與靈魂對(duì)話。
夜深了，惠子還有一件垃圾要處理。這件垃圾很棘手，因爲(wèi)它被人稱爲(wèi)藝術(shù)。惠子要招一些人不高興了，要惹一些人動(dòng)怒了，因爲(wèi)他們認(rèn)爲(wèi)垃圾和藝術(shù)不可等量齊觀、相提並論。老爺子睡得正熟，不會(huì)爬起來(lái)與惠子辯論，正好爲(wèi)所欲爲(wèi)、天馬行空，論藝術(shù)。“嘿，悠著點(diǎn)兒”起伏的鼾聲似靈魂在說(shuō)話。好吧，答應(yīng)您只輕輕地觸摸一下藝術(shù)。
惠子總盤算著界定一個(gè)個(gè)概念的邊界，遺憾的是至今藝術(shù)的邊緣還沒(méi)有完全觸摸到。有人用垃圾作藝術(shù)，有人作藝術(shù)成垃圾--有人這麼評(píng)價(jià)某些藝術(shù)作品。從這個(gè)極端現(xiàn)象看，垃圾好似藝術(shù)的南北極，屬高寒地區(qū)，人跡罕至。那麼，藝術(shù)的赤道由什麼構(gòu)成？每一種藝術(shù)有經(jīng)緯度嗎？二維恐怕不夠用吧，幾維才識(shí)真面目？問(wèn)題越來(lái)越多，老爺子的鼾聲越來(lái)越響，這是鼓勵(lì)惠子研討下去吧。米爾格拉姆先生，就是上個(gè)世紀(jì)60年代研究出著名《服從試驗(yàn)》，破譯“人爲(wèi)什麼會(huì)作惡”的社會(huì)心理學(xué)教授，搞出了《城市心理地圖》。有時(shí)間惠子聯(lián)合全球惠子，如法炮製一個(gè)《藝術(shù)心理地圖》。方法搞得簡(jiǎn)單些，把被試者分成兩類，一類，與藝術(shù)不沾邊的人，例如，我家老爺子；二類，自稱搞藝術(shù)的人，像那個(gè)藝術(shù)總監(jiān)。搞藝術(shù)的人可以拿出他們最得意的作品以供鑑賞。“嘿，人家不願(yuàn)意拿？”藝術(shù)本就拒絕傲慢，拒絕展示的東西何須稱其爲(wèi)作品。相信真正搞藝術(shù)的人會(huì)願(yuàn)意分享他們的作品的，且不會(huì)是少數(shù)。另外，任何人都可以推薦所欣賞的作品。哎，有了作品，剩下的就簡(jiǎn)單了，只需惠子們給被試展示作品，觀察被試表情，再請(qǐng)被試回答一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，您欣賞嗎？提問(wèn)時(shí)著重注意語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，做到平淡又溫和，且對(duì)每一個(gè)被試保持一致。
這個(gè)藝術(shù)心理地圖啥樣？可以肯定的一點(diǎn)，一定比現(xiàn)有的地圖複雜，廢話。開一個(gè)小小玩笑而已，只因老爺子翻了個(gè)身，咳嗽+吐痰。放心，他老人家的身體各項(xiàng)指標(biāo)均正常，但如此之舉動(dòng)頗具諷刺意味。曉得的，您老想說(shuō)，搞研究不是請(qǐng)客吃飯，來(lái)不得半點(diǎn)玩笑。是，要嚴(yán)肅。具體該有幾個(gè)維度？首先，以被試者懂藝術(shù)與否，搞一刀切，切出一個(gè)天一個(gè)地，懂者上天，不懂者入地。“嘿，等等，問(wèn)題來(lái)了。藝術(shù)的種類繁多，如音樂(lè)、舞蹈、舞臺(tái)、語(yǔ)言、雕塑、繪畫等，若細(xì)分化下去少說(shuō)有萬(wàn)種，沒(méi)有哪一個(gè)人能通達(dá)。如何界定懂與不懂哪？”嘿，還是個(gè)急茬兒的靈魂。簡(jiǎn)單，拿音樂(lè)舉例，懂者爲(wèi)音樂(lè)天之驕子，不懂者爲(wèi)音樂(lè)地之凡子。“嘿，音樂(lè)還可分許多門類那！”這好說(shuō)，音樂(lè)二胡天之驕子，音樂(lè)交響樂(lè)地之凡子，諸如此類分去好了。“嘿，何須如此大費(fèi)周章？”俗話說(shuō)，內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。看門道的和看熱鬧的，各有千秋，雅俗共賞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，多好呀。“嘿，性別、年齡、教育背景、職業(yè)、生活地等等，該考慮的不考慮，捨本逐末！”知道的呀，讓您搶了先。惠子要採(cǎi)集更多被試的個(gè)人屬性，如漂亮程度、收入水平、有無(wú)配偶、有無(wú)子女等等。“嘿，又玩模糊概念”嘿，靈魂真是把人間看透了，“有無(wú)配偶”和“有無(wú)子女”都?xì)w屬於模糊概念。吹毛求疵，太刻薄了！照此推理，人間還有不模糊的概念嗎？“嘿，別順桿爬了，模糊點(diǎn)兒不好嗎？”對(duì)，您是對(duì)的。惠子閱讀人的表情用的就是模糊邏輯。
怎樣？“不怎麼樣。給誰(shuí)看？”對(duì)，這個(gè)問(wèn)題要明確，當(dāng)然是給人看的了。是呀，既然給人看就得讓人看得懂，易懂纔有可能推廣至云云衆(zhòng)生。好辦，把多維降至多個(gè)二維或三維，齊活了。說(shuō)話間，《藝術(shù)心理地圖》變成了一部地圖冊(cè)。
怎樣？“還不怎麼樣。研究的目的和預(yù)期結(jié)果是什麼？”是，目的只有一個(gè)，爲(wèi)了人！爲(wèi)了人的生活中多幾分有欣賞價(jià)值的藝術(shù)。這目的夠響噹噹的吧。說(shuō)到預(yù)期結(jié)果，惠子要再增添一些作品的經(jīng)濟(jì)屬性，如作品的創(chuàng)作用時(shí)、價(jià)格等。若條件可能的話，再向創(chuàng)作者提一個(gè)大問(wèn)題，您是爲(wèi)了藝術(shù)而生存，還是爲(wèi)了生存而藝術(shù)呢？“好像在哪裡聽(tīng)過(guò)這個(gè)問(wèn)題”別瞎說(shuō)，您在哪裡聽(tīng)的？什麼時(shí)候？這可是2500多年前，在古希臘，偉大的蘇格拉底先生提過(guò)類似的問(wèn)題，惠子只是把“吃飯”換成“藝術(shù)”。“什麼？剽竊！”非要這麼說(shuō)，惠子認(rèn)了。哼，那也是爲(wèi)了藝術(shù)而剽竊，帶有藝術(shù)性的剽竊。惠子吐舌頭，翻白眼，再不跟你這不懂藝術(shù)的傢伙廢話了。有了這些附加因素，預(yù)期結(jié)果包滿意。
敬邀懂點(diǎn)兒藝術(shù)的人們一起去暢遊一下吧。請(qǐng)俯瞰，藝術(shù)羣體構(gòu)築的、用豐富的人的表情塗抹而成的山脈、頂峰、溝壑、荒漠、海洋、湖泊、沼澤......。請(qǐng)放眼，不，還是請(qǐng)到這藝術(shù)世界裡來(lái)，去攀登，去涉水，去飛翔，去沐浴，去聆聽(tīng)......。看過(guò)了，再走上一遭，就知道，有了這地圖，何愁創(chuàng)作者找不到努力的方向，又何愁欣賞者迷失自我。假以時(shí)日，全新的藝術(shù)將破土而出，古老的、傳統(tǒng)的藝術(shù)將換新裝。有山有水，千顏萬(wàn)色，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，奇妙的藝術(shù)世界快快出世吧，惠子要觸摸它。說(shuō)不準(zhǔn)，廖明之流從中嗅到商機(jī)，還能發(fā)點(diǎn)兒小財(cái)。這麼多的預(yù)期還不夠嗎？那就再湊合兩條，廖明若是發(fā)財(cái)了，惠子借老爺子的名頭，要點(diǎn)小錢打口好棺材，選個(gè)風(fēng)水好的墓地，立塊像樣的碑，上書《藝術(shù)心理地圖》的指導(dǎo)老師，弟子惠子敬上。怎不咳嗽兩聲？讓惠子知道您老的態(tài)度。哼，不表態(tài)也是一種態(tài)度。再有，“別再有了，都蓋棺論定了。”好，不敢再有了。別小瞧我家老爺子，他可沒(méi)那麼小心眼，纔不忌諱死呀什麼的。
怎樣？怎樣？“馬馬虎虎。如何立項(xiàng)，資金從哪裡來(lái)？”喂，能醒醒不？惠子能化點(diǎn)兒緣不？這時(shí)連鼾聲都沒(méi)了，玩裝聾作啞，說(shuō)您不小心眼，您到小氣上了。
“尋房了嗎？”真醒了，聲音有些沙啞。“啊，靈魂出竅。一切正常，您安心睡吧。”惠子正跟您的靈魂聊得帶勁那，請(qǐng)不要打擾我們。
“貧嘴，我嗓子有點(diǎn)痛。”惠子知道，早在給您清痰時(shí)就下了藥，不出意外早上起來(lái)，就又可以衝著惠子怒吼了，現(xiàn)在，您就當(dāng)獅子打盹兒，乖乖睡覺(jué)吧。
“張張嘴巴”真乖，“呲”噴點(diǎn)兒涼氣，心靈撫慰之神氣。“滿嘴酒氣。啥事沒(méi)有。少說(shuō)話，閉上眼，睡得香，做好夢(mèng)......”輕輕地?fù)崦先思业念^，不一會(huì)兒，又開始以“吸吸呼呼”拉風(fēng)箱的方式鼓勵(lì)惠子繼續(xù)搞研究。別說(shuō)，馬先生的《“真假”療法》真管事。
您老睡著了，惠子的資金問(wèn)題怎麼辦？您不會(huì)叫惠子空手套白狼吧。喂喂，嘴不光是“燃料”填充口和出氣口，快，說(shuō)話，表達(dá)一下解囊相助的決心。“認(rèn)真點(diǎn)兒”是，知難而上，有條件要上無(wú)條件也要上。高招有了，惠子可以動(dòng)員所有惠子們爲(wèi)被試者表演節(jié)目，作爲(wèi)參與實(shí)驗(yàn)的回報(bào)。“非硬通貨不收”請(qǐng)您去一邊去，請(qǐng)不要用銅臭味玷污藝術(shù)的神聖。不，不對(duì)，對(duì)人不可如此無(wú)禮，招惹事端，給您老人家添麻煩。“不怕！”您老硬氣，惠子可是怕得要死的呦。“不怕，怕個(gè)鬼呀！”看看，怕的就是您老動(dòng)氣，再把您氣出個(gè)好歹來(lái)，豈不得不償失，不幹，決絕。“謝謝惠子的體諒”你這不懂藝術(shù)的靈魂，終歸說(shuō)了句人話，快回去陪老爺子睡覺(jué)去。再說(shuō)了，有銅臭味的人不是更需要藝術(shù)的洗禮嗎？把他們拒之藝術(shù)的門外，藝術(shù)的神聖又何在？“臭拽吧你，老子就是小氣，沒(méi)錢。”醜死了，靈魂都沾染了銅臭，去一邊去，不理你。新高招來(lái)了，惠子可以做巧克力，藝術(shù)巧克力，賺點(diǎn)工本費(fèi)總可以吧。
靈魂呀靈魂，回去吧。請(qǐng)告訴我們共同的主人，惠子敬仰他老人家對(duì)待科研的態(tài)度，爲(wèi)一絲不茍鞠躬、爲(wèi)嚴(yán)肅認(rèn)真致敬。動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)轿话桑Y畢。但是，對(duì)他老人家的藝術(shù)素養(yǎng)，惠子不敢茍同，吐個(gè)舌頭，翻個(gè)白眼，夠了，無(wú)需語(yǔ)言，態(tài)度表達(dá)完了。晚安，有啥話天亮再聊。