“‘當(dāng)各位拿到白紙之后，一字排開地站在靠墻那里不要走動(dòng)。然后，將那張白紙輕輕地夾在兩手掌中間。注意，兩手掌要對(duì)齊。夾的不要過緊。

“‘夾一段時(shí)間之后，聽我的口令松開手掌。也就是說(shuō)我叫你們松開時(shí)，你們才能松開手掌。否則，是不能隨便松開手掌的。你們聽清楚了嗎？

“‘在松開手掌之后，你們每個(gè)人將手中的白紙，按照剛才一字排開的順序，放在柜臺(tái)上。

“‘然后，再走到我的面前，并面向著我說(shuō)一句：不是我偷的！說(shuō)完之后，再回到剛才位置上站著。聽我最后斷案。’

“各位旅客師傅，故事講到這里，我倒想問問你們大家三個(gè)問題。

“這第一個(gè)問題是：狄仁杰為什么要他們這些嫌疑人每人兩手夾一張白紙呢？目的何在？

“這第二個(gè)問題是：狄仁杰為什么要這些嫌疑人站在他的面前，一字排開地站著不動(dòng)，堅(jiān)持一段時(shí)間呢？

“這第三個(gè)問題是：狄仁杰為什么還要求那些嫌疑人，每個(gè)人面向他說(shuō)一句‘不是我偷的’。這樣一句完全純粹的‘廢’話？

“好！現(xiàn)在哪位旅客能大膽主動(dòng)地回答我的問題？有沒有能回答的？沒有關(guān)系的嘛！回答不了三個(gè)回答兩個(gè)也行！回答不了兩個(gè)回答一個(gè)也可以！

“哪位能帶個(gè)頭？動(dòng)動(dòng)腦筋猜一猜也是可以的嘛！回答錯(cuò)了也沒有關(guān)系！

“我極力地鼓動(dòng)旅客們回答我提出的三個(gè)問題。趁這個(gè)空檔，我向車箱兩頭看去。只見馬力牛他們幾個(gè)人，已經(jīng)把車箱兩端，把守得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。只等列車長(zhǎng)和乘警們的到來(lái)。

“我向車箱兩端看的另外一個(gè)目的，就是盼望列車長(zhǎng)和乘警們趕緊地到來(lái)！要知道，我在這兒當(dāng)‘臨時(shí)主持人’，于理于法都是不合適的！完全是一種騎虎難下趕鴨子上架的態(tài)勢(shì)！

“我的內(nèi)心，的確有些著急了。我現(xiàn)場(chǎng)的這些講話。完全是一種即興表演的沖動(dòng)。完全是一種出于義憤和同情弱者伸張正義的見義勇為的行動(dòng)。

“可是，他們到現(xiàn)在還沒有露頭出現(xiàn)哩。這動(dòng)作也太慢了點(diǎn)吧？這要打仗不就完蛋了嗎！

“此時(shí)，我看到離我稍遠(yuǎn)的那些旅客們，有的人已經(jīng)站起來(lái)了。都在聽我講話說(shuō)故事哩。

“好吧！既然你們姍姍來(lái)遲，那我還是繼續(xù)主持，將局面先行控制住再說(shuō)吧！再說(shuō)了，打擊壞人壞事，消滅它們的囂張氣焰。這也是我們共和國(guó)軍人的份內(nèi)職責(zé)。

“今天，正好我們的人數(shù)較多。就連我也‘得勢(shì)猖狂’而變得‘有恃無(wú)恐’了！他奶奶的！豈能讓這個(gè)小小的毛賊在我們這些‘長(zhǎng)城’腳下逞強(qiáng)出彩嗎？

“要是讓這些小毛賊得手而逍遙法外。那我們這些當(dāng)兵的，今天豈不是太沒有面子了！這位中年婦女她還能依靠誰(shuí)去？我們不幫她誰(shuí)又來(lái)幫她？我們不維護(hù)她，誰(shuí)又是她的保護(hù)傘？

“從剛開始‘她就象我的姐姐一樣’的感覺，讓我站出來(lái)當(dāng)仁不讓地做了這個(gè)‘臨時(shí)主持人’！想到這里時(shí)，我的信心大增。更來(lái)興致了！更有膽量來(lái)駕馭整個(gè)場(chǎng)面了！