高三最后一學期的五月，按照慣例，學校組織了預考，就是模擬高考，一樣的程序，一樣地嚴格。

預考，林葉感覺狀態頗佳，復習準備基本到位。陳文軒、紀翔、肖軍等幾個也發揮正常。

成績結果也基本如預料，林葉總分班級第一、陳文軒仍是第二、趙伊健第三、肖軍第四、紀翔第五。

預考之后，距離所謂“黑色七月”的高考就只有兩個月了，決定他們人生轉折點的三天已進入倒計時。同學們也都進入最后緊張的備戰狀態，班里嬉笑打鬧的情況很少。一套套的卷子，一冊冊的輔導書，自習室里總是靜靜的，除了翻書聲，偶爾輕輕的討論聲，筆在紙張劃過的沙沙聲，其他能聽到的恐怕就是時鐘滴滴答答的腳步聲了。而天氣也漸漸熱起來，教室里的空氣讓人真地覺得有些悶。

林葉心里甚至希望預考就是正式考才更好，繼續的復習就是重復，感覺神經有些緊繃，甚至令情緒難免地或多或少有些焦躁。

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進入六月，高三年級的同學們開始畢業留言。高中生活即將結束，真地要結束了。大家同窗三年將要各奔東西的離愁傷感，在互相的畢業留言中抒發地淋漓盡致。高中三年，五十六位同學，林葉熟悉的并不多，有些甚至很少搭話，原本不是主動熱絡的性格，不主動結交朋友。但無論熟悉與否，這五十六位同學一起，創造了這個班級，創造了他們高中三年的種種件件，留下少年花季最美好的記憶... ...

王媛給林葉的留言里除了女孩子之間的友誼，更是生動地描繪了她眼里的林葉：

一只美麗可愛的小鹿，安靜悠然地在河邊喝水...一會兒抬頭看看天空，一會兒側耳聽聽鳥鳴，靈動的大眼睛轉動...然后朝著前方，歡快地奔跑而去.... ...

而鄭魁則留言說：你看似柔弱，內心卻很堅強；不了解你的人，可能覺得你冷淡，但你的內心卻有一團火；你雖然年紀小，看上去有些稚嫩，但卻很有自己的想法；你質樸而自然，必寧靜而致遠，如一片美麗的葉子。 此外，我羨慕并有些”嫉妒”你的心思單純...

有你為友，我的高中生活色彩更豐富....

喜歡你，林葉，小葉子....

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那天，林葉正在教室外走廊拐角讀書，突然陳文軒朝她走過來。

看到他停在自己面前，林葉估計可能是物理課的什么內容。

“請你給我留言吧！” 陳文軒說著，遞過一個藍皮的筆記本。這個舉動讓林葉有點小小的意外。大家留言本都是在教室里傳來傳去。這小子，別人家不知道還以為他私下送畢業禮物給她嘞。班主任洪老師恰好經過，還特意多看了他們兩眼。

當天下午下課，洪老師還有意地問此事。林葉解釋說是畢業留言冊，洪老師就沒再多說什么。

林葉和陳文軒，高中期間，兩人有接觸但互相了解地并不算深入。她給陳文軒的留言，簡單而真誠地夸他成績優秀，并提到物理競賽培訓期間他的認真專注，預祝他高考如愿，也順便謝謝培訓期間他對自己的關照。

而陳文軒在林葉的留言本上卻竟然洋洋灑灑寫了兩頁。

開篇是“文軒留于葉”五個字。這幾個字難免令人感覺有點過于親近，以他們兩人的關系和熟悉程度，林葉不太明白陳文軒同學提筆的時候是怎么想的。

不過，他的留言很認真，文字間更多地是借貴寶地抒發青春少年內心的彷徨以及憧憬，他一向文筆不錯，字也寫地特別好看。

高二下半年，跟他能聊得來的好友宋誠轉到文科班去了。陳文軒看似有些孤傲高冷，不像紀翔那么“接地氣”，也可能因此在班里朋友并不多。但他內心也是一樣的青春少年，渴望友誼，渴望被理解。不過，理解與否，也看緣分，畢竟，都還沒長大......

林葉心里想，其實，陳文軒是個挺單純可愛的男孩子，也蠻善良，并不似表面的孤傲和深沉。深沉, 還不是少年能真正理解的。少年，要玩的就是少年的坦蕩、坦率，夢想、勇氣......

紀翔給林葉的留言，一筆一劃，娓娓道來，似乎要通過這篇畢業留言有限的篇幅濃縮記錄整個高中期間他們的緣分，前后座位時偶爾的問題討論、運動會期間的配合、物理夏令營時三個人一起的時光...

肖軍給林葉的留言，果然很可愛，幾乎都是關于學習的，林葉如何在班里年紀最小但成績卻總是第一，看上去可愛的小女孩卻相當地強大，等等。對了，肖軍是班里年紀僅比林葉大幾個月的，也就是說，倒數第二年紀小。

陳文軒的字瀟灑飄逸，紀翔的字則給人堅實豪爽的感覺，都漂亮。他們兩個，是林葉高中期間相對最熟悉的兩位男同學。林葉覺得，如他們的字一樣，他們各有特色都很優秀。而肖軍的字和他的人一樣，可愛！除此之外林葉覺得找不到更合適的詞來形容。哈哈，真地可愛。

感謝高中三年彼此間的友誼！

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而終于，六月份也隨著畢業留言收尾而結束。他們，終于迎來了高考......

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