被陸少郡逼著趕去報(bào)名的陸云川終于在最后一刻填報(bào)上了兩人的名字，恰巧的是，陸少郡的考試座位就安排在他的身后。完成任務(wù)的陸云川不等歇息便匆匆往回趕，去尋陸少郡，等他千辛萬(wàn)苦趕到小廟里時(shí)，已然不見(jiàn)了陸少郡的影子。他愣住了，看著系在枯枝上的那根紅絲帶在風(fēng)里飄擺著，他突然難過(guò)的有一種預(yù)感：以后，他再也見(jiàn)不著陸少郡了！
隨后的軍校入學(xué)考試，陸云川在位子上安靜的答題，他的身后，應(yīng)是陸少郡坐的地方，卻還是空空蕩蕩……
在政治審察的時(shí)候，考官并沒(méi)有多少刁難，對(duì)于這樣一個(gè)高學(xué)歷又年輕的愛(ài)國(guó)學(xué)生，****當(dāng)然歡迎，當(dāng)考官隨口問(wèn)一下舉薦人的時(shí)候，陸云川拿出了兩封舉薦信，考官打開(kāi)信件，一時(shí)大驚，連忙將信件轉(zhuǎn)呈上交，不多久，一個(gè)軍階更高的軍官一身戎裝趕了過(guò)來(lái)，
“這真是你的舉薦信？！”軍官問(wèn)。
“是的。”陸云川回答。
“那另外一個(gè)人呢，這個(gè)叫陸少郡的考生呢？”軍官接著問(wèn)。
“路上大雨，他重病高燒，我沒(méi)能把他帶回來(lái)……”陸云川一提起陸少郡就有些傷感。
軍官把陸云川請(qǐng)進(jìn)了辦公室，讓勤衛(wèi)兵倒上茶，陸云川不知所里，站在那兒，平靜的問(wèn)，
“您有話就直說(shuō)吧，我還能不能入學(xué)校。”
軍官心里在暗暗贊嘆這個(gè)人素質(zhì)的沉穩(wěn)，也不再繞彎子，“你知道蓋這個(gè)印鑒的人是誰(shuí)嗎？”
不等陸云川回答，軍官接著說(shuō)道，“我們黨國(guó)幾員重要領(lǐng)袖就早年曾直接師從他學(xué)習(xí)軍事理論，你要是早把它拿出來(lái)，那真是比尚方寶劍還管用。”
軍官正了正著裝，“現(xiàn)在，你回去等候錄取通知。年輕人，好好干！我只能跟你說(shuō)這些！”
陸云川確實(shí)有些吃驚，溫公到底是誰(shuí)呢，他和父親從未告訴自己這些事情……
陸云川進(jìn)入中央軍校步兵總隊(duì)修步科，而對(duì)他來(lái)說(shuō)，那些已稱不上什么進(jìn)修的科目溫公大多已經(jīng)教授給了他們，惟讓他感興趣的是這里必修的野外實(shí)兵指揮及演練，還有戰(zhàn)壕修筑，火力點(diǎn)布置，步炮兵縱深搭配，各兵種聯(lián)合作戰(zhàn)，用于進(jìn)攻防守的戰(zhàn)略判斷和戰(zhàn)術(shù)指揮，火炮的射程計(jì)算和炮火密度推算等這些課外作業(yè)，而這正是陸云川所需要的，這些東西也難不住他。
很快，教官們就覺(jué)得陸云川這個(gè)學(xué)員在中央軍校呆不下去了，因?yàn)樗呀?jīng)提前研學(xué)完了所有的必修科目，在教官們的舉薦下，陸云川得以進(jìn)入只有少數(shù)****在職軍官才能參加培訓(xùn)的陸軍大學(xué)，按上方的安排，他的身份仍只是一個(gè)學(xué)員生。
因?yàn)槭Y介石認(rèn)為當(dāng)今世界上軍事實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家就是德國(guó)，尤其是陸軍，德國(guó)更是名副其實(shí)的霸主，所以他才開(kāi)辦了陸軍大學(xué)，大學(xué)里全部采用德式教育，教官也絕大多數(shù)來(lái)自德國(guó)。自第一次世界大戰(zhàn)德國(guó)戰(zhàn)敗后，德國(guó)被迫削減軍隊(duì)，軍隊(duì)里大量軍校受訓(xùn)過(guò)的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)極高的軍官被解職，而此時(shí)的中國(guó)卻為他們提供了一個(gè)不錯(cuò)的去處——在軍校擔(dān)任教官。
鑒于當(dāng)時(shí)中國(guó)和德國(guó)親密的國(guó)家關(guān)系，德國(guó)政府當(dāng)然樂(lè)于其成，他們也正為社會(huì)上大量閑散的軍官得不到安置而頭疼，而來(lái)華的這批軍官中，他們又都具備足夠的大戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，更具有豐富的作戰(zhàn)理論，蔣介石期待著他們能改良****的作戰(zhàn)素質(zhì)，這些兢兢業(yè)業(yè)極為務(wù)實(shí)的德國(guó)人確實(shí)沒(méi)讓他失望，從他們手下走出了一批又一批作風(fēng)霹靂的軍官，任職到****的許多指揮階層，以致當(dāng)時(shí)國(guó)民黨軍界有流傳這么一句諺語(yǔ)：黃(埔)馬褂，綠（陸）袍子。有了這兩層學(xué)歷，那就可以在****軍界里的穿行無(wú)阻，平步青云。
陸云川在陸軍大學(xué)里看到的是一個(gè)全新的世界，在德籍教官的悉心教導(dǎo)下，他研習(xí)了許多歐洲歷史上經(jīng)典的戰(zhàn)役，尤其是歐洲幾次大征服的戰(zhàn)爭(zhēng)像拿破侖指揮的所有戰(zhàn)役，還學(xué)習(xí)了歐洲近代軍事科技的發(fā)展，及最近最新武器在一戰(zhàn)中的應(yīng)用，德國(guó)教官并輔導(dǎo)他們預(yù)測(cè)了未來(lái)武器的發(fā)展和作戰(zhàn)模式，給學(xué)員們介紹了德國(guó)陸軍的組建模式，武器搭配使用……
教官們輪流講授炮兵戰(zhàn)術(shù)，空軍戰(zhàn)術(shù)，裝甲兵戰(zhàn)術(shù)，各兵種的協(xié)同作戰(zhàn)，甚至還有化學(xué)戰(zhàn)……經(jīng)德國(guó)陸軍大學(xué)深造的這些高級(jí)軍官們授課方式往往是不拘一格，尤其是在圖上作業(yè)和野外現(xiàn)地作業(yè)，他們常常是不受限制臨時(shí)發(fā)揮讓學(xué)員即題作業(yè)，以考驗(yàn)學(xué)員隨機(jī)應(yīng)變的能力，并時(shí)常把他們的學(xué)員分成紅藍(lán)兩軍或者圖上或者現(xiàn)地對(duì)壘對(duì)抗，讓學(xué)員們頗受啟發(fā)……
在聽(tīng)課途中，陸云川發(fā)現(xiàn)，他的德國(guó)教官對(duì)他們自己國(guó)家的士兵和軍官總是津津樂(lè)道，而且一說(shuō)起來(lái)完全一掃一戰(zhàn)戰(zhàn)敗的陰霾，就在一次私下里，陸云川請(qǐng)教說(shuō)，“教官先生，您為什么總是對(duì)您國(guó)家的軍事實(shí)力那么自信呢？”
教官用幾近熟練的中國(guó)話說(shuō)道，“陸，我可以跟你這么說(shuō)，近百年來(lái)德國(guó)生產(chǎn)的武器在世界上是最精良的，你們中國(guó)清政府訂做的最大鐵甲艦和許多先進(jìn)的克虜伯火炮也是德國(guó)軍工廠生產(chǎn)的，現(xiàn)在那里依然集成著世界最先進(jìn)的陸軍武器生產(chǎn)的軍事技術(shù)。而且，你要記住，最重要的，我認(rèn)為德國(guó)士兵是最能打仗的士兵，他們作戰(zhàn)勇猛，紀(jì)律嚴(yán)明，又對(duì)長(zhǎng)官的命令絕對(duì)服從，而且我可以保證德國(guó)軍官的素質(zhì)世界上沒(méi)有其他國(guó)家可以比擬，當(dāng)然，德國(guó)在一戰(zhàn)是戰(zhàn)敗了，那是運(yùn)用軍隊(duì)策略的問(wèn)題，但現(xiàn)在世界上人們都認(rèn)為沒(méi)哪個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)是德國(guó)軍隊(duì)尤其是陸軍的對(duì)手。”
陸云川想了想，他認(rèn)同這一個(gè)客觀事實(shí)，“教官先生，我想向您學(xué)習(xí)一下現(xiàn)在德國(guó)陸軍的作戰(zhàn)手法，可以嗎？”
軍官搖搖頭，“噢，陸，不可能，這是機(jī)密，我不可能告訴你，再說(shuō)，中國(guó)的實(shí)際國(guó)情跟西方國(guó)家不一樣，他們的作戰(zhàn)方法是建立在現(xiàn)已有的武器系統(tǒng)上，而你們中國(guó)……你還是研習(xí)軍事理論現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)……”
陸云川當(dāng)然不同意這么說(shuō)，“教官先生，對(duì)我們政府派遣至貴國(guó)軍事院校深造的將軍們來(lái)說(shuō)，這些東西恐怕都不再是機(jī)密了吧，是您不精通貴國(guó)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)指揮，還是您看不上我這個(gè)毫無(wú)軍階的學(xué)員生呢？”
教官當(dāng)即搖搖頭，“不，在這些學(xué)員里面你是最出色的，你學(xué)習(xí)也最為謙遜，相比于你身邊那些將校學(xué)員，你缺少的只是一個(gè)軍階。”說(shuō)到這里，教官摸了摸自己的衣領(lǐng)，“可你的能力已經(jīng)在他們之上，我很欣賞你的謙遜。你不必用中國(guó)的激將法來(lái)激我，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)，現(xiàn)在貴國(guó)的國(guó)情確實(shí)不適合德國(guó)的戰(zhàn)術(shù)使用，不過(guò)你既然想學(xué)，我可以教給你……”
說(shuō)完他轉(zhuǎn)身從保險(xiǎn)柜里取出一本書來(lái)，“這是我從德國(guó)帶來(lái)的最新的德國(guó)軍事院校內(nèi)部教材，毫不客氣的說(shuō)，這部教材在未來(lái)至少十年都有它研究的價(jià)值，它上面全是德文，我就把它送給我最好的中國(guó)學(xué)生吧！”
陸云川恭敬的雙手接過(guò)來(lái)，如獲至寶，彎腰答謝這位能對(duì)他坦誠(chéng)相見(jiàn)的德籍教官……
的確如教官所言，陸云川發(fā)現(xiàn)，中國(guó)軍隊(duì)的裝備還完全不能用教材里的戰(zhàn)術(shù)突擊方法。
德國(guó)可以用最新的坦克、大炮、裝甲車、軍用列車和空中力量組成強(qiáng)勁的戰(zhàn)術(shù)突擊集團(tuán)，根據(jù)戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，地形影響及時(shí)間、空間的相互關(guān)系，在廣闊的縱深里通過(guò)預(yù)先的精確計(jì)算依次完成飛機(jī)、坦克、大炮的搭配，各個(gè)大規(guī)模的機(jī)械化集團(tuán)軍組成大兵團(tuán)聯(lián)合作戰(zhàn)，緊張有序隱秘的軍事調(diào)動(dòng)后，偌大的戰(zhàn)線一旦展開(kāi)，動(dòng)輒就是數(shù)十萬(wàn)上百萬(wàn)軍隊(duì)形成的毀滅性力量，德國(guó)軍隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是進(jìn)攻思維，集中優(yōu)勢(shì)兵力，利用制空權(quán)，采用高速?gòu)氐椎倪M(jìn)攻，以突然性和強(qiáng)大的突擊火力摧毀敵人最具威脅的力量，再配合以步兵向前推進(jìn)戰(zhàn)線，以最小的代價(jià)完成最大的利益，從而完成速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃……
可中國(guó)軍隊(duì)無(wú)論哪一方面都不具備使用德國(guó)戰(zhàn)術(shù)的條件，尤其是武器裝備和兵員運(yùn)輸方面……
在別人看來(lái)，這會(huì)是一種軍事冒險(xiǎn)主義，可陸云川卻受益良多。
一九三六年初，陸云川提前從陸軍大學(xué)畢業(yè)，受命跟隨張維興將軍一行前往德國(guó)進(jìn)行軍事考察，而這位張維興將軍，就是那天詢問(wèn)陸云川的高階軍官——兼任陸軍大學(xué)的教導(dǎo)主任，這次受國(guó)民政府命令前去歐洲，他特意欽點(diǎn)陸云川這個(gè)學(xué)員提前畢業(yè)，帶上他一同奔赴德國(guó)。他們的任務(wù)，就是參照德國(guó)的發(fā)展模式，考察德國(guó)的軍事科技來(lái)改進(jìn)中國(guó)軍隊(duì)的狀況……
而此時(shí)的陸少郡，因?yàn)橹袊?guó)工農(nóng)紅軍戰(zhàn)略上失利實(shí)施的被迫大轉(zhuǎn)移，正在隨同王雅馨歷盡艱辛折道河南前往陜北一帶……
……