大將軍依然跪著，“如今天下安定，我這武將也沒了大用……正該‘刀槍入庫，馬放南山’。愿意為陛下盡忠的人多的是，不差臣一個。”

“誰說武將無用了？文武百官都是朕的股肱之臣，國家就算安定了，也要居安思危才是。”皇帝正色道。

武將那邊聽了，群情振奮。這幾日，為了件雞毛蒜皮的小事爭執了太久了。如今總算聽到皇帝一句公道話。而文官那邊有些人聽了這話，卻覺得不妙，意思這幾日白忙了？陛下難道沒有打壓武將的意思了？

鄭大將軍依然沒有起身，“臣告老還鄉，也是因為多年征戰，身上舊傷累累，常常發作，當不得大用了……戎馬半生，妻子已經故去，兒子、兒媳也都先臣而去了，臣現在只想守著他們留下的唯一的孫女，回鄉過些平靜的日子，享受天倫之樂而已。還望陛下準奏。”

皇帝不緊不慢，“科舉在即，文科舉之后就是武科舉了，大將軍在兵部的武庫清吏司掛著個閑職，正可從旁指點。也無需大將軍多費力，在旁邊幫忙掌掌眼就好。……好了，此事不準，日后也不必再提起。”

鄭大將軍見皇帝堅決不允，也不再堅持，領命起身。聽見皇帝又說，“你那小孫女幾歲了？”

“回皇上，八歲了。”

“改天帶她進宮讓朕看看，畢竟她父母也是為國犧牲的。”皇帝金口玉言，底下群臣心思轉得快，這鄭家沉寂數年了，這是……又要起來了？

“皇上，臣這孫女自小孤苦，一出生就沒了爹娘，都不記得父母的樣子。臣憐惜她,平日多有溺愛，怕她不懂規矩，沖撞了陛下。”鄭大將軍可不希望皇家再惦記他的孫女，賠上了兒子、兒媳已經夠了。

“愛卿這是哪里話，朕還為難小孩子不成？莫非朕是老虎？能吃了她？”皇帝假意板起臉，自以為說了個笑話。

臣子們也應景地笑了起來，有的一邊呵呵，一邊心想，這笑話可不好笑，伴君如伴虎啊。

“臣領旨。”大將軍無法，只好先答應。

突然，一個文臣出列，“啟奏陛下，臣要參人。”

大家嚇了一跳，這誰啊，冒出來。轉頭一看，哦，他呀，都察院蔣御史啊。提起這蔣御史，這兩年是大大有名，科舉出身，原是寒門，自從做了御史，見天兒的參人。

但是本朝言官無罪，而且可以風聞奏事，也就是只要聽說了就能參人。證據？那是別人的事，言官不管。

但是，這蔣御史也太愛參人了，連人家納妾請了幾桌，他也參；兩家官員公子一言不合打了一架，他也參。不是雞毛蒜皮，就是雞零狗碎，啥都管，這就惹人煩了。偏你還不能把他怎樣，就算他有時候風聞奏事，弄錯了，但是律法規定，言官不以言獲罪。你能怎樣，說明了自己的清白就是了，白白晦氣一場，自己捏著鼻子忍了。

今日這人又冒出來，幾個大人都翻了白眼。皇帝正想著怎么施恩，留下大將軍。就看這貨冒出來，心情可就不大美妙。但也不好說什么，只得讓他講下去。

蔣御史這回參的就是大將軍，說他教孫不嚴，據說孫女在家封起官來，給幾個下人都封了官了，荒唐胡鬧，對朝廷不敬。

群臣都不說話，皇帝也覺得無趣，但是借著話題說起來，“既然如此，改日就讓大將軍孫女進趟宮，朕問問。放心，童言無忌，朕不會為難小孩子的。”

大將軍聽到“童言無忌”四個字，就知道無事了。可那蔣御史不甘心，“陛下，此風不可長，一個孩童尚且如此，可見大將軍心里對朝廷何其不敬。”

“好了，散朝吧。”皇帝不想聽了，散朝了。

眾人都散去了，唯有蔣御史留在原地不甘心。

再說鄭敏和新伙伴以及林忠，一共五人，到了給先生安排住的院子，進了特意收拾出來的臨時學堂，等著先生。

他們一人一張小桌，一把小椅，已經備好了文房四寶，學生也坐好了，只等先生來上課。

一會兒，先生來了，年齡大約4、50歲，自我介紹姓郭，是個秀才，以后要叫郭先生。這位先生問大家，有沒有學過算術的。世子說學過一點，國公府聘的先生教過，但是很少；秦巍說在父親的書房看過《九章算術》，但是好像看不太懂，就沒讀完。其他的人都搖頭。鄭敏在自己的世界是學過數學的，但是《九章算術》還真沒看過，也搖了頭。

郭先生說無妨，學過的也跟著溫故而知新好了。

先生先給每個孩子發了一本《九章算術》，鄭敏還是第一次看見這本書呢，就趕緊打開看。一看不得了，有些題，她這個學過多年數學的人也覺得難呢。

先生開始講起課來：“這《九章算術》的作者如今已經不可考，這本書應該是經了多位算學高人的不斷增補、修訂而成的。西漢時候大體已經定本，后來的內容是以東漢版本為主的。如今這一本是三國時候劉徽做注的版本基礎上增補的。”

這位先生一生除了科舉，就是研究算術了，是個十足算術迷，若晚生上幾百年，說不定也能成為個數學家什么的。幾個孩子都知道算術難，都專心聽著，生怕落下了。

先生一旦進入算術的世界，就渾然忘我，全然忘記了底下的學生能不能跟上，已經開始介紹《九章算術》的大綱了，“這《九章算術》顧名思義，有九章，方田、粟米、衰（cui）分、少廣、商功、均輸、盈不足、方程及勾股。今日我們便先學第一章，方田。”

鄭敏也在翻著書，大致瀏覽一番，方田的內容是什么。草草翻完之后，她得出個結論，這古人所謂的“方田”，其實是現代的平面幾何，學生學到的主要是平面幾何圖形面積的計算方法。大致包括了長方形、三角形、梯形、圓形、扇形等多種圖形面積的計算。另外還有分數的四則運算，以及求公約數。

鄭敏這一晃神的功夫，先生已經開始講“方田”第一個題目了：“今有田廣十五步，從（縱，zong）十六步。問為田幾何？答曰：一畝。……可有誰知道，這個題目是如何計算的？”

只有世子一人明白算法，“我雖學得不多，但是這‘方田’的第一個題還是會做的。”其他人都搖頭，表示不會。

先生搖頭晃腦地解釋，“方田術曰：廣從步數相乘得積步。”

先生自己晃得頭不暈，但是除了世子之外，其他幾個學生的頭都有些發暈。至于鄭敏，看見第一個題目就傻眼了，本來以為學了多年的數學，這算術是手到擒來，哪里知道讀題目就有問題了。

她弱弱地問一句，“步是多少，畝又是多少？”她現在明白了這方田就是長方形，也知道怎么求長方形的面積，可是完全不知道這個空間的度量衡標準啊。鄭敏悲憤地咬著嘴唇，看著先生，心說，敢不敢講得通俗易懂些？

就這樣上了一上午暈頭暈腦的課，先生走后給大家還留了作業。秦巍捧著《九章算術》贊嘆，“古人的智慧真是博大精深。”鄭敏聽著古人贊古人，覺得好有趣。

秦巍還在那里贊嘆，“西漢、東漢、三國時候的人就這般聰明了，我輩自愧不如啊！”

鄭敏聽著西漢、東漢、三國的，還挺親切。跟祖父學了些日子，歷史多少知道了些，是的，這里的西漢、東漢、三國跟鄭敏的世界里的歷史完全一樣。

這個世界有秦漢，有唐宋，但是沒有元朝。

因為歷史發展到了南宋，就大不一樣了。首先，岳飛沒有被冤死，而是為了國家民族戰斗了一輩子；而且，還間接地鏟除了秦檜在內的部分奸臣，即便在朝廷不斷掣肘的情況下，岳家幾代人也艱難地維護了南宋偏安一隅的脆弱的繁榮。

具體的轉折點，在宋高宗紹興十一年（公元1141年）。這一年，按照鄭敏所在的時空的歷史軌跡，岳飛在抗金前線不斷傳來好消息，宋高宗卻在奸臣秦檜的慫恿下，一日內連發了十二道金牌招回岳飛。岳將軍回臨安后，被秦檜以“莫須有”的罪名處死。宋高宗與金國簽訂了《紹興合議》，割地賠款，納貢求存。而南宋也因此更加失去了民心，茍延殘喘了100多年之后被元朝滅亡了。

然后這里的情況就完全不一樣了。

紹興十一年，歷史在這里拐了個彎。

十二道金牌并沒有招回岳飛，這個空間里的岳飛不再顧忌君王，他聲稱“將在外，君命有所不受。”并且趁勝追擊，把金國皇帝圍困在都城。另外，還派人授意金國在外的一位皇族中人趁機自立為帝，挑起了金國長達百年的內戰。

聽說外頭新帝登基，被圍困的金國皇帝急了，派使臣出城跟岳飛談判。