本通知書(shū)于2004年6月20日（星期日）到我院報(bào)到，6月21日（星期一）參加開(kāi)學(xué)典禮。
……】
落款加蓋了院長(zhǎng)張建的私章和魯院的公章。
鄒光明笑道：“通知書(shū)早就打好了，但既怕影響你高考，也怕你們年輕人太有個(gè)性，就一直沒(méi)寄過(guò)來(lái)。張?jiān)洪L(zhǎng)特地讓我來(lái)看看你。今天不是老曹拉著我來(lái)，這幾天我也要來(lái)的。”
張潮自然是向鄒光明和魯院表達(dá)了感謝。
鄒光明感慨道：“你是我們魯院有史以來(lái)最年輕的學(xué)員。但破格錄取你，不僅僅是因?yàn)楦蹗u大學(xué)，也是因?yàn)槲覀凈斣翰幌脒z漏任何一顆明珠。你的寫(xiě)作天賦毋庸置疑，但是如果沒(méi)有接受高等教育，那也是一種遺憾。
我們魯院做出這個(gè)決定，也是冒了很大風(fēng)險(xiǎn)，頂住了很大壓力。你一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)……”
張潮回到家時(shí)，天色已經(jīng)昏暗。
父母都在焦急地等待，一見(jiàn)到張潮，就迫不及待地問(wèn)：“你到底要去哪所學(xué)校？”
“都……都去。”
“什么意思？都去？”
張潮掏出了魯院的錄取通知書(shū)，把前因后果一講，父母也懵了。一個(gè)學(xué)生，哪有同時(shí)讀本科和研究生的道理。
這絕對(duì)是個(gè)政策漏洞啊！
張潮母親擔(dān)心地問(wèn)道：“到時(shí)候不會(huì)不認(rèn)賬吧？”
張潮寬慰道：“應(yīng)該不至于。再說(shuō)了，不讓同時(shí)，也至少能留下一個(gè)吧？不管留哪個(gè)，都挺好。”
張潮父親想得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)，意味深長(zhǎng)地道：“‘天予不取，必受其咎。’但眾譽(yù)加身，也等于眾謗加身。你選擇了這條路，后面就像是登山，一步一重天，再?zèng)]有退路了。”
張潮點(diǎn)點(diǎn)頭，正要說(shuō)什么，捧著通知書(shū)正看的母親卻驚叫了一聲道：
“誒，6月20日?qǐng)?bào)到？不是只有一個(gè)多星期了嗎？”
接下來(lái)的一周，張潮一家都陷入了忙碌的準(zhǔn)備當(dāng)中。雖然張潮一再說(shuō)不要那么麻煩，很多東西可以到了燕京以后再買，但是母親哪里會(huì)聽(tīng)，仍然給他塞了滿滿3個(gè)大行李箱和1個(gè)大背包的衣服和生活用品。
張潮則抽了空，去和朋友們做了告別。
第一個(gè)找的，是陳歡。雖然重生以后，張潮就漸漸與他分道揚(yáng)鑣，但是對(duì)于這個(gè)高中時(shí)代的好朋友，他內(nèi)心仍然有情誼在。
兩人又一起抱著球，去縣體育館，痛痛快快地打了幾場(chǎng)3V3。
最后一球，陳歡妙傳籃下，張潮穩(wěn)穩(wěn)接住球，一個(gè)反手的勾射，皮球輕松地打板入框。
“贏了！不打了！”陳歡收了球，兩人各買了瓶汽水，一邊往家里走，一邊聊著天。
到了分別的路口，陳歡拍了拍張潮的肩膀，說(shuō)了聲：“兄弟，保重！”
張潮和他緊緊擁抱了一下，道：“兄弟，保重！”
兩人的身影，各自消散在夕陽(yáng)里。
第二個(gè)找的，是蘭婷，順便把那個(gè)索尼的筆記本電腦拿去還了她。
聽(tīng)說(shuō)張潮很快就要去燕京了，蘭婷驚訝，又有些失落。
“燕京啊……好遠(yuǎn)哪……”、
“你志愿報(bào)了哪里？”
“我這次估的分報(bào)燕京的好學(xué)校不太夠，可能會(huì)往下滑一點(diǎn)。所以家里讓報(bào)了本省的廈大，還有粵省的中大。”
“也挺好的。”
“可是……”
蘭婷心中微澀，沉默不語(yǔ)。
張潮心有所感，同樣不再說(shuō)話。
過(guò)了好一會(huì)兒，還是蘭婷先開(kāi)口了，她道：“那天在登云路，你和我說(shuō)的話，我都還記得，我也不會(huì)放下手中的筆的。總有一天，你也會(huì)看到我，看到我的名字，就像我一次次看到你，看到你的名字一樣。”
“好，一言為定！”
“一言為定！”
6◇9◇書(shū)◇吧
“這次要拉鉤嗎？”
“幼不幼稚啊……還是拉一下吧”
第三個(gè)找的，是宋詩(shī)語(yǔ)。這個(gè)原本與他沒(méi)有交集，卻在重生后人生軌跡不時(shí)交錯(cuò)的女孩。
宋詩(shī)語(yǔ)的藝考成績(jī)是今年央音的前十名，而她的文化課向來(lái)不差，所以她今年應(yīng)該也會(huì)去燕京，入學(xué)央音。
宋詩(shī)語(yǔ)仍然是清清冷冷的，情緒上似乎沒(méi)有什么波動(dòng)。
張潮和她聊了一會(huì)兒天，就走了，臨走前開(kāi)玩笑道：“我是先頭部隊(duì)，先去燕京探探敵情。你到了燕京告訴我一聲，到時(shí)候我?guī)愫煤霉涔洹！?
宋詩(shī)語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，微微露出了笑意。
只是晚上練琴的時(shí)候，不知怎的，心不在焉，彈錯(cuò)了好幾個(gè)音。
最后一個(gè)找的，是張婷。
“婷美”老師依舊美麗優(yōu)雅，她早就聽(tīng)說(shuō)了張潮被“雙錄取”的事，只是現(xiàn)在各方面還不讓聲張。
張潮內(nèi)心是十分感激她對(duì)自己的照顧的。“提分組”小教室能有電腦、有網(wǎng)絡(luò)，為他提供了一個(gè)方便的創(chuàng)作環(huán)境，雖然張婷從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)，但是張潮卻知道是她幫自己爭(zhēng)取的。
張婷也十分欣慰，從教十年，能帶出張潮這樣一個(gè)學(xué)生，幾乎是每個(gè)語(yǔ)文老師的夢(mèng)想了。
離開(kāi)前張潮道：“張老師，這次我的語(yǔ)文成績(jī)，你就瞧好吧！”
6月15日，張潮父母在縣里的大酒樓，擺了兩桌，低調(diào)宴請(qǐng)了校領(lǐng)導(dǎo)和張潮的科任老師。
算是一種儀式吧。張潮也挺感謝這段時(shí)間學(xué)校給自己提供的便利的——雖然是帶著KPI的。
6月17日上午，張潮就帶著精簡(jiǎn)后只剩1箱1包的行李，提前出發(fā)，搭飛機(jī)去了燕京。
這次他同樣沒(méi)有讓父母陪同，說(shuō)到了燕京還要拜會(huì)一些朋友，處理一些事情，所以去魯院報(bào)到前都會(huì)住酒店，讓他們放心。
歷經(jīng)這么多，張潮父母也知道兒子長(zhǎng)大了，能處理好這些事，也就沒(méi)有勉強(qiáng)，只是交代一定要定期打電話回來(lái)，不要讓家里人擔(dān)心。
望著飛機(jī)窗外，越來(lái)越小的福海，漸漸被白云覆蓋，再也看不見(jiàn)一點(diǎn)那海山相連的景色，張潮內(nèi)心難以抑制的傷感與豪情一同涌起。
自己的人生，要開(kāi)啟新的旅途了！