“不是精神力實(shí)體化,是精神實(shí)體化。網(wǎng)”柏因糾正,“類似于伴生靈,你也可以理解為它們精神分裂,有雙重貓格。”
沈灼:我第一次聽說精神體還能這么理解的。
記錄之書:可見你孤陋寡聞。
莫淙爍:還蠻有道理的。你還記得嗎,歷史課上學(xué)過,最早天賜者出現(xiàn)的時(shí)候,他們與精神體的交流,由于旁人看不見精神體,都以為他們瘋了,那個(gè)時(shí)候就有把天賜者當(dāng)做多重人格對(duì)待的記錄。
沈灼:
記錄之書:你怎么會(huì)以為他的歷史課聽進(jìn)腦子里了就連你們倆精神交融共享記憶時(shí)他也是把這部分記憶直接扔垃圾桶的。
沈灼:有你什么事啊再聒噪我撕了你。
記錄之書給自己加了把鎖。
柏園:“什么說法都好啦,不究細(xì)節(jié),反正,確實(shí)是有吧好奇怪,雖然能感覺到那部分精神凝結(jié)成了實(shí)體,但是居然看不見,它們只是剛剛中級(jí)哎。”
柏因不以為意:“這有什么好奇怪的天生自帶的能力,總有那么些特殊之處。比我們?nèi)跣〔⒉灰馕吨裁炊急任覀儾睢2贿^小貓自帶的東西,不是小魚就是毛絨球吧,也沒什么好探究的。重點(diǎn)是,你到底什么時(shí)候才走”
柏園幽怨:“你也嫌我和寶寶煩”
柏因:“不,我單純嫌你煩。”
柏園連忙道:“那寶寶留下你帶,我回去看看你姐夫怎么樣了。”
柏因:“有時(shí)候我真奇怪,從小到大,我居然能忍你這么多年而沒有打死你。”
柏園:“你打過。”
柏因:“沒打死也算打”
柏園摸了摸自己的臉,想起弟弟以前兇殘暴揍她的樣子,這小子還毫無(wú)風(fēng)度地專打臉。這么說來(lái),近些年小因確實(shí)脾氣好了很多,都能養(yǎng)貓了,被貓撓也不生氣還顧著不讓貓受傷也許是因?yàn)楸绕鹚@個(gè)姐姐來(lái),傲嬌的貓咪還挺討人喜歡的。
想到此,柏園訥訥:“那,那”
柏因不耐煩:“別那啊這的,要走趕緊滾。”
柏園:“寶寶”
柏因:“他可以留下。”
柏園高興地蹦起來(lái),趁著弟弟沒改變主意,飛奔著就離開了。
“”柏因嘆氣,瞥見兩貓直直看著他仿佛看笑話的眼神,笑著屈指在貓身邊一彈
沈灼二人和幻坎眼睜睜看著大黑被彈得滾成了一顆球,從桌上滾到了椅子上滾到了地毯上一直撞到了沙發(fā)腳上才暈頭轉(zhuǎn)向地停下來(lái),然后消失回到了沈灼的精神海中。
柏因用的勁很巧,沒有傷到大黑分毫,但就是讓它團(tuán)成一團(tuán)抵抗不了地一直滾,直到大黑從物質(zhì)世界消失柏因才滿意似的說:“果然是毛絨球,貓的愛寵。”
沈灼難得地對(duì)自己的精神體表示了關(guān)懷,還健在嗎
大黑:暈,想吐。
沈灼:逗我呢,四級(jí)精神體被轉(zhuǎn)暈了
大黑:轉(zhuǎn)的時(shí)候有等級(jí)壓制啊蠢材,不然我怎么會(huì)自己停不下來(lái)等級(jí)壓制
沈灼安靜。
這個(gè)時(shí)候柏因又盯上了幻坎,嘴里說著:“這一個(gè)有點(diǎn)小,不太好下手啊”
幻坎嚇得立刻躲進(jìn)精神海。
柏因遺憾似的嘆氣:“給個(gè)機(jī)會(huì)嘛。”
莫淙爍:你說,他到底是憑什么來(lái)感應(yīng)精神體的剛才柏園說他們看不見精神體,而在精神體方面五感是同一層次的感知方式,所以在精神體沒有刻意掩飾或者無(wú)法掩飾的情況下,看不見就應(yīng)該聽不見、聞不到、摸不到,那么他是憑什么與精神體發(fā)生交互的精神力可是他們的精神力似乎跟我們的不太一樣,導(dǎo)致即使他們的精神力強(qiáng)于我們,也誕生不了精神體,同時(shí)也不能直接與精神體產(chǎn)生互動(dòng)。
沈灼:我覺得這不值得奇怪,畢竟他們連我們其實(shí)是人都沒發(fā)現(xiàn),可見再多的等級(jí)差,在時(shí)空壁壘面前也是有局限的。
莫淙爍:對(duì)呢,我的伴生空間也是,照理說,這么天塹一般的等級(jí)差,他看我的伴生空間應(yīng)該一目了然,瞬間都可以列張物品清單出來(lái),可是他顯然根本沒察覺我有伴生空間,否則光看里面的東西他就應(yīng)該知道我們不是貓。
在柏因家適應(yīng)了一段時(shí)間后,沈灼二人試探著走出了屋子,外面的世界很不適宜生存。
孩子們踢球可以直接砸毀一棟房子,不過別擔(dān)心,出不了人命,房子毀了后,里面的人拍拍灰塵就從廢墟里出來(lái)罵街:“踢球不會(huì)去球場(chǎng)啊作死的小混蛋,敢拆房你們倒是出來(lái)認(rèn)錯(cuò)啊”
有人不服:“是你的房子太爛了吧一點(diǎn)防御都不加。”
“我樂意。我的房子加不加防御還需要你指點(diǎn)嗎”
“大不了我們給你重建咯。”
“建,馬上建,別光說。”
一群孩子就控制著廢墟飛快地還原房子,碎掉的墻、破裂的樓梯、塌成一張餅的家具一一還原,直到整棟房子回歸原狀。
“別急著走,”房子主人說,“等我檢查完了。”
孩子們?cè)谒砗笞龉砟槪止局?
“真小氣。”
“明明就是故意找茬。”
“球還沒還我們。”
沈灼二人繞過街坊糾紛,在綠化帶中穿行,但很快就被熊孩子發(fā)現(xiàn)。
“啊,貓貓”
“好漂亮,快抓住”
“攔住,藤蔓網(wǎng)。”
“用火,動(dòng)物都怕火。”
“不行啦,會(huì)燒傷,就不漂亮了。”
“用水,冰,快凍住”
一群最低都有五級(jí)的熊孩子對(duì)兩只貓圍追堵截,沈灼二人簡(jiǎn)直不敢想如果被這群沒輕沒重的熊孩子抓住,等待他們的會(huì)是什么下場(chǎng)。可是,有些事情不是你想要拒絕就真能拒絕的,以二人低微的實(shí)力,熊孩子們毫無(wú)條理的圍堵雖然給他們留下了躲閃的空隙,但是還不足以讓他們逃出生天,只能盡量減少受傷。
幸好,柏因及時(shí)出現(xiàn),拯救了二人的小命。
“這是我家的貓哦,別欺負(fù)它們了。”柏因一手就將兩只快速奔跑的貓咪挽了起來(lái),笑瞇瞇地對(duì)孩子們。
孩子們很失望:“柏叔叔,讓我們玩一會(huì)兒吧,我們會(huì)很小心的。”
“不行呢。”柏因彎下身子給他們看懷中的貓,“看,它們都流血了。”
“呀,快帶貓咪去看醫(yī)生。”一個(gè)孩子連忙說。
“是我們剛才造成的嗎”另一個(gè)孩子還在疑惑,“可是我們沒有攻擊啊。”
“對(duì)啊,我們沒有攻擊的,”他的同伴附和,“我們只是堵它們、抓它們而已。”
柏因:“它們特別地弱,所以一些不是攻擊的攻擊也會(huì)弄傷它們。比如,藤蔓上的刺。”
“那么軟的刺”孩子驚呼。
“是啊,所以說,對(duì)待小動(dòng)物應(yīng)該更小心些才好。”柏因說,“好了,我?guī)鼈內(nèi)タ瘁t(yī)生了,等它們好了后,再讓它們和你們玩。”
“好的,柏叔叔。”
沈灼蔫頭耷腦地趴在柏因的手臂上,莫淙爍舔著他的傷口魔力造成的傷必須先清除傷口中附上的魔力才能治愈傷口,而沈灼身上的傷的魔力等級(jí)全部高于莫淙爍的等級(jí),所以他清理起來(lái)非常吃力,只能盡量減輕沈灼的疼痛。
沒關(guān)系啦,都是擦傷,也沒多痛。沈灼安慰道,這些小鬼確實(shí)主觀上并沒想傷害我們。只不過,熊孩子這種生物,主觀上想什么另說,實(shí)際上就是殺傷力巨大。
我都快被這個(gè)世界打擊得懷疑自我存在價(jià)值了。莫淙爍嘆著氣,繼續(xù)舔舔舔,順便把自己身上沒有沾染別人魔力的真擦傷給治了。
在躲閃的過程中,莫淙爍也難免受了些傷,沈灼自然會(huì)全力保護(hù)莫淙爍,但是他不可能在面對(duì)強(qiáng)于兩人的敵人時(shí)還將莫淙爍保護(hù)得毫發(fā)無(wú)損。實(shí)際上,那也并非第一要?jiǎng)?wù),最重要的是能夠戰(zhàn)勝敵人或者成功逃走。
一人不惜重傷只為了另一人連個(gè)擦傷都沒有,或者犧牲一人保全另一人,這種事情他們不做,他們要的是同生共死百分百契合正常來(lái)說也沒法死了一個(gè)好好活下去另一個(gè)。
當(dāng)然,由于哨兵主修身體,所以論身體傷勢(shì)的重與輕,肯定是哨兵的重、向?qū)У妮p,這是因?yàn)橥壬眢w傷勢(shì)對(duì)向?qū)У挠绊懜蟮枚啵瑸榱吮3謶?zhàn)力,自然不可能讓向?qū)?yōu)先承受身體傷害,就像,也不可能讓哨兵去優(yōu)先承受精神傷害一樣。
柏因并沒有帶兩只貓去寵物診所,他走出熊孩子們的視線后,便脫下了外套鋪在地上,然后將兩只貓放在了外套上。替沈灼貓將傷口中的魔力都拔除,然后他對(duì)莫淙爍貓說:“好了,長(zhǎng)毛,交給你了,剩下的部分不可能有醫(yī)生做得比你更好。”
莫淙爍沒有遲疑,立刻調(diào)動(dòng)水系將沈灼的傷口全部治愈,沒有半點(diǎn)隱藏,除了身體依然是貓形態(tài)外,他的治療技能完全體現(xiàn)出了一個(gè)博雅人類四級(jí)水系魔法師應(yīng)有的水準(zhǔn)。
柏因只是笑瞇瞇地看著,仿若一只貓表現(xiàn)出如此技巧性的魔力運(yùn)用理所應(yīng)當(dāng),雖然理論上說,這是不可能的。博雅的貓不可能,這個(gè)失衡世界的貓更不可能。
在沈灼二人和禹棉的設(shè)定中,失衡世界是一個(gè)高魔法世界這里的魔法是廣義上的,即不僅包括魔法師的魔法,也不止是藥劑、符文、煉金等魔法類職業(yè),還包括鑄造、劍術(shù)等體術(shù)類魔法表現(xiàn)這個(gè)世界人人都具有天生的強(qiáng)大魔力,強(qiáng)大到毫無(wú)敵手,既沒有魔物這種大眾公敵,也沒有其他智慧生物與人類爭(zhēng)奪資源,人類以碾壓的實(shí)力傲然立于這個(gè)世界的食物鏈頂端。cc2907201