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第16章 “奇怪寶寶”與飲食

一位媽媽這樣記錄自己的孩子:

寶寶今天中午又不好好吃飯了,怎么勸就是不肯吃飯。小家伙非常調(diào)皮,經(jīng)常用他的小腳去踢凳子、門、毛娃娃之類的東西。而且?guī)ム従蛹遥彩沁@樣,有時候我生氣了就打他,但是打完后又心疼他,哎,真是拿他沒辦法。

許多父母經(jīng)常抱怨自己的孩子任性固執(zhí),脾氣暴躁,或孤僻內(nèi)向、膽小怕事等等。在考慮各種原因時,是否考慮過餐桌上的食物?孩子的食物不僅決定了他們的體重,還決定了他們的感覺和行為良好的程度。

愛哭鬧,任性,脾氣暴躁

對于這類孩子,父母要格外留意他們是否缺乏了富含鈣、鎂的食物。由于鈣有助于神經(jīng)刺激的傳導(dǎo),缺乏鈣,令孩子的神經(jīng)無法松弛下來,造成精神緊張,脾氣暴躁。同樣,缺乏鎂會干擾神經(jīng)活動傳導(dǎo),引發(fā)暴躁和緊張。

父母在膳食中可增加牛奶、豆制品、海帶、小魚干、泥鰍、香蕉、蘋果、堅果和深色綠葉蔬菜。

好動,注意力不集中,粗心大意

含鉛、鋁高的食物有相當(dāng)?shù)挠绊憽R驗橹亟饘僖坏┐媪趔w內(nèi)就很難排除,最重要是影響孩子腦部的化學(xué)結(jié)構(gòu),繼而出現(xiàn)智力減退,記憶力下降。這時應(yīng)避免吃含水楊酸鹽類較多的食物,如西紅柿、蘋果、橘子和杏子等。建議增加維生素B豐富的食物,如動物肝臟、酵母、糙米和其他粗糧;含鋅豐富的食物,如:海魚、貝類,還有芝麻、牛肉、海藻、泥鰍等。

懶惰,憂郁,膽小怕事

在我們?nèi)梭w內(nèi)具有調(diào)節(jié)情緒功能的腦部化學(xué)物質(zhì)叫做“神經(jīng)傳導(dǎo)素”,某些神經(jīng)傳導(dǎo)素不平衡時,會導(dǎo)致各種心理狀況。

孩子體內(nèi)的血清素、去甲腎上腺素和多巴胺水平較低,其神經(jīng)傳導(dǎo)素的速率或思想的敏捷度就會變低,做事就變得膽怯,缺乏自信,甚至?xí)蚤]。營養(yǎng)學(xué)家相信富含蛋白質(zhì)的食品能提高去甲腎上腺素和多巴胺的促進(jìn)劑的產(chǎn)生,同時全谷食品也能提高血清素,所以多給孩子補(bǔ)充含豐富蛋白質(zhì)的奶類、豆制品、魚類、禽類,尤其是紅肉類(牛肉、羊肉)。如果孩子貧血,也會造成懶惰,補(bǔ)充含鐵豐富的食物,如動物血、動物肝臟和木耳、雞蛋也能調(diào)整這一狀況。要想改正孩子身上不良性格,正確選擇食物是父母義不容辭的責(zé)任。

望子成龍,是每位家長孜孜以求的事情,為什么不少家長在耗費大量精力和金錢培養(yǎng)孩子之后,卻發(fā)現(xiàn)孩子仍然表現(xiàn)平平?那敏捷的思路,日新月異的學(xué)習(xí)進(jìn)步在哪里?

據(jù)日本營養(yǎng)學(xué)家的研究結(jié)果表明,兒童的腦力發(fā)展決定于食物!就是說,決定腦功能優(yōu)劣的因素雖然與遺傳、環(huán)境和智力訓(xùn)練有關(guān),但80%以上還是取決于腦營養(yǎng)。

有位日本營養(yǎng)學(xué)教授說:“我小時候曾患嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱、便秘、肩肌肉僵硬、背痛等,每天跑大醫(yī)院求治都未查到病因。這就使我從小立志要研究這個問題。后來,我終于查明致病原因就是我偏食酸性食品。”

事實上,現(xiàn)在有很多人偏食酸性食品,使血清等體液酸性化,這樣的人容易感冒、皮膚脆弱、抵抗力差、易感染等。這樣的體質(zhì)稱為酸性體質(zhì),其大腦就是酸性腦。酸性體質(zhì)直接影響嬰幼兒腦和神經(jīng)的功能,表現(xiàn)為易哭鬧、煩躁,記憶力和思維力差,嚴(yán)重時導(dǎo)致孤獨癥等。大人則可以發(fā)展成神經(jīng)衰弱和精神疾病。

我們在幼兒園、學(xué)校都不難見到一些莫名其妙煩躁不安的孩子,他們不但性格古怪,而且好動,注意力不集中,學(xué)習(xí)成績也不好,給家長和老師對他們的教育增加了一定的難度。

是什么原因讓這些孩子的性格變得如此糟糕呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)類似癥狀的孩子有相當(dāng)一部分與過量攝入甜食有關(guān)。

現(xiàn)在的孩子多喜歡吃甜食,加之家長的溺愛,不斷地滿足其需要,造成孩子體內(nèi)攝入糖分過多的現(xiàn)象是十分普遍的。

甜食為什么會對孩子造成性格怪異?從醫(yī)學(xué)的角度分析,假如體內(nèi)糖分過多,丙酮酸和乳酸等代謝物就會明顯增高,這時就需要消耗大量的維生素B1來加速這些代謝產(chǎn)物的排便,而維生素B1在體內(nèi)是不能自然合成的,全依賴于從食物中攝取,但嗜糖的兒童卻難以在偏食的習(xí)慣中攝取更多的含有維生素B1的食物。當(dāng)體內(nèi)維生素B1缺乏時,糖類代謝物丙酮酸等就會在腦中大量地蓄積,同時造成兒童性格的異常。

對于嗜糖所致的性格怪異的孩子,除了嚴(yán)格控制食物中的糖分外,還應(yīng)積極誘導(dǎo)其多吃含有維生素的食物,富含有維生素B1的食物如花生、糙米、瘦肉等。若是維生素B1缺乏癥狀明顯,可在醫(yī)生指導(dǎo)下口服維生素B1片或注射維生素B1,并增加體育鍛煉,這樣才能保證孩子健康的成長。

第39章 孩子有愛心,世界才會充滿愛第35章 “寫”出更美好的語言第62章 創(chuàng)造良好的教育環(huán)境第29章 天賦也是一種智力第20章 學(xué)會傾聽孩子的想法第66章 找到規(guī)律,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力第16章 “奇怪寶寶”與飲食第65章 會做游戲,更會創(chuàng)造第26章 別人什么都比我好第63章 把家庭當(dāng)作創(chuàng)造力的搖籃第2章 3歲,天才般的大腦第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第9章 家庭是孩子的第一課堂第22章 表揚(yáng)也要懂藝術(shù)第35章 “寫”出更美好的語言第63章 把家庭當(dāng)作創(chuàng)造力的搖籃第32章 “聽”出美好的世界第71章 記憶力要強(qiáng)化第14章 飲料再好,也不如水第33章 讓孩子更會“說”第64章 鼓勵孩子勇敢地去創(chuàng)造第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第57章 從興趣入手第40章 小事情,大道理第26章 別人什么都比我好第66章 找到規(guī)律,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力第60章 要抓住特征觀察第31章 提高智力更有招第16章 “奇怪寶寶”與飲食第68章 記憶力要培養(yǎng)第31章 提高智力更有招第36章 抓住孩子的好奇心第60章 要抓住特征觀察第36章 抓住孩子的好奇心第64章 鼓勵孩子勇敢地去創(chuàng)造第65章 會做游戲,更會創(chuàng)造第25章 全世界都是我的第1章 3歲,無限的潛能第7章 3歲蘊(yùn)藏巨大的語言天賦第13章 微量元素的巨大作用第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第1章 3歲,無限的潛能第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第24章 沒有家長就不行第10章 調(diào)節(jié)好飲食,給孩子最棒的身體第17章 溝通,做孩子的朋友第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第21章 批評也要講方法第36章 抓住孩子的好奇心第26章 別人什么都比我好第51章 讓孩子擁有美好的心靈第43章 從小就要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣第59章 在游戲中提高觀察力第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第61章 把觀察也當(dāng)成一種習(xí)慣第50章 避免孩子出現(xiàn)性格偏差第29章 天賦也是一種智力第30章 把孩子的智力開發(fā)出來第56章 熱愛勞動就是好孩子第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第56章 熱愛勞動就是好孩子第31章 提高智力更有招第11章 給孩子一口健康的小白牙第3章 3歲,超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力第27章 消除孩子恐懼心理第6章 教育就要從3歲開始第70章 記憶力要訓(xùn)練第6章 教育就要從3歲開始第31章 提高智力更有招第68章 記憶力要培養(yǎng)第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第42章 講究衛(wèi)生才是好孩子第58章 讓孩子善于觀察第4章 3歲,健康的身體第28章 大腦才是智力的源泉第61章 把觀察也當(dāng)成一種習(xí)慣第45章 做一個誠實守信的好孩子第28章 大腦才是智力的源泉第11章 給孩子一口健康的小白牙第18章 架起相互信任的橋梁第3章 3歲,超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第13章 微量元素的巨大作用第31章 提高智力更有招第6章 教育就要從3歲開始第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第50章 避免孩子出現(xiàn)性格偏差第23章 家長錯了也要道歉第70章 記憶力要訓(xùn)練第43章 從小就要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣第40章 小事情,大道理第35章 “寫”出更美好的語言第24章 沒有家長就不行第6章 教育就要從3歲開始第59章 在游戲中提高觀察力
第39章 孩子有愛心,世界才會充滿愛第35章 “寫”出更美好的語言第62章 創(chuàng)造良好的教育環(huán)境第29章 天賦也是一種智力第20章 學(xué)會傾聽孩子的想法第66章 找到規(guī)律,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力第16章 “奇怪寶寶”與飲食第65章 會做游戲,更會創(chuàng)造第26章 別人什么都比我好第63章 把家庭當(dāng)作創(chuàng)造力的搖籃第2章 3歲,天才般的大腦第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第9章 家庭是孩子的第一課堂第22章 表揚(yáng)也要懂藝術(shù)第35章 “寫”出更美好的語言第63章 把家庭當(dāng)作創(chuàng)造力的搖籃第32章 “聽”出美好的世界第71章 記憶力要強(qiáng)化第14章 飲料再好,也不如水第33章 讓孩子更會“說”第64章 鼓勵孩子勇敢地去創(chuàng)造第47章 讓孩子擁有樂觀的性格第57章 從興趣入手第40章 小事情,大道理第26章 別人什么都比我好第66章 找到規(guī)律,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力第60章 要抓住特征觀察第31章 提高智力更有招第16章 “奇怪寶寶”與飲食第68章 記憶力要培養(yǎng)第31章 提高智力更有招第36章 抓住孩子的好奇心第60章 要抓住特征觀察第36章 抓住孩子的好奇心第64章 鼓勵孩子勇敢地去創(chuàng)造第65章 會做游戲,更會創(chuàng)造第25章 全世界都是我的第1章 3歲,無限的潛能第7章 3歲蘊(yùn)藏巨大的語言天賦第13章 微量元素的巨大作用第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第1章 3歲,無限的潛能第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第24章 沒有家長就不行第10章 調(diào)節(jié)好飲食,給孩子最棒的身體第17章 溝通,做孩子的朋友第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第21章 批評也要講方法第36章 抓住孩子的好奇心第26章 別人什么都比我好第51章 讓孩子擁有美好的心靈第43章 從小就要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣第59章 在游戲中提高觀察力第34章 “讀”出孩子最初的魅力語言第61章 把觀察也當(dāng)成一種習(xí)慣第50章 避免孩子出現(xiàn)性格偏差第29章 天賦也是一種智力第30章 把孩子的智力開發(fā)出來第56章 熱愛勞動就是好孩子第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第56章 熱愛勞動就是好孩子第31章 提高智力更有招第11章 給孩子一口健康的小白牙第3章 3歲,超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力第27章 消除孩子恐懼心理第6章 教育就要從3歲開始第70章 記憶力要訓(xùn)練第6章 教育就要從3歲開始第31章 提高智力更有招第68章 記憶力要培養(yǎng)第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第42章 講究衛(wèi)生才是好孩子第58章 讓孩子善于觀察第4章 3歲,健康的身體第28章 大腦才是智力的源泉第61章 把觀察也當(dāng)成一種習(xí)慣第45章 做一個誠實守信的好孩子第28章 大腦才是智力的源泉第11章 給孩子一口健康的小白牙第18章 架起相互信任的橋梁第3章 3歲,超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力第44章 挑食不是好孩子的習(xí)慣第13章 微量元素的巨大作用第31章 提高智力更有招第6章 教育就要從3歲開始第5章 3歲,天才需要良好的成長環(huán)境第50章 避免孩子出現(xiàn)性格偏差第23章 家長錯了也要道歉第70章 記憶力要訓(xùn)練第43章 從小就要養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣第40章 小事情,大道理第35章 “寫”出更美好的語言第24章 沒有家長就不行第6章 教育就要從3歲開始第59章 在游戲中提高觀察力
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