第55章 李治遠不如那廝 次日上午。
李世民坐在桌案邊，平淡的臉上看不出什么表情。
他最小的嫡子、晉王李治恭恭敬敬地跪坐在他面前，陪著的還有嫡女、晉陽公主李明達。
這對兄妹常住立政殿，打小關系就好。
“有件國事，吾想與你們商量商量。”李世民道。
李治頓時誠惶誠恐：
“兒臣只有一些愚見而已，君父若能參考便是兒臣的大幸。”
經受大儒的教育，兒子在面上還是做到位的。
李世民的手指彈著桌面：
“吾想廣開官學，提升民間的教養。
“對確難辦學的偏遠地區，也想以贈書的形式，向當地百姓傳播圣人的教誨。你們覺得如何呀？”
“好呀好呀！這樣窮人的孩子也有機會讀書做官啦！”李明達嘰嘰喳喳地說。
李治則沉穩許多，先一頓首，道：
“父皇仁德，可以比肩漢文帝，是天下百姓的幸運啊。”
漢文帝是封建帝王的樣板，也是李世民的偶像。
然而李世民并沒有多高興，手指也不彈桌面了，等著李治說出那個“但”。
“但是這辦法耗資無數，恐怕收效卻甚微。”李治果然是欲抑先揚的套路：
“山野之民資質低劣，朝廷就算耐心從頭教化，也難有什么進展。
“而且他們半吊子的知識學得多了，難免心中浮躁，不安分種田生產。
“孔子曾說，民可使由之，不可使知之，就是此意。”
李世民又問：“百姓不識字，那誰來參加科舉呢？”
“自然是士族大家。”李治侃侃而談：
“他們的學問傳承自春秋秦漢，有德、不貪，可以為官。
“既然有現成的官吏人選，陛下又何必勞民傷財，從頭培養呢？”
李明達撅起小嘴巴：
“可這樣對平民百姓來說，是不是太不公平了。”
李治無奈地對天真的妹妹笑笑：
“這就是治國。”
李世民不置可否。
這時宦官來報，長孫無忌求見。
“你們先回吧。”李世民召來大伴：
“讓阿史那結社率送他們回去。”
趁著等保鏢的短暫時間，李治隨口一問：
“父皇，兒臣的老師許敬宗先生去那兒了？”
李世民也隨口回答：
“去洪州了。”
“哦，因何罪被貶呢？”
“四年前在你母后的葬禮上發笑。”
“哦。”
李治不吱聲了。
這種比先邁左腳更扯淡的貶謫理由，他可不敢細究。
這時，一個不戴頭盔、披肩散發的突厥將軍上殿，不標準地拱了拱手：
“陛下。”
阿史那結社率，突厥降將，接任韋待價的右監門衛將軍一職。
因為某位殿下的緣故，他抓小孩兒的能力突飛猛進。
順理成章地成為了護送未成年皇子的專職保鏢。
“把晉王和晉陽公主送回立政殿。”李世民吩咐。
“是！”
兩個孩子乖巧地跟在高大粗獷的突厥漢子身后，在門口遇到了候著的長孫無忌，恭恭敬敬地行禮：
“舅舅。”
“好外甥。”
長孫無忌疼愛地拍拍他倆的腦袋，抱著一摞文章上殿。
“陛下。”
李世民向他微微頷首：
“什么事？”
“陛下，臣有一要事上奏。”
長孫無忌恭敬地說：
“群臣進諫，陛下在高昌國故土設立西州欠考慮。
“請求陛下收回成命，改設西昌州。”
嘖……李世民咂了咂嘴。
群臣不但在是否攻打高昌、如何處置高昌功臣的事情上，與他作對。
連如何處置高昌，都要斗一斗法了嗎？
西州與西昌州，一字之差，謬之千里。
西州是州縣制，代表唐王朝將高昌故土直接納入中央管轄，制度與中原無異。
而西昌州是羈縻州。
唐朝只是名義屬國，唐皇帝只是共主，實際上仍由當地土人自主治理。
不消說，這又是士族和國家利益不一致而導致的對抗——
李世民要求中央直管西州，以保護絲綢之路暢通，并防御在西北方虎視眈眈的西突厥。 但士族不這么認為。
他們覺得直接管理西域不合算，太費錢了。
其中隱藏的含義是：
這些中原的上流人家，不可能去兼并遠在千里之外的土地。
既然不能為我所用，那么朝廷又何必浪費金錢和精力，千辛萬苦地去治理？
至于商貿是否暢通。
那是商人的事情，與他們這些地主何干？
“朕……知道了。此事再議。”李世民悶聲道。
看著長孫無忌懷里的一堆文章，他忍不住好奇地問：
“你抱著的這些是什么？群臣的血書？”
長孫無忌聽出了妹夫的不悅，小心翼翼地說：
“呃……是那些孩子們寫的檢討書。您昨天交代的，要親自審閱。”
“哦，放那里吧。”李世民無精打采地指指桌子。
長孫無忌拱手，七上八下地退下了。
李世民郁悶地坐在龍榻上。
沒想到，李孝恭的死會引發這一串連鎖反應。
士族出身的文臣們，越來越明著和他唱反調了。
如果是為了國家大事直言進諫，還則罷了。
問題是，那些家伙未必立場端正。
奏折里或多或少都摻雜著家族私心。
不愧是傳承千百年的大族，生存有道啊。
這股歪風是該剎剎。
可打斷士族的骨頭，連著皇權的筋。
該怎么精準地敲打他們呢……
“呼……”
李世民苦惱地嘆氣，覺得自己就像個和面師傅。
水不能多了，也不能少了。
而且，李治的表現也讓他難以理智。
這屁股已經大半邊坐到士族那一方了。
就這樣子，以后還怎么當好晉王，拱衛他的太子哥哥？
著實讓人失望透頂！
是被世家大儒教壞了啊！
李世民有點后悔。
李治的性格太乖寶寶了，老師說什么就信什么。
早知道有些士族會在皇族教育里塞私貨，把皇族后代按照他們的意圖引導。
在老師的選擇上，就應該更謹慎才是！
與其學到錯誤的知識，還不如不學。
就像某個……不，某群整天不上課，天天泡在大街上的熊孩子那樣……
想到這里，李世民的目光不由得望向了桌案。
孩子們的“檢討書”整齊地摞在一邊。
字跡一點也不幼稚，反而相當老練，甚至還像草書大家那樣連筆。
根本不像出自整天逃學的稚童之手。
畢竟是被某位殿下每天軍訓出來的。
每日一更，加上修改重寫，文本量一點也不比基層文吏少。
李世民頓時來了興趣，隨意拿起第一份。
第一份就是李明殿下徹夜所寫的大作。
作為這群熊孩子的帶頭人，理所當然地擺在第一個。
“那廝到底寫了點什么呢，他會老老實實認錯嗎？
“大概不會。”
李世民的嘴邊不由得浮現淡淡的笑容，翻開一看。
第一句話就震撼他五百年：
“陛下于貞觀元年全面考察分封、州縣的利弊時，曾作出重要指示：
“‘朕治理天下，百姓是根本，而不是勞役百姓以供養自己的親族’。”（朕理天下，本為百姓，非欲勞百姓以養己之親也）
這種不講套路的文章體裁，還真是……
討人喜歡啊。
人總是喜歡被拍馬屁的。
像李明這樣，記住領導在什么時候說過什么話，就是一種比較高級的馬屁。
讓領導覺得自己的決策受到了重視。
“這個討厭鬼，在不討厭的時候，還真是……不討厭啊。”
李世民根本控制不住自己的表情，看著文章嘿嘿傻笑起來。
第一句話吸引了他的興趣，文章就成功一半了。
李世民忍不住地往下看。
讀著讀著，他不由得坐直了身體，表情逐漸嚴肅，若有所思地撫摸起了兩撇胡子。
這寫的……
有點意思啊。