龔香很會因材施教。

這是上過一次課的姜姬的感想。

她以爲這個課會上得很枯燥，很脫離現(xiàn)實，事實證明是她把龔香想的太無能了。

她聽得津津有味！

欲揚先抑，就是俗話說的要想夸人，先貶一下，誇起來效果更好。

龔香偏偏反其道行之，先誇了她一把。

“這個世界上最偉大的人是創(chuàng)造者。他們會想要創(chuàng)造出適合他們生存的環(huán)境，並有能力這麼做。”龔香指著她，“公主正是這樣的人。”他輕聲問，“那麼，公主，你希望的世界是什麼樣的呢？你身邊的人是什麼樣的呢？”

她希望自己身邊的人……真誠、智慧、美好、幸福。

“看來公主已經(jīng)懂了。”他笑著說，“公主，你這樣下去，身邊只會留下和你一樣的人。”

這句話算是說到她心裡去了。雖然是壞話，可比好話更入耳。

姜姬開始認真聽課了。

“首先，公主需要先以身做則。”龔香說，“公主應該明白，你身邊的人都會學習你的做法，模仿你。你是如何行事的，如何思考的，等等。我想這就是你讓姜長史去跟太子學習的原因。”

姜姬點頭：“先生說的對，正是如此。”

龔香笑了，這聲“先生”真是得來不易。

“既是師徒，先生自然會傾囊相授。有個最簡單的辦法。”龔香厚顏無恥的說，“裝。”

姜姬：“……”

……他真的想讓她學好嗎？

“要裝得天衣無縫，裝得任何人都看不出來，裝得所有人都信以爲真，連你自己看都看不出破綻。”

“……”不得不說，她越來越想聽下去了，“先生，詳細說說？”

龔香高深的一笑，特別有學問的樣子，“我先告訴你一個秘密。”

姜姬兩眼放光了。

什麼秘密？

“公主，你知道從皇帝到諸侯，從官員到世家，從百姓到野人，都是什麼身份嗎？”

姜姬不合時宜的從腦海裡冒出一句：外星人？

龔香說：“百姓是禽-畜，官員是牛馬，諸侯是牧民，皇帝是所有這一切的主人。”

“……”這回她真的，無話可說了。

不是說這種思想讓她吃驚，但一個古人都能有這種認識，這纔是她吃驚的地方。

龔香有點小驚訝，“公主不該如此驚訝啊。你操縱那些人的時候，只怕在你眼中，他們連人都不是，只是工具。”

她能說她驚訝的不是這個嗎？

龔香略一轉(zhuǎn)念就想到了，笑道：“公主是奇怪我爲什麼這麼說吧？”他道，“公主已知這世間道理，我若拿那騙小兒的東西來教你，只是浪費時間，你也不會信。對什麼人就該說什麼話，對公主，自然不像對太子一樣。”

他說：“這世界上除了百姓甘當禽-畜之外，官員不甘心爲牛馬，諸侯也不甘心爲牧民，而皇帝永遠都不想被人推翻趕下去。”

他拿魯國打比方，“從朝午王到趙家趙肅，從蔣家蔣淑到馮家馮營，乃至我，又比如公主……我們都一樣，都將這王位上的人視爲仇敵。”

而姜姬早就看穿的各諸侯國早就不拿樑帝當回事這件事，龔香也拿出來說了：“魯國已經(jīng)有三百多年只是每年送貢品，而大王不會再親去朝貢了。連太子也不會去。”

所以，其實整個世界人人都想著造-反。

這纔是世界前進的動力。

姜姬道。

龔香聽了大笑。

可能是時機不到，這個世界還沒有發(fā)展出來君臣父子的那一套。

上位者造神。紀帝、樑帝，包括姜姬，都曾把自己造成神。

這個很好理解。

用自身成神，來成爲人民的信仰是非常方便的。

早一點的文明古國裡，基本都有這種做法。像埃及，或中國都是這麼做的。下面的人則是以家族爲中心，聚集資源，延續(xù)發(fā)展。

宗族制其實就是君臣父子的前身和基礎(chǔ)。有君臣父子，就拋不開宗族。沒有君臣父子，宗族也就沒了存續(xù)的土壤。

從現(xiàn)代來講，父母的期望有時已經(jīng)很沉重了，如果變成家族呢？一個延續(xù)百年的傳統(tǒng)，這種期望會更沉重、更深刻，也不會有人想要反抗，因爲它太龐大了。

她知道蟠兒就有一個大問題，因爲他沒有家族，也沒有父母。對他來說就是信仰缺失。沒有父母的期待，也沒有家族的重任，他是一個沒有來路的人，那他又該往哪去呢？

他把她當成了目標。

但她是有父母的，她也知道自己來自何處，簡單的說，她知道父母希望她變成一個什麼樣的人。

就是很普通，很平凡的好人。社會的公序良俗就是指點她的行爲準則。

可她的這一部分，蟠兒沒機會看到，更沒辦法體會。他認識的她是在陶氏死後，孤身一人來到蓮花臺的姜姬。所以他從她身上學會的全是她最邪-惡的一面。

他認爲這是真理，並一意孤行的學習她。

姜武與蟠兒不同，他還認識那個不及膝高，扶著他的腿站立的米兒。在他心目中的她仍是米兒，只是變壞了而已。

姜姬覺得她懂了。

她不止需要在外面的街上散佈流言，在獨自一人時，在她原本以爲不需要去僞裝的蟠兒、姜武面前，她也必須塑造一個形象。

一個更美好、更溫暖的形象。

這樣他們纔會接受那個偶爾會冷酷無情的她。

這不止是爲了讓蟠兒變得更好，也是爲了讓姜武重新回到她身邊。

而且，她並不是在做戲啊。

她確實有溫暖的一面，有幸福的期待。只是以前都藏在心裡，誰也不知道而已。

蟠兒是最快發(fā)現(xiàn)姜姬改變的人。

她已經(jīng)很久沒有過問大王的起居了，而太子，更是從來沒有過。

不能說她不關(guān)心他們。畢竟龔獠是她請來的，教他們學習讀書，這已經(jīng)是在她如今的地位上能付出的最大的關(guān)心與愛護了。

但那不一樣。

“沒做惡夢，還拼命吃飯，帶著你們滿宮亂跑……”姜姬深深嘆了口氣。

姜旦在出了那種事後，沒有做惡夢，沒有再嚇病，她本該欣慰。

……但一個時刻想逃跑的大王？

她還是覺得頭疼。

她想了想，起身去了北奉宮。

她很少來，從姜旦搬過來後，這也纔是第二次。

她以前覺得姜旦和姜揚已經(jīng)成了大王和太子，該給他們一定的尊重。本來這兩人不在金潞宮已經(jīng)是個大問題了，如果再讓人看到公主想來就來，絲毫不把大王當一回事就更糟了。

而且，姜旦害怕她，姜揚根本就不把她當姐姐，他把她當主人。

她本來覺得這樣也沒什麼，她能適應，並且能讓這兩種觀感發(fā)揮更好的作用。

但她現(xiàn)在改主意了。

姜旦嚇了一大跳。

姜揚也被叫了過來，他看到姜姬坐在上面時倒是很適應的馬上過來行禮，然後照龔獠教那樣好好坐下。

姜旦跟他比，坐姿就不怎麼正。

姜姬當沒看到，她不是來教訓人的，她是來“聯(lián)絡感情”的。

……這有點難，但也不太難。

投其所好，這個她會。她能讓人開心，但交朋友不是投其所好，而是趣味相投。

第一次來，還是不要做太嚇人的事了。

她決定跟姜旦和姜揚一起聽龔獠上課。正好也聽聽看龔家另一個人講的怎麼樣。

於是等龔獠來了以後，看到姜姬在坐，也嚇了一跳。

他清了清喉嚨，用溫柔了幾倍的聲音問：“公主怎麼在此？”

姜旦和姜揚都忍不住看過去，姜揚還抓了抓耳朵——大夫說話，耳朵好癢。

姜姬今天的作風是溫柔大姐姐，不然她就撩回去了“當然是想看到你啊”

所以她溫柔一笑，“我來陪阿旦與阿揚。”

畫風不對，龔獠懂了，哦了一聲，誓要把今天的課講出水平來！

一刻鐘後，姜姬已經(jīng)有了睡意，姜旦在望窗外，等下一隻小鳥飛過，剛纔飛過來一隻，他的眼睛都發(fā)亮了！姜揚最認真，不過也忍不住打哈欠了。

龔獠的講法是很簡單直接的，總結(jié)起來就是“你要聽話，長輩的話是對的”“你不聽長輩的話是錯的”，沒有理由，沒有原因，就是這兩句中心思想在來回車軲轆。

當姜姬都有點失望的時候，龔獠也開始調(diào)動積極性了，和龔香一樣，他也開始講故事。

分別是一個聽長輩的話的孩子和一個不聽長輩的話的孩子的故事。

姜姬聽來就是一個聽話的好孩子因爲名聲很好，在父母被陷害的時候，他決心把這個冤屈公告天下，於是孤身上路，一路走一路見到人就說——當然是有名望的人。

他說完之後，自然有人去打聽他的人品如何，一打聽都說這是個好人，是個君子，品德高尚，肯定不會說謊！他就這麼一路靠嘴說，越來越多的人知道後，陷害他家的那個陰謀就被人發(fā)現(xiàn)了，他的家人就被放出來了。

於是，他就靠著從小積累的好名聲，救了父母家人。

壞的那個自然是因爲從小不聽父母的話，交的都是狐朋狗友，做了很多壞事後，衆(zhòng)叛親離，最後孤身一人死在野外的故事。

如果說他剛纔唸書時姜旦和姜揚都聽不進去，當這兩個故事說完後，姜旦和姜揚都露出若有所思的神情。

姜姬：“……”她算是見到怎麼洗腦了。

話說，這樣教出來的孩子可能只有一個意識，就是聽長輩的話才能事事順利，平安幸福；不聽的話就會幹什麼都倒黴，人生會很悲慘。

這種故事聽上十年，姜旦和姜揚估計就不會用別的邏輯思考問題了。

龔獠這也算是另一種的因材施教了。

她想，前面他也是故意的吧……

爲了讓姜旦與姜揚厭惡書本，不喜學習。

她還真是小看龔獠了。

作者有話要說：　　明天見